【飛盧小說(shuō)網(wǎng)獨(dú)家簽約小說(shuō)：瘋了吧！考試作文你寫(xiě)三行情詩(shī)？】

每一年，高考作文都是熱點(diǎn)話題。

無(wú)論滿分或零分作文，都是茶余飯后的談資。

可這一年的高考，突然爆出了一個(gè)神人！

800字的命題作文，他只寫(xiě)了三行！

算上標(biāo)點(diǎn)才25個(gè)字！

還特么是情詩(shī)！

更離譜的是，竟然被判為滿分！

眾多名校都搶著要破格錄取！

文學(xué)院老泰斗都贊其大才！

......

而當(dāng)蘇辰拿出一首首情詩(shī)，情歌，甚至愛(ài)情小說(shuō)和影視之后。

全國(guó)十幾億不服的人，都被撩哭淚崩了！

“這個(gè)星球上最會(huì)撩，最懂愛(ài)情，最有魅力的男人！”

“國(guó)民冰山女神？在他面前瞬間成了戰(zhàn)五渣！”

“天不生蘇辰，情道萬(wàn)古如長(zhǎng)夜！”

“情話萬(wàn)千，學(xué)會(huì)一句，受用終生！”

飛盧小說(shuō)網(wǎng)提醒您：本小說(shuō)及人物純屬虛構(gòu)，如有雷同，純屬巧合，切勿模仿。

蘇辰懵逼了。

這是在高考�。�

還是最嚴(yán)肅的高考作文！

寫(xiě)一首情詩(shī)？還30字以內(nèi)？

蘇辰看著面前的作文題，陷入了沉思。

片刻后，理清了形勢(shì)。

不管怎樣，金手指既然到賬了就得把握住。

不能眼睜睜看著它溜了。

“有人說(shuō)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，事物的價(jià)值才能被人們認(rèn)識(shí)；也有人認(rèn)為不盡如此。你怎么看？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。（3）體裁不限。”

想了一會(huì)，蘇辰大概有了思路。

提筆，落下。

刷刷刷。

一分鐘不到，寫(xiě)完了！

三行。

一首很委婉的情詩(shī)。

蘇辰數(shù)了一下。

算上標(biāo)點(diǎn)，25個(gè)字。

嗯...作文題干總共84個(gè)字。

這還沒(méi)題目字?jǐn)?shù)的一半多。

高考的語(yǔ)文答題卡，有著整整兩面都是作文的稿紙。

一千多個(gè)格子。

蘇辰只寫(xiě)了三行，幾十個(gè)格子。

剩余的大片，全是一片空白，看起來(lái)有些扎眼。

蘇辰放下筆，抬頭看了眼前頭掛著的時(shí)鐘。

還有一個(gè)小時(shí)整，這場(chǎng)考試才結(jié)束。

蘇辰不禁有些蛋疼。

不出意外，喜提零分高考作文了。

不知道少了作文分，還能不能考上本科？

蘇辰暗自琢磨著，卻并不覺(jué)得后悔。

畢竟有了系統(tǒng)，還要啥自行車(chē)？

大不了專(zhuān)科，以后還能專(zhuān)升本呢！

這波，不虧！

也就在這時(shí)，提示音如約響起。

“新手任務(wù)已完成！”

“系統(tǒng)開(kāi)始加載......”

“1%，5%，20%......”

“系統(tǒng)加載完成！”

“新手大禮包已下發(fā)，是否現(xiàn)在領(lǐng)��？”

考慮到還是在高考考場(chǎng)，蘇辰?jīng)]有立即領(lǐng)取。

萬(wàn)一弄出什么大動(dòng)靜，可很難收拾局面。

蘇辰想了想，心中問(wèn)道：“系統(tǒng)，你有什么功能？”

“為宿主提供能力，幫助宿主創(chuàng)作出優(yōu)秀的文學(xué)、音樂(lè)及影視作品！”

“檢測(cè)到此世界愛(ài)情主題作品匱乏，已自動(dòng)鎖定方向！”

“名氣值轉(zhuǎn)化為心動(dòng)值！”

蘇辰聽(tīng)得有點(diǎn)懵。

提示音卻很快給出了解釋?zhuān)?/p>

“宿主創(chuàng)作的任何作品，尤其是‘愛(ài)情主題’的作品，每當(dāng)打動(dòng)其他人時(shí)，都可以獲得心動(dòng)值！”

“心動(dòng)值可用于抽獎(jiǎng)，升級(jí)等多種用途！”

“系統(tǒng)會(huì)輔助宿主更好的進(jìn)行創(chuàng)作！”

蘇辰暗自點(diǎn)點(diǎn)頭，聽(tīng)明白了意思。

穿越到這個(gè)世界十八年，他也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。

這里的文學(xué)娛樂(lè)作品，在‘愛(ài)情’主題這一塊的，確實(shí)很匱乏。

寥寥一些，也都干巴巴的，沒(méi)什么感染力。

想到這里，蘇辰忽然有些興奮。

這空白的領(lǐng)域，自己將大有可為��！

至于那心動(dòng)值什么的，說(shuō)著迷迷糊糊的，直接點(diǎn)不就是撩人嗎？

和渣男那種撩一兩個(gè)女孩不一樣。

這是要撩幾百幾千萬(wàn)的人！

好家伙，有點(diǎn)刺激是怎么回事！

蘇辰目光落在語(yǔ)文考卷上，那是自己剛剛寫(xiě)的三行情詩(shī)。

‘從前的日色變得慢’

‘車(chē)，馬，郵件都慢’

‘一生只夠愛(ài)一個(gè)人。’

這是木心先生那首《從前慢》的其中一段。

這個(gè)世界從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。

這是在蘇辰筆下，第一次面世。

蘇辰剛剛寫(xiě)下的時(shí)候，只是下意識(shí)覺(jué)得和作文題很是契合，為了完成系統(tǒng)任務(wù)，隨手寫(xiě)的。

如今再看，忽然有些期待。

不出意外，這肯定是零分作文無(wú)疑了。

畢竟800字作文，寫(xiě)了三行，能有1分都是奇跡。

但零分作文也有好處！

和那些滿分作文一樣，零分的每年也都會(huì)被曝光出來(lái)！

這代表著這首小詩(shī)，有機(jī)會(huì)出現(xiàn)在全國(guó)十幾億人的面前。

這首前世廣為流傳的情詩(shī)經(jīng)典之作，在這個(gè)世界會(huì)有怎樣的影響力？

能不能撩動(dòng)人們？

又能給自己帶來(lái)多少系統(tǒng)的心動(dòng)值？

......

時(shí)間緩緩而過(guò)。

鈴鈴鈴——

清脆的鈴聲響起。

“所有同學(xué)停筆，將試卷和答題卡都放在桌面上！”

“先不要離開(kāi)座位！等另一位監(jiān)考老師收完試卷，我確認(rèn)數(shù)目后，再離開(kāi)！”

監(jiān)考老師的聲音響起。

發(fā)呆了一個(gè)多小時(shí)的蘇辰也回過(guò)神，正襟危坐。

監(jiān)考老師從前到后，按照座位號(hào)，一個(gè)個(gè)的收起試卷。

最后，來(lái)到了蘇辰面前。

蘇辰的座位在教室的最角落，也是最后一位。

“咦？”

正在收卷的老師輕咦了一聲。

考場(chǎng)里所有師生的視線都看了過(guò)來(lái)。

“誒？”

同時(shí)響起了好幾聲驚呼。

那些叫出聲的考生又急忙捂住了嘴巴，但眼睛還是瞪得大大的！

直直的盯著蘇辰的考卷！

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蘇辰的答題卷被收卷老師提起在半空。

作文稿紙的那兩面赫然顯現(xiàn)。

一片空白！

一千多個(gè)格子的作文答題紙，全是空的！

作文交白卷！

這個(gè)想法出現(xiàn)在靠考場(chǎng)所有人腦海中。

不少考生們看向蘇辰的目光都帶著佩服和景仰。

還真有高考交白卷的大佬！

牛逼！

是個(gè)狼滅！

那收卷的女老師看向蘇辰，皺起了眉頭。

挺帥氣一個(gè)男孩子，看著也清秀俊朗，怎么是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人？

連高考這樣嚴(yán)肅的事情，都這樣瞎來(lái)！

高考作文交白卷這樣荒唐事都做出來(lái)了！

但那老師終究沒(méi)多說(shuō)什么，只是搖頭嘆了口氣，收起試卷離開(kāi)了。

蘇辰有些無(wú)奈。

其實(shí)不是白卷，他作文答卷紙上還是寫(xiě)了字的。

三行，25個(gè)字呢！

不過(guò)在那大片的空白格子下，壓根沒(méi)人注意到。

收齊試卷，清點(diǎn)數(shù)目。

監(jiān)考老師的聲音響起。

“好了！大家可以離開(kāi)考場(chǎng)了！”

............

“喂，蘇辰！”

剛走出考場(chǎng)，一道聲音響起。

一個(gè)戴著眼鏡的胖子挨了過(guò)來(lái)，有些好奇：“我剛才聽(tīng)你那考場(chǎng)的人說(shuō)，你作文交了白卷？真的假的？”

這是蘇辰的高中同桌，蔣昊，外號(hào)蔣胖子。

“沒(méi)交白卷，我寫(xiě)了作文的。”蘇辰聳了聳肩。

寫(xiě)了，但沒(méi)完全寫(xiě)。

蘇辰心中默默補(bǔ)充了一句。

蔣胖子吁了口氣：“我就知道，肯定是謠傳！”

說(shuō)著他神色又有點(diǎn)緊張：“下午就要考數(shù)學(xué)了，我有點(diǎn)小慌！”

蘇辰拍拍他的肩膀，笑著道：“慌啥？我個(gè)理科學(xué)渣都沒(méi)慌，你有什么好慌的？”

“嘿嘿，這不是從你這找點(diǎn)信心嘛？”蔣胖子賤兮兮的道。

“去你的！”蘇辰笑罵一聲，一抬頭，卻愣住了。

前方一個(gè)亭亭玉立的女生，長(zhǎng)發(fā)齊腰，明眸皓齒。

此刻正把筆袋抱在懷里，身軀微微前傾。

一對(duì)美目盯著蘇辰，姣好的面頰上微微有些發(fā)紅。

來(lái)往的同學(xué)們不時(shí)都投來(lái)視線。

目光里又是崇拜又是懵懂的愛(ài)慕。

這可是濱海一中的學(xué)霸�；�，楚清月！

不僅人長(zhǎng)得極美，成績(jī)那更是出類(lèi)拔萃。

濱海市的三次模擬聯(lián)考，都是全市第一！

而且還穩(wěn)定甩開(kāi)第二名幾十分！

不出意外的話，就是這一屆高考板上釘釘?shù)臑I海市狀元！

妥妥的清北之姿。

蔣胖子看到這一幕先是一愣，馬上就反應(yīng)過(guò)來(lái)，人家楚清月這是在等蘇辰呢！

蔣胖子沖著蘇辰擠了擠眼，嘿嘿一笑，便快步跑開(kāi)了。

作為蘇辰的三年同桌，他可是門(mén)清得很！

這位學(xué)霸�；�，看似對(duì)誰(shuí)都愛(ài)答不理。

其實(shí)對(duì)蘇辰膩味著呢！

兩人是從小一起長(zhǎng)大的。

正兒八經(jīng)的青梅竹馬。

蘇辰微微一愣，走到楚清月跟前，兩人并肩而行。

“感覺(jué)考得怎么樣？”楚清月低低的問(wèn)了一聲。

“還行吧，問(wèn)題不大！”蘇辰隨口答道。

想了想又問(wèn)道：“你呢？有沒(méi)有信心拿下這次的高考狀元？”

楚清月抿著嘴，只是低頭走著，沒(méi)說(shuō)話。

蘇辰也對(duì)她這種反應(yīng)習(xí)以為常了。

兩人肩并肩，向著校外走去。

說(shuō)起來(lái)，蘇辰和楚清月確實(shí)是青梅竹馬。

小時(shí)候，蘇辰父母出了意外離世。

那會(huì)兒的蘇辰才一歲多，還是大伯一家?guī)Т蟮摹?/p>

而楚清月一家就是蘇辰大伯的鄰居。

兩人年紀(jì)又相仿，自然而然就成了玩伴。

說(shuō)是玩伴，其實(shí)都是楚清月纏著蘇辰玩兒。

畢竟蘇辰雖然那會(huì)年齡小，但心智卻是成年人，不會(huì)真的跟小孩似的打打鬧鬧。

更多的，在心里也是把楚清月看做妹妹一樣的角色。

兩人從小一起玩到大，還一起讀幼兒園，小學(xué)，初中。

一直到蘇辰上了高中，也就是三年前。

有了一定生活自理能力，才說(shuō)服了大伯一家子，搬回了曾經(jīng)的家。

如今一個(gè)人獨(dú)居。

但好巧不巧，偏偏高中也是和楚清月一個(gè)學(xué)校。

雖然不是一個(gè)班，但平時(shí)來(lái)往也不少。

兩人走了好一段路，到了分別的路口，停下了步子。

楚清月咬著下唇，認(rèn)真的看向蘇辰，握著拳頭揮了揮：“你...后面的考試要加油！爭(zhēng)取能考上一個(gè)好學(xué)校！”

蘇辰搖頭失笑，不知道為啥，這丫頭這一年來(lái)老是和他嘀咕這事兒。

關(guān)心他的高考比自己都多！

“會(huì)加油的！你也是啊，穩(wěn)定發(fā)揮清北肯定沒(méi)問(wèn)題的！”

蘇辰揉了揉楚清月的腦袋，笑著說(shuō)道。

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濱海一中。

教學(xué)樓檔案室。

這里現(xiàn)在被規(guī)劃成高考試卷保管處。

所有考場(chǎng)的試卷由監(jiān)考老師收齊后，都會(huì)送到這里。

由專(zhuān)門(mén)的老師進(jìn)行核對(duì)統(tǒng)計(jì)，無(wú)誤之后進(jìn)行試卷密封。

再由教育廳的專(zhuān)員前來(lái)接手，送往市里的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)進(jìn)行電腦掃描，集中上傳入庫(kù)到統(tǒng)一的閱卷系統(tǒng)中。

此時(shí)，不少的老師們都懷抱著試卷檔案袋進(jìn)入。

按照流程，上交試卷袋，并進(jìn)行登記核對(duì)。

檔案室人有些多，此刻都在排著隊(duì)等待登記。

老師們有一句沒(méi)一句的聊了起來(lái)。

“我今天監(jiān)考的考場(chǎng)，有咱們市的那位學(xué)霸美女學(xué)生呢！”

“是那位楚清月吧？連續(xù)三次�？既�市第一那個(gè)？”

“可不是嘛，這次不出意外的話，濱海高考狀元八九成就是她了！”

“不知道清北兩所學(xué)校，她會(huì)選哪個(gè)？”

“哎...我今天考場(chǎng)倒是遇著個(gè)荒唐學(xué)生。”

一位女老師的聲音響起，吸引了不少人的注意。

其余人都停下交談，好奇的看向這位老師。

“怎么個(gè)荒唐法？違反考場(chǎng)紀(jì)律了？”有人忍不住問(wèn)道。

女老師嘆了口氣，語(yǔ)氣有點(diǎn)復(fù)雜：“那孩子，語(yǔ)文作文交了白卷！”

“作文交白卷？”

“什么�。俊�

“真有這樣的事��？”

“濱海一中是市重點(diǎn)高中，按理不會(huì)有這樣的學(xué)生��！”

其余老師們一下子炸開(kāi)了鍋。

高考交白卷這事兒，網(wǎng)上段子多，實(shí)際上可并不常見(jiàn)！

每年也許會(huì)有那么幾例，但那是全國(guó)范圍內(nèi)。

在小小的濱海市，這十幾年都沒(méi)出過(guò)這樣交白卷的事了！

何況還是發(fā)生在濱海一中這樣的重點(diǎn)學(xué)校！

“這種事我騙你們做什么，整整兩面作文稿紙都是空白，我看著都覺(jué)得揪心�！�

“那男孩子模樣也俊朗，氣質(zhì)也好，讓人很有好感，只是沒(méi)想到在高考的時(shí)候犯糊涂�。　�

她的語(yǔ)氣里滿是惋惜，也有些恨其不爭(zhēng)。

“70分的高考作文啊！”

“哎！濱海一中百分百的高考本科過(guò)線率，說(shuō)不定就要被他打破了！”

“這事兒濱海一中校長(zhǎng)還不知道吧？”

“知道了怕是要背過(guò)了氣！這兩年濱海一中把百分百本科率這事兒都快吹上天了！”

最后這句說(shuō)話的是一位二中的老師，顯然跟濱海一中有些不對(duì)頭。

“27號(hào)考場(chǎng)！核對(duì)登記！”

一道聲音響起。

監(jiān)考蘇辰的那位女老師趕忙迎了上去，來(lái)到桌前。

將檔案袋遞到對(duì)方手里，拿過(guò)登記表開(kāi)始記錄信息。

檔案室負(fù)責(zé)人熟稔的打開(kāi)文件袋，取出試卷。

開(kāi)始一張張的核對(duì)。

主要是核對(duì)是否有數(shù)目缺失，其實(shí)監(jiān)考老師們都核對(duì)過(guò)了，但這也是二道保險(xiǎn)。

嘩啦啦——

試卷答題紙一張張被翻過(guò)。

最后一張答題卡攤在了最上面。

一大片空白的作文格子格外扎眼。

“誒？這就是那個(gè)作文交白卷的？”

“好像還真是！”

此言一出，整個(gè)檔案室的老師們都被吸引了過(guò)來(lái)。

連那位負(fù)責(zé)核對(duì)的老師都起了幾分興趣。

“不對(duì)�。『孟裼凶舟E！”

一聲驚咦聲響起。

這些老師們也都注意到了。

在作文答題卷的最上頭幾行，有著那么寥寥幾個(gè)字。

不多，三行。

細(xì)細(xì)看去。

雋秀飄逸的字跡映入眼簾。

‘從前的日色變得慢’

‘車(chē)，馬，郵件都慢’

‘一生只夠愛(ài)一個(gè)人�！�

寥寥三行，卻讓所有人都是一呆。

不少人都不禁喃喃著念出了聲。

“從前的日色變得慢...車(chē)，馬，郵件都慢...”

“一生只夠愛(ài)一個(gè)人...”

明明都是口語(yǔ)，明白如話。

沒(méi)有華麗的辭藻修飾。

也沒(méi)有任何絢麗的技法。

干凈，簡(jiǎn)單。

卻偏偏有一種無(wú)法言喻的畫(huà)面感撲面而來(lái)，直入心底！

不知為何，就連躁動(dòng)的心都平靜下來(lái)。

樸素得很精致，或者說(shuō)精致得很樸素！

這幾十個(gè)字像是有魔力一般，讓所有第一眼看到的人都心底一緊。

然后感同身受。

整個(gè)人沉浸在慢悠悠昏沉沉的年代感里。

可細(xì)細(xì)去想，又想不分明。

就像是酒窖里陳年的佳釀。

口味醇厚，沁人心脾。

明明覺(jué)得極好，卻又說(shuō)不上來(lái)到底好在哪里。

用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)來(lái)形容，那就是——不明覺(jué)厲。

整個(gè)檔案室都安靜了好一會(huì)。

等這些老師們從那種意境中回過(guò)神的時(shí)候，面面相覷。

都能看到對(duì)方臉上的震驚！

寥寥三行詩(shī)，竟然讓他們?nèi)�都入了神�。?/p>

他們可都是有著相當(dāng)文化底蘊(yùn)的老師，文學(xué)品鑒能力可都是有一些的。

這樣簡(jiǎn)單的句子，組合在一起，能有如此雋永深沉的意境。

這是什么境界�。�

返璞歸真�。�

這是一個(gè)高中生能寫(xiě)出來(lái)的句子��？

“這，這......”

一位老師呆呆的囁嚅著，卻說(shuō)不出話來(lái)。

其余老師也都是一樣，他們同樣找不到詞語(yǔ)形容此刻的心情。

半晌，一個(gè)聲音忽然響起：“你們注意看，作文的題目！”

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高考作文題取自2021年上海高考作文題，原版一字不落，不是作者瞎編的題目哈~

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“有人說(shuō)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，事物的價(jià)值才能被人們認(rèn)識(shí)；也有人認(rèn)為不盡如此。你怎么看？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。（3）體裁不限。”

這是高考作文的題目。

檔案室里的老師們看過(guò)之后。

神色更加震驚！

時(shí)間的沉淀？

事物的價(jià)值？

人們的認(rèn)知？

不知為何，所有人此刻都有同一個(gè)感覺(jué)。

這三行小詩(shī)，完美契合了每一個(gè)點(diǎn)！

“我是英語(yǔ)老師，只能直觀感覺(jué)，這小詩(shī)相當(dāng)?shù)那蓄}！”

“我是教歷史的，有模糊的思路，但說(shuō)不太分明，不過(guò)切題是一定的！”

“這里有沒(méi)有哪位專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)文老師解讀一下？”

“我記得陸老師本碩都是詩(shī)詞研究專(zhuān)業(yè)，您來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)？”

話音落，人們的目光都看向一個(gè)有些禿頂，戴著厚厚眼鏡的中年男人。

這位陸老師沉默了好一會(huì)，幽幽開(kāi)口：

“我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己的想法吧，不一定準(zhǔn)確，給大家做個(gè)參考。”

“意境之類(lèi)就不多談了，大家剛才都感受過(guò)，我就說(shuō)說(shuō)涵義的解析吧！”

“‘從前的日色變得慢’，這是一種感覺(jué)的說(shuō)法，所謂日色變得慢，意思是從前的生活節(jié)奏不像現(xiàn)在這么快，這么著急�！�

“那時(shí)，世界緩慢的運(yùn)行，大家都很有耐性，所以‘車(chē)，馬，郵件都慢’�！�

“因?yàn)檫@樣的生活節(jié)奏，生活就有了不同的品質(zhì)；而因?yàn)槿说纳�命是和生活相滲透的，那樣生活著的人的品性就不同于現(xiàn)代人——更誠(chéng)懇、真摯，也更深切�！�

“體現(xiàn)在愛(ài)情上，就是‘一生只夠愛(ài)一個(gè)人’�！�

“所以這寥寥三行，其實(shí)邏輯非常嚴(yán)密，能勾勒出一個(gè)完整的時(shí)代背景，這也是它能讓我們啦鳴代入的原因！”

“回到作文題本身，這首小詩(shī)的切題之處，不，不能說(shuō)是切題，甚至可以說(shuō)這首小詩(shī)就是作文題目的標(biāo)準(zhǔn)答案！”

“時(shí)間的沉淀，體現(xiàn)在‘慢’；事物的價(jià)值和認(rèn)知，在這首小詩(shī)里，狹義可以理解為‘愛(ài)情’，在慢節(jié)奏的時(shí)間里，‘愛(ài)情’更加真摯更加醇厚，也更加豐滿；而廣義而言，這里可以理解為一切事物。”

“‘慢’不僅僅可以是一個(gè)時(shí)代的節(jié)奏，也可以是一種生活的質(zhì)感和態(tài)度，這關(guān)系到對(duì)任何事物的價(jià)值認(rèn)知�！�

“這首小詩(shī)，與這個(gè)作文題，簡(jiǎn)直是鑰匙找到了鎖扣，再也無(wú)法更加契合！”

“不過(guò)，我也只是解析到最淺層的意思，這首小詩(shī)其中的內(nèi)涵我覺(jué)得遠(yuǎn)不止于此，恐怕還得那些真正的老教授來(lái)解讀才行！”

言語(yǔ)落下，其余老師們神色更加震驚！

他們只是直觀覺(jué)得這首詩(shī)好，但也說(shuō)不上哪里好。

也直觀覺(jué)得切題，同樣說(shuō)不上哪里切題。

可由專(zhuān)業(yè)的詩(shī)詞研究專(zhuān)家一解讀，豁然開(kāi)朗。

可豁然開(kāi)朗之后，就是更加的震驚！

這樣的文學(xué)作品，是的，這小詩(shī)絕對(duì)可以稱(chēng)得上是文學(xué)作品了！

竟然是一個(gè)考生，在考場(chǎng)上，面對(duì)一個(gè)命題作文，臨場(chǎng)寫(xiě)出來(lái)的！？

這甚至讓他們想到了歷史上那位七步成詩(shī)的曹植！

監(jiān)考蘇辰的那位女老師更是整個(gè)人都驚呆了！

她想到自己之前的言辭和嘆息，不禁臉上都臊得發(fā)慌！

“咳咳——”

輕咳聲響起，打斷了這些老師們的震驚思緒。

那位負(fù)責(zé)核對(duì)的老師收回了蘇辰的答題卷。

裝進(jìn)檔案袋，進(jìn)行密封。

事實(shí)上，剛才發(fā)生的事情是違規(guī)的。

但是他自己也被那小詩(shī)給震住了，這才剛剛回過(guò)神來(lái)。

一邊密封著試卷，一邊還不忘叮囑道：“高考答題卷的任何內(nèi)容，在官方公布之前，都不可以以任何形式泄露出去！”

負(fù)責(zé)人的語(yǔ)氣有些嚴(yán)肅。

顯然是警告這些人不能擅自把剛才那首詩(shī)傳出去。

畢竟那屬于是考生的作文內(nèi)容，在成績(jī)公布之前，都是需要嚴(yán)格保密的。

其余老師們回過(guò)神，紛紛點(diǎn)頭。

高考的這些章程還是很?chē)?yán)格的，眾人心里都很清楚。

只是不知為何，他們心里都在撓癢癢！

不知道，這位考生的作文答卷，會(huì)在省閱卷組那里，得到怎樣的評(píng)判？

單從字?jǐn)?shù)和題材來(lái)看，無(wú)疑是零分作文。

甚至連作文都不是，只是三行小詩(shī)，寥寥二十幾個(gè)字。

高考作文寫(xiě)詩(shī)的，歷史上不是沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。

無(wú)一例外，零分對(duì)待。

別的不說(shuō)，就800字?jǐn)?shù)這個(gè)要求，就沒(méi)了余地。

按照高考作文官方標(biāo)準(zhǔn)。

“不足字?jǐn)?shù)，每少50字，扣10分。”

折算下來(lái)，少750多字，那70分總分都不夠扣的！

零分無(wú)疑！

可話又說(shuō)回來(lái)了。

這樣的作品，真的下得了手給零分？

眾位老師面面相覷，卻也給不出肯定的結(jié)論。

反倒是十分期待閱卷專(zhuān)家組們會(huì)給出怎樣的答案！

與此同時(shí)，他們也對(duì)那位寫(xiě)出這首‘三行情詩(shī)’的考生，產(chǎn)生了極大的好奇！

什么樣的天才，才能臨場(chǎng)寫(xiě)出這樣的文字？

要不是梨則不允許，他們恨不得扒出蘇辰的答題卷看看這位天才詩(shī)人的名字！

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所有監(jiān)考老師們心目中的天才詩(shī)人，這會(huì)兒正在房間臥室里，有點(diǎn)發(fā)懵。

“心動(dòng)值+50！”

剛才系統(tǒng)彈出這么一句，讓蘇辰現(xiàn)在還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

思來(lái)想去，是高考作文那三行情詩(shī)的功勞？

蘇辰?jīng)]多想，輕聲道：“領(lǐng)取新手大禮包！”

“新手大禮包已發(fā)放！”

“獲得‘詩(shī)人’模板！”

“古今中外詩(shī)詞歌賦作品（此世界未出現(xiàn)）已加載！”

“神級(jí)詩(shī)詞創(chuàng)作能力已加載！”

“‘詩(shī)人’氣質(zhì)已加載！”

很快，蘇辰感覺(jué)腦海里涌進(jìn)了無(wú)數(shù)信息。

身上的氣質(zhì)也隨之一變。

就連五官都有了微微調(diào)整，本來(lái)就清秀的臉龐，此時(shí)更是多了幾分俊逸不羈！

而眼睛也變得更加深邃，散發(fā)著淡淡的憂郁魅力！

詩(shī)人氣質(zhì)！

蘇辰來(lái)到鏡子前，看著自己微微出了神。

詩(shī)人！

這個(gè)時(shí)代幾乎絕跡的存在！

“系統(tǒng)，心動(dòng)值有什么作用？”

蘇辰心念一動(dòng)，忽然問(wèn)道。

“心動(dòng)值可用于系統(tǒng)抽獎(jiǎng)！獲得獎(jiǎng)勵(lì)！”

“50心動(dòng)值可進(jìn)行最低級(jí)的黑鐵抽獎(jiǎng)，是否抽��？”

蘇辰?jīng)]有猶豫：“抽取！”

很快，眼前出現(xiàn)一個(gè)虛幻的大轉(zhuǎn)盤(pán)。

指針擺動(dòng)，很快停下。

系統(tǒng)聲音隨之響起。

“恭喜宿主，獲得學(xué)神體驗(yàn)卡（3天）！”

“學(xué)神體驗(yàn)卡：使用后獲得學(xué)神級(jí)別的能力，能解答一切考題！”

蘇辰面色大喜！

新手大禮包的‘詩(shī)人’獎(jiǎng)勵(lì)感覺(jué)暫時(shí)看不出作用。

這抽獎(jiǎng)卻是一發(fā)入魂！

這獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)得真是如同及時(shí)雨一般！

高考還有兩天，數(shù)學(xué)英語(yǔ)文綜！

有了這學(xué)神能力，蘇辰即便放棄了作文的70分，也有把握取得不錯(cuò)的成績(jī)！

門(mén)門(mén)滿分？

未嘗不可！

“領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)！”

“使用學(xué)神體驗(yàn)卡！”

很快，蘇辰感覺(jué)腦海中一道清流沒(méi)入。

這些年所有學(xué)習(xí)的知識(shí)一瞬間全都融會(huì)貫通！

那些之前苦思不得其解的難題，此刻看來(lái)如同幼兒園算數(shù)一般容易！

呼——

蘇辰長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。

他知道，從獲得這個(gè)系統(tǒng)開(kāi)始，他的人生徹底改變了！

......

下午，高考數(shù)學(xué)。

兩個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間，蘇辰半小時(shí)完成了所有題目。

剩下的一個(gè)半小時(shí)太過(guò)無(wú)聊。

干脆把高考最后一道大題的另外兩種解法也詳細(xì)寫(xiě)了出來(lái)。

密密麻麻，寫(xiě)滿了整張答題卡。

寫(xiě)完，還有一個(gè)小時(shí)。

高考不能睡覺(jué)，會(huì)被視作違反考場(chǎng)紀(jì)律。

蘇辰就只能發(fā)著呆，轉(zhuǎn)著筆，熬過(guò)這一個(gè)小時(shí)。

起初監(jiān)考老師還以為這又是個(gè)自暴自棄的考生。

巡視的時(shí)候，掃了一眼。

整個(gè)人就呆住了。

整張答題卷都寫(xiě)的工工整整！

這位并非是上午那位監(jiān)考蘇辰語(yǔ)文的老師。

他是一名高三數(shù)學(xué)老師。

特別是在看到蘇辰最后大題的三種解法之后，整個(gè)人都驚了！

那可是高考?jí)狠S題�。�

他自己都沒(méi)有把握能臨場(chǎng)解答出來(lái)！

這位考生竟然直接給出了三種解法！

之后這位監(jiān)考老師甚至連巡視都忘記了，就這么一直站在了蘇辰座位旁邊，把整個(gè)答題卷看了一遍。

全對(duì)！

如果他沒(méi)驗(yàn)算錯(cuò)誤的話！

這是一張高考滿分?jǐn)?shù)學(xué)答卷！

鈴鈴鈴——

數(shù)學(xué)考試結(jié)束。

那位監(jiān)考老師直到收卷還是一臉驚為天人的神情。

蘇辰只給他留下了一個(gè)瀟灑離去的背影。

.........

次日，高考英語(yǔ)。

因?yàn)橛新?tīng)力考試，考試時(shí)間兩個(gè)半小時(shí)。

聽(tīng)力20分鐘，單選完型閱讀20分鐘，作文10分鐘。

蘇辰放下筆，抬頭看了眼時(shí)間。

還有一個(gè)小時(shí)四十分鐘。

嘆了口氣，開(kāi)始轉(zhuǎn)筆發(fā)呆。

下午的文綜。

又發(fā)呆了一個(gè)多小時(shí)。

鈴鈴鈴——

“所有同學(xué)停筆，將試卷和答題卡都放在桌面上！”

“先不要離開(kāi)座位！等另一位監(jiān)考老師收完試卷，我確認(rèn)數(shù)目后，再離開(kāi)！”

監(jiān)考老師的聲音響起。

最后一場(chǎng)考試，結(jié)束了。

高考，結(jié)束了。

三年的時(shí)光，十二年的苦讀，結(jié)束了。

這一刻所有的考生都變得十分安靜。

窗外的夕陽(yáng)灑落進(jìn)來(lái)。

映照著這群稍顯青澀的面龐。

每張面龐上都寫(xiě)滿了復(fù)雜的情緒。

蘇辰想起這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

忽然心有所感。

詩(shī)人的意義，或許就存在于這樣的時(shí)刻吧。

用簡(jiǎn)單的文字，表達(dá)出最難以言明的復(fù)雜感情。

正如此刻，此地，此景。

揉進(jìn)時(shí)光的人，

釀成烈酒的故事，

多年后，不飲而醉。

但蘇辰不知道的是，在他有感而發(fā)的時(shí)候。

高考語(yǔ)文的閱卷組已經(jīng)徹底炸開(kāi)了鍋！

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蘇省，省會(huì)，金陵。

郊外的一處封閉院區(qū)。

院區(qū)方圓幾公里，都有著封鎖線。

成編制的安保人員一組一組來(lái)回巡視著。

這是高考語(yǔ)文的閱卷處，此刻說(shuō)是整個(gè)蘇省最重要最機(jī)密的地方也不為過(guò)！

院區(qū)內(nèi)，同樣有著層層封鎖檢查。

在最深處，一棟大樓中。

一間信息房里，一排排電腦前正襟危坐著來(lái)自蘇省各地的閱卷老師。

此刻正對(duì)著電腦屏幕上的考卷內(nèi)容進(jìn)行批閱。

現(xiàn)在的高考都是電子閱卷形式，考生的答題卷被儀器掃描后上傳到信息系統(tǒng)中。

再由專(zhuān)業(yè)的閱卷老師集中進(jìn)行批閱。

閱卷室里氣氛有些肅穆安靜。

只有鼠標(biāo)點(diǎn)擊的咔咔聲響，和清脆的鍵盤(pán)敲擊聲。

沒(méi)有交頭接耳的議論，每一位老師都面色嚴(yán)肅的盯著電腦屏幕，仔細(xì)的審視著每一張答卷。

時(shí)間緩緩而過(guò)。

叮——

一聲清脆提示音響起。

所有人面前的屏幕上都彈出兩行字：

【高考語(yǔ)文一卷批閱已完成！】

【請(qǐng)各位老師集中至?xí)�議室，進(jìn)行語(yǔ)文二卷批閱培訓(xùn)講解！】

頓時(shí)整個(gè)閱卷室里響起長(zhǎng)長(zhǎng)吁氣的聲音。

老師們都稀稀拉拉的從座位上起身，揉著僵硬的脖子和手腕，集中向會(huì)議室走去。

語(yǔ)文考卷，分為兩卷，一卷是除作文以外題目，二卷則專(zhuān)指作文。

而在批閱高考作文之前，所有的閱卷老師們都需要進(jìn)行一場(chǎng)培訓(xùn)！

由高考作文命題組的專(zhuān)家，來(lái)進(jìn)行講座和解讀！

并且會(huì)從信息庫(kù)中隨機(jī)抽取考生的答卷，作為作文樣卷，進(jìn)行評(píng)分！

這是每年高考作文閱卷的例行規(guī)定！

一號(hào)會(huì)議室。

寬闊的辦公長(zhǎng)桌兩排而立，在會(huì)議室的最前方，掛著寬大的投影幕布。

而在幕布下，此刻已經(jīng)坐著一個(gè)戴著金絲邊眼鏡的中年人。

他叫何立生，是整個(gè)夏國(guó)都享譽(yù)盛名的語(yǔ)文學(xué)科教授！

對(duì)于整個(gè)夏國(guó)的語(yǔ)文教學(xué)界都是定海神針一般的地位！

他同樣也是這次高考作文的命題組成員之一，這次從帝都來(lái)到蘇省，負(fù)責(zé)高考作文閱卷講解。

高考作文全國(guó)統(tǒng)一，但批閱都是由各個(gè)省份自己進(jìn)行，最后再將結(jié)果匯總到一起。

“何教授！”一個(gè)背頭锃亮的男人躬身遞上一杯茶水。

何立生點(diǎn)點(diǎn)頭，順手接過(guò)，開(kāi)口道：“劉先生，這次的作文閱卷講解很重要，務(wù)必要求所有參與閱卷的老師都要到場(chǎng)！”

被稱(chēng)作劉先生的那位男人連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，應(yīng)聲道：“放心，放心！”

他是這次蘇省高考語(yǔ)文閱卷的總負(fù)責(zé)人，但面對(duì)何立生還是地位低了不少級(jí)別。

很快，老師們從各個(gè)信息室集中到了會(huì)議室，找到座位坐下。

拿出筆記本，神情專(zhuān)注認(rèn)真，準(zhǔn)備開(kāi)始記錄。

何立生站起了身，目光掃視一圈。

“何教授！”會(huì)議室里的所有老師們也都站起了身，恭聲招呼。

作為整個(gè)夏國(guó)教學(xué)界赫赫有名的人物，在座所有老師都能認(rèn)得出這位大佬。

何立生輕咳了一聲，整個(gè)會(huì)議室迅速安靜。

邊上的負(fù)責(zé)人趕忙接上電腦，開(kāi)始投影。

很快，投影幕布上出現(xiàn)了一行文字。

“有人說(shuō)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，事物的價(jià)值才能被人們認(rèn)識(shí)；也有人認(rèn)為不盡如此。你怎么看？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。（3）體裁不限�！�

這是今年的高考作文題。

“這次的作文題，是由帝都大學(xué)中文系老教授，漢語(yǔ)言學(xué)研究專(zhuān)家，周老先生親自參與命題的！”

何立生的第一句話就在會(huì)議室里投下一顆炸彈！

而會(huì)議室也被這個(gè)消息引爆了！

周老先生！

那可是夏國(guó)文學(xué)泰斗級(jí)別的人物，文學(xué)界的活化石！

這次的作文題竟然是那位老先生參與命題！？

所有閱卷老師們的臉上都寫(xiě)滿了震驚和不敢置信。

但隨之而來(lái)的，就是更加的嚴(yán)肅認(rèn)真。

既然是那位泰斗老先生的出題，這次高考作文肯定沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單！

果然，何立生低低的嘆了一聲：

“這次的作文命題會(huì)引動(dòng)周老先生出手，也是事出有因�！�

“之前連續(xù)幾年的高考作文命題，周老先生都看過(guò)了，包括那些被公示的滿分范文，周老先生都不是很滿意！”

“這一次的作文命題，其實(shí)是非常開(kāi)放的，周老希望能發(fā)掘出真正言之有物的金子，而非應(yīng)試的模板范文！”

“這是我在進(jìn)行題干解讀之前，首先需要和眾位說(shuō)明的！”

“也是周老再三叮囑，需要各位老師銘記的！”

“好了，我們現(xiàn)在來(lái)看作文的題干解析，注意記筆記，有問(wèn)題可以隨時(shí)提問(wèn)！”

“題干解析之后，我會(huì)隨機(jī)抽選幾篇作文答卷，進(jìn)行判分和說(shuō)明！”

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閱卷處會(huì)議室，氣氛肅穆。

何立生對(duì)著投影幕布上的作文題干，逐字逐句的進(jìn)行分析講解。

下面坐著的閱卷老師們刷刷刷的在筆記本上記錄著。

不時(shí)會(huì)有人舉手提問(wèn)，何立生則很干脆的給出解答。

一邊講解，一邊問(wèn)答。

很快，半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。

何立生也說(shuō)得有些口干舌燥，拿過(guò)桌上的茶杯抿了一口。

“總的來(lái)說(shuō)，‘價(jià)值’是客觀或者主觀，‘人們認(rèn)識(shí)價(jià)值’是主觀，如果有考生的文章能關(guān)聯(lián)到這一層邏輯的，那就是切題！”

“再做一個(gè)作文題干的歸因分析，這里你們可以記錄一下！”

“人對(duì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)，是根據(jù)個(gè)人主觀形成的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，必須承認(rèn)人的認(rèn)知局限性。也就是說(shuō)，修補(bǔ)人的認(rèn)知局限性，需要時(shí)間沉淀！”

“這是一個(gè)切題點(diǎn)，能寫(xiě)出這個(gè)層次的文章，可以給高分！”

“另一方面，客觀原因上來(lái)說(shuō)，世界是具有不確定性的，由此，得出時(shí)間是檢驗(yàn)價(jià)值的最重要尺度之一�！�

“這一點(diǎn)更加深入，能寫(xiě)出這個(gè)層次的文章，直接給高分！”

“總體而言，需要考生在文章中給出‘價(jià)值和時(shí)效性，時(shí)間沉淀和價(jià)值變化’這幾者的關(guān)系，這是周老先生的原話，希望各位老師在閱卷判分過(guò)程中，謹(jǐn)記這一點(diǎn)！”

“好了，題干解析這一部分也說(shuō)的差不多了，還有沒(méi)有問(wèn)題要問(wèn)？”

會(huì)議室的眾位老師們紛紛搖頭。

何立生見(jiàn)狀，揮了揮手，向邊上的助理遞過(guò)一個(gè)眼神。

助理馬上會(huì)意，開(kāi)始在電腦上操作，從信息庫(kù)中隨機(jī)抽取考生作文答卷。

“既然都沒(méi)什么問(wèn)題，那接下來(lái)我會(huì)抽取三份作文，和各位老師一起進(jìn)行判分，也是為各位之后的批閱進(jìn)行一個(gè)參考！”

咔咔——

清脆的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲響起，很快，投影屏幕上出現(xiàn)了一張作文答卷紙的畫(huà)面。

會(huì)議室各位老師趕忙看去，卻都不禁皺起了眉頭。

歪歪扭扭，涂涂擦擦。

這篇作文答卷的字跡極為的不工整，甚至稱(chēng)得上是邋遢。

可何立生的聲音卻響起：“你們的表現(xiàn)讓我很不滿意！”

眾人都是一愣，呆呆的看向這位教授。

何立生板著臉，沉聲道：“先不看這篇文章，就說(shuō)說(shuō)這個(gè)字跡問(wèn)題！我問(wèn)問(wèn)你們，這是高考作文，還是高考書(shū)法？”

“我們要評(píng)判的是文章內(nèi)容，還是字跡工整？”

“就拿這張樣卷來(lái)說(shuō)，首先，確實(shí)如我們所見(jiàn)，卷面不佳，卷面分2分，可以直接扣除！”

“但是！這2分卷面扣除之后，我們就不能再受字跡的影響！要盡可能公正的進(jìn)行判分，不能讓主觀好惡影響理智的判斷！”

“這也是周老要傳達(dá)的意思，重內(nèi)容，輕形式！”

“聽(tīng)明白了嗎？”

話音落下，會(huì)議室里眾位都紛紛點(diǎn)頭，有的還專(zhuān)門(mén)在筆記本上記錄了下來(lái)。

之后，何立生開(kāi)始逐字逐句對(duì)這篇文章進(jìn)行分析，評(píng)判。

并且不時(shí)提問(wèn)下方聽(tīng)講的閱卷老師。

出乎意料的是，這篇字跡極差的文章，竟然也拿了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)！

這讓眾人都感到詫異。

同時(shí)也察覺(jué)到了，那位周老先生的決心。

無(wú)論是命題，還是判分，都傳達(dá)出一個(gè)意思。

看輕形式，看重內(nèi)容！

眾人心中凜然，深深謹(jǐn)記。

之后，又是一張樣卷作文被投影出來(lái)。

同樣是講解和判分。

最后在討論之下，給出了最終合理的評(píng)分。

等到這兩張樣卷講完，何立生呼了口氣，開(kāi)口道：“好了！各位老師應(yīng)該對(duì)這次的作文閱卷有了理解，我再讓助理抽取最后一份樣卷作文出來(lái)！”

“這次由你們進(jìn)行判分，我也休息一會(huì)兒，待會(huì)再回來(lái)講解！”

說(shuō)著，何立生便端著茶杯走出了會(huì)議室。

他講了這么久也有些累了，走到了會(huì)議室外的窗口，抽根煙透口氣。

而會(huì)議室里，那位助理也趕緊在電腦上點(diǎn)擊操作。

很快，最后一份樣卷被抽取出來(lái)，投影在大屏幕上。

一片空白。

一千多個(gè)字格，都是空的。

會(huì)議室里幾十位閱卷組老師全都愣住了。

“是不是投影出錯(cuò)了？”

“助理女士？”

那位負(fù)責(zé)投影的女助理也很是發(fā)愣。

所謂樣卷投影，實(shí)際是對(duì)考卷進(jìn)行拍照之后上傳的圖片。

難道是圖片分辨率出了岔子？

助理心中納悶，也趕緊在電腦上進(jìn)行操作。

鼠標(biāo)拖動(dòng)著樣卷圖片，在屏幕上挪動(dòng)。

很快，在空白格子之外，答題卷的角落里，顯現(xiàn)出細(xì)小的字跡。

鼠標(biāo)滾輪滾動(dòng)，放大圖片。

內(nèi)容終于顯現(xiàn)。

可這一刻，看著投影幕布上的文字，所有人都驚呆了！

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“搞什么？”

“寫(xiě)詩(shī)的！？”

“去年也有個(gè)寫(xiě)詩(shī)的，但好歹那位寫(xiě)的還是幾十行的散文詩(shī)啊！”

“這位考生，三行小詩(shī)？”

由于圖片放大的原因，此刻投影顯示還是模糊的馬賽克。

看不清楚文字，只能看出大概字跡。

工整倒是坤整，但寥寥三行，顯得極為扎眼！

整個(gè)會(huì)議室一下子就炸開(kāi)了鍋！

一大半的閱卷組老師們都毫不猶豫的拿起筆，在面前的評(píng)分表格上寫(xiě)了個(gè)大大的零分！

開(kāi)玩笑！

語(yǔ)文高考作文你寫(xiě)詩(shī)？

還只有三行？

逗呢�。�

要真是正兒八經(jīng)的散文詩(shī)，說(shuō)不定這些閱卷組老師還會(huì)認(rèn)真看一看。

但是這三行的小詩(shī)，加起來(lái)有三十個(gè)字嗎？

“哎！現(xiàn)在的學(xué)生啊！”

“這個(gè)態(tài)度就非常的不端正，八百字作文就寫(xiě)這么三行！”

“這種答卷感覺(jué)給個(gè)零分還是輕了！”

“贊成！這種游戲高考的考生，建議直接取消這一科的考試成績(jī)！”

“在理！這種歪風(fēng)邪氣不能助長(zhǎng)，必須要來(lái)個(gè)殺雞儆猴！”

說(shuō)著說(shuō)著，甚至不少閱卷組老師們都臉紅脖子粗起來(lái)。

可謂是群情激奮。

這部分大多是年輕些的老師。

而那些年紀(jì)大些的老教師，則是搖著頭嘆氣。

“這樣的學(xué)生，哎——！”

嘆著氣，也是毫不遲疑的拿起筆，在面前的評(píng)分表格上，寫(xiě)上大大的零分！

而評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)那一欄赫然寫(xiě)著：態(tài)度極不端正，零分不足以平憤！建議取消成績(jī)處理！

這樣的一幕在會(huì)議室各處發(fā)生著。

一片長(zhǎng)吁短嘆之中，忽然響起一個(gè)弱弱的聲音。

來(lái)自前臺(tái)負(fù)責(zé)投影的那位女助理：“各...各位老師，我覺(jué)得你們可以看一下這位考生的寫(xiě)作內(nèi)容！”

語(yǔ)氣有些遲疑，卻又透露著堅(jiān)定。

此言一出，整個(gè)會(huì)議室都是一靜。

所有閱卷組老師都面色古怪的看向那位女助理。

寫(xiě)作內(nèi)容？

用這個(gè)詞來(lái)形容這位考生的試卷，合適嗎？

涂鴉還差不多！

不過(guò)想到這位女助理畢竟并非專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文教學(xué)出身，他們也都沒(méi)有計(jì)較。

只當(dāng)是年輕女孩子心腸軟，不希望看到這位考生作文零分。

這么想著，眾人也都下意識(shí)看向了投影屏幕。

經(jīng)過(guò)起初圖片放大的模糊馬賽克之后，此時(shí)文字的內(nèi)容已經(jīng)變得清晰。

三行字跡終于顯現(xiàn)。

‘從前的日色變得慢’

‘車(chē)，馬，郵件都慢’

‘一生只夠愛(ài)一個(gè)人。’

靜——

死一般的寂靜。

來(lái)自蘇省各處的專(zhuān)業(yè)閱卷老師們，全都瞪大了眼睛！

甚至有人擦了擦自己的眼睛。

上一刻還喧鬧嘈雜的會(huì)議室，一瞬間所有聲音都戛然而止。

鴉雀無(wú)聲，落針可聞！

半晌，忽然隱約響起急促的呼吸聲。

那是一位約莫二十出頭的年輕女老師。

此刻她張大著嘴巴，說(shuō)不出一句話來(lái)。

只覺(jué)得心臟砰砰砰直跳個(gè)不停！

她是一個(gè)復(fù)古主義的文青老師！

復(fù)古文青最向往的是什么？

愛(ài)情！平靜卻燦爛的愛(ài)情！

這三行情詩(shī)，二十幾個(gè)小字，就已經(jīng)徹底撩到她了！

是的！

‘一生只夠愛(ài)一個(gè)人’。

哪怕只是這么一句，都讓她整個(gè)人徹底破防！

在會(huì)議室的最角落里。

一位頭發(fā)半白的老教師眼睛紅了。

他是在座年齡最大的一位，如今已經(jīng)年過(guò)六甲，明年就要退休的老教師。

今年也是最后一次參與高考語(yǔ)文閱卷。

但他沒(méi)有想到，這一次閱卷，竟然讓他看到這樣的小詩(shī)！

他的老伴，前幾年離去了。

他們?cè)诙�十歲相識(shí)，結(jié)婚，生子。

相濡以沫四十多年。

可一場(chǎng)病痛，奪走了他老伴的生命。

上了年紀(jì)的老人并不會(huì)把情緒表露在外。

即便是當(dāng)初老伴的葬禮，他也只是輕輕撫著她的骨灰盒，沉默著卻沒(méi)有落淚。

這些年，老人郁郁沉沉。

可直到看見(jiàn)這三行小詩(shī)。

他再也忍不住了！

一生只夠愛(ài)一個(gè)人......

不就是說(shuō)的他和老伴！

四十年前，那個(gè)巧笑嫣然的女子出現(xiàn)在他面前。

他還只是個(gè)青澀木訥的知青教師。

看見(jiàn)那女子，便會(huì)心跳加速，面紅耳赤。

于是偷偷在夜里，就著老油燈的昏黃光芒，在紅線白底的稿紙上，一筆一筆寫(xiě)下生澀的情話。

悄悄的遞到那女子手里。

女子那一剎那的臉紅，是他一輩子也無(wú)法忘懷的風(fēng)景。

風(fēng)風(fēng)雨雨四十年。

一起走過(guò)太多的路，跨過(guò)太多的橋。

從年輕到老去，看著膝下子女們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大成年人。

在夕陽(yáng)下，搖椅上，兩個(gè)老人還是能相視一笑。

一如四十年前，那個(gè)木訥的男孩和活潑的女孩。

‘從前的日色變得慢’

‘車(chē)，馬，郵件都慢’

‘一生只夠愛(ài)一個(gè)人�！�

老教師一遍一遍低聲呢喃著，褶皺的臉上涌動(dòng)著復(fù)雜至極的神情。

他這一生，只愛(ài)過(guò)一個(gè)人。

她那一生，也只愛(ài)過(guò)一個(gè)人。

為了對(duì)方，兩人都押上了一生。

在從前那日色都慢的日子里，一生都只夠愛(ài)一個(gè)人。

’

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投影屏幕上。

三行小詩(shī)。

寥寥二十幾個(gè)字。

卻讓整個(gè)會(huì)議室里陷入一片寂靜。

半晌，不少人才回過(guò)神，嘴里卻還喃喃著‘從前日色過(guò)得慢……’

之前嚷嚷著要判零分甚至取消成績(jī)的，這會(huì)兒低下頭，看著面前表格上那個(gè)大大的零蛋。

全都沉默了。

這樣的詩(shī)，真的要給零分��？

不少人甚至為之前的妄言和輕視而感到羞愧無(wú)比！

“助理女士！能看看這位考生的姓名嗎？”

之前那個(gè)被撩到的女老師忍不住問(wèn)道。

這會(huì)她臉色還有些微微發(fā)紅。

顯然是對(duì)蘇辰的這首三行情詩(shī)真的喜歡到了骨子里！

那位負(fù)責(zé)信息庫(kù)投影的女助理欲言又止，面色有些為難。

查看考生信息，這個(gè)權(quán)限她現(xiàn)在當(dāng)然是有的。

實(shí)際上她也很想知道那些！

但是……這并不符合規(guī)定，而起還是嚴(yán)重違反規(guī)定！

年輕女助理面色為難，欲言又止。

“真是胡鬧！不看看這是什么場(chǎng)合！？”

一個(gè)國(guó)字臉的中年男子猛地起身，厲聲呵斥。

不少會(huì)議室里的人，這才回過(guò)了神。

先前開(kāi)口那位女老師也是一愣，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)剛才自己的問(wèn)話有多么荒唐。

咬著下唇，輕聲說(shuō)了一句“抱歉！陸老師！”，又坐回了位置上。

不過(guò)自始至終，她的目光就一直沒(méi)有離開(kāi)投影幕布上那三行小詩(shī)！

那位國(guó)字臉的陸老師深吸口氣，沉聲道：“各位老師，既然之前何教授讓我們進(jìn)行判分，那就要嚴(yán)正的進(jìn)行對(duì)待，也可以進(jìn)行交流和討論！”

“現(xiàn)在，就這位考生的作文答卷，大家發(fā)表一下意見(jiàn)吧！”

話音落下，眾位老師面面相覷，卻都沒(méi)一個(gè)主動(dòng)發(fā)言的。

“那個(gè)，陸老師！”剛剛坐下的年輕女老師舉起了手。

陸老師微微皺眉，沉聲道：“你有什么看法？我提醒一下，這是高考語(yǔ)文判卷，任何結(jié)論都要有依據(jù)！”

女老師沖著他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后起身，徑直走到了投影前。

手里還拿著記錄的密密麻麻的筆記本。

眾位老師都齊齊的看向她。

女老師調(diào)整了一下呼吸，一臉認(rèn)真道：“我先說(shuō)結(jié)論吧，對(duì)于這位考生的作文答卷，我的判分是——”

“滿分！70分！”

此言一出，會(huì)議室里頓時(shí)一片騷動(dòng)，交頭接耳。

“詩(shī)確實(shí)是好詩(shī)，但滿分……”

“我倒是覺(jué)得可以判滿分，哪怕不談這詩(shī)的意境，就說(shuō)之前何教授談過(guò)的切題點(diǎn)！這小詩(shī)哪一點(diǎn)不契合�。俊�

“話雖如此，但畢竟是800字高考命題作文，這區(qū)區(qū)二十多字的小詩(shī)，給滿分是不是太兒戲了？”

“我倒是覺(jué)得吧，零分滿分都不合適，給個(gè)折中的分?jǐn)?shù)比較合理！”

“怎么個(gè)折中法？35分還是說(shuō)給個(gè)及格分42分？”

“……”

一片議論聲中，陸老師皺起了川字眉，剛要開(kāi)口，卻被打斷。

“各位老師，我知道大家可能對(duì)我的判分有一些歧義，那我就詳細(xì)說(shuō)說(shuō)我的判分依據(jù)吧！”

此言一出，眾人都停止了交談，認(rèn)真看向她。

女老師一臉正色道：“先談切題點(diǎn)，再談詩(shī)�！�

“切題點(diǎn)，時(shí)間，認(rèn)知，價(jià)值，這三點(diǎn)，我認(rèn)為這首詩(shī)完美給出了答案！”

“我的理解是：愛(ài)情的價(jià)值只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，才會(huì)被人們真正認(rèn)知！”

“當(dāng)然，我能感覺(jué)到這首詩(shī)的內(nèi)涵遠(yuǎn)不止于此，不過(guò)我水平有限，只是談一點(diǎn)個(gè)人的看法。”

“再一個(gè)，談一談這首詩(shī)本身�！�

“說(shuō)實(shí)話，我也不知從何談起，但是相信在座的各位都是同一個(gè)想法：這是一首絕對(duì)的好詩(shī)！”

“好在哪里，我具體說(shuō)不上來(lái)，但是就意境和情感代入這方面，不夸張的說(shuō)……”

“近現(xiàn)代詩(shī)幾乎無(wú)出其右者！”

最后這句話可謂語(yǔ)驚四座，剛剛靜下來(lái)的眾人頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋！

這評(píng)價(jià)可是高得有點(diǎn)過(guò)分了！

就連那位國(guó)字臉的陸老師也忍不住開(kāi)口了：“這位老師，我必須要再次提醒你，這是在進(jìn)行高考作文判卷，不能代入你自己的情感喜好！”

顯然，他并不認(rèn)同這位女老師的發(fā)言。

眾人也不禁看向他，有人忍不住開(kāi)口：“陸老師，聽(tīng)聞您也是金陵市的語(yǔ)文教學(xué)界扛鼎者，不如談?wù)勀�的看法？�?/p>

此言一出，眾人紛紛看向他。

陸姓老師站起了身，語(yǔ)氣十分嚴(yán)肅：“好！那我就談?wù)勎业目捶�！�?/p>

“我的依據(jù)很簡(jiǎn)單！相當(dāng)簡(jiǎn)單！就是作文題干里給出的基本要求！”

“（1）自擬題目；（2）不少于800字。（3）體裁不限�！�

“你們現(xiàn)在告訴我，這位考生的作文答卷，符合幾條�。俊�

“一沒(méi)有題目！”

“二不足字?jǐn)?shù)，還是嚴(yán)重不足！”

“第三個(gè)體裁不限，倒是符合了，但也真就只符合了這個(gè)最低要求的標(biāo)準(zhǔn)！”

“再者，這是高考詩(shī)歌答題嗎？這是高考作文！這詩(shī)好不好，切不切題，我們另說(shuō)。我就一個(gè)問(wèn)題，這是作文嗎？？”

“它連作文都不是！”

“你們竟然還有人要給滿分��？”

“這難道不是最?lèi)毫拥牧惴肿魑膯幔�？�?/p>

話音落下。

會(huì)議室里一片安靜。

眾人都皺起了眉頭，陷入沉思。

顯然，這兩人的發(fā)言都各有道理。

這些在座的閱卷老師們，也開(kāi)始認(rèn)真分析權(quán)衡起來(lái)。

可就在此時(shí)。

嘭——！！

猛然間一聲巨響。

嚇得會(huì)議室內(nèi)所有人都是一愣。

齊齊轉(zhuǎn)頭看向聲音傳來(lái)的方向！

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頭發(fā)半白的老教師重重的一巴掌拍在桌面上。

巨響傳開(kāi)，嚇得眾人都是一驚。

“胡說(shuō)八道！一派胡言！”

老教師大喘著氣，瞪著眼指著陸姓老師的鼻子就大罵起來(lái)！

其他老師們都面面相覷，被這位老校長(zhǎng)這么大的反應(yīng)駭住了！

這位一向穩(wěn)重至極的濱海一中校長(zhǎng)，怎么會(huì)如此失態(tài)？

是因?yàn)槟侨�行小�?shī)？

眾位老師對(duì)視一眼，神色都極為震驚！

陸姓老師也被罵得愣了一下，面色微微一僵，但馬上又板著臉沉聲道：“陳校長(zhǎng)，我敬重您是咱們蘇省德高望重的老校長(zhǎng)，但是您這話是什么意思？”

陳老校長(zhǎng)顫巍巍的從座位上起身，徑直走到陸姓男老師跟前。

死死的瞪著他，發(fā)紅的眼睛此刻滿是怒意和不滿。

老人的胸膛劇烈起伏著，好半晌才順過(guò)了氣。

“我算是理解周老先生的用意了！”

“你這后生，渾身的教條主義！束手束腳的框框條條！”

“就是因?yàn)槟氵@樣的人，現(xiàn)在的學(xué)生才越來(lái)越?jīng)]有文學(xué)創(chuàng)新能力！”

“這樣的詩(shī)，夏國(guó)近現(xiàn)代幾十年也難尋！”

“我糟老頭子一把年紀(jì)了，剛剛都差點(diǎn)被這詩(shī)給看的落淚！這樣的詩(shī)，你說(shuō)要給它零分�。俊�

老校長(zhǎng)一字一句，擲地有聲！

陸姓男老師啞然了一瞬，但還是硬著頭皮道：“任何事情都要有個(gè)章程，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，既然這是800字的高考作文，就應(yīng)該按照高考作文的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判！”

老校長(zhǎng)恨鐵不成鋼的大罵：“荒唐！你這后生如此荒唐！”

“咱們是語(yǔ)文教師，不是搞那些個(gè)‘一就是一、二就是二’的數(shù)理化老師！”

“就這樣直擊人心的文學(xué)作品，還如此契合題目?jī)?nèi)涵，你就因?yàn)橐粋�(gè)字?jǐn)?shù)要求，要判他零分！？”

“你真是糊涂透頂、無(wú)可救藥！”

老校長(zhǎng)語(yǔ)氣越發(fā)激動(dòng)，脖子都紅了！

說(shuō)到最后，差點(diǎn)沒(méi)順上氣來(lái)，扶著桌子邊緣喘了好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。

其余老師見(jiàn)狀大驚，趕忙上前。

“哎——陳校長(zhǎng)您這是何苦呢？有話可以好好溝通嘛，別傷了和氣�！币晃焕蠋熼_(kāi)口和稀泥。

陳老校長(zhǎng)一拍桌子：“這不是置氣！這是原則性的問(wèn)題！”

陸姓男老師也完全不認(rèn)慫，梗著脖子道：“陳校長(zhǎng)！咱們是人民教師，要講道理，不是街邊的市井潑皮！”

這話說(shuō)得就有些重了。

不少人都不滿的看向他。

老校長(zhǎng)氣極反笑，指著他開(kāi)口：“好，都說(shuō)理越辨越明，那我就跟你這后生辯一辯！”

“我就問(wèn)你，高考作文考的是什么？”

陸姓男老師不假思索：“當(dāng)然是作文能力！”

“你放屁！”老校長(zhǎng)嗤笑一聲，接著說(shuō)道：“什么是作文？作文不過(guò)就是個(gè)表現(xiàn)形式！”

“高考作文考的是學(xué)生的思辨和才氣！”

“考的是在命題框定的范圍內(nèi)，表達(dá)自由思考的能力！”

“你這樣的認(rèn)知，完全就是浮于表面，膚淺到了姥姥家！”

陸姓男老師被這話噎了一下，卻沒(méi)出聲反駁。

不過(guò)邊上倒是有人忍不住問(wèn)出了口：“陳校長(zhǎng)，按您這樣說(shuō)的話，豈不是考生作文想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么？”

老校長(zhǎng)吁了口氣，沉聲回答：“當(dāng)然不是！我說(shuō)過(guò)了，在命題范圍內(nèi)！”

“就拿這詩(shī)來(lái)說(shuō)，如果不是它本身就完美切題，即便老頭子我再喜歡這首詩(shī)，也不會(huì)藱n穌廡┢�虊哪灰\�！�?/p>

“我是濱海一中的老校長(zhǎng)，不是什么不更人事的小年輕！”

“老頭子我還是教了四十多年書(shū)的！”

“還不至于像之前那個(gè)女娃子一樣，因?yàn)閭�(gè)人的喜惡就忘了基本的邏輯和道理！”

莫名被點(diǎn)到的女老師低著頭，臉色微微一紅。

這話還真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。

她之前因?yàn)樘�過(guò)喜歡這詩(shī)，確實(shí)是差點(diǎn)失了智。

老校長(zhǎng)話音落下，整個(gè)會(huì)議室都靜了。

不少老師臉上都是隱隱贊同之色。

畢竟打心眼里，在座的所有人都很喜歡這首詩(shī)。

詩(shī)詞文字的穿透力和感染力是騙不了人的！

陸姓男老師沉默了好一會(huì)，抬頭道：“陳校長(zhǎng)，您的觀點(diǎn)有一定道理，但我還是堅(jiān)持認(rèn)為，滿分是絕對(duì)不符合規(guī)矩的，我的評(píng)判依然是零分！”

老校長(zhǎng)渾濁的目光看向他，搖著頭嘆了口氣，卻沒(méi)再說(shuō)話。

只是拿起手中的評(píng)分表，在打分那一欄，提筆寫(xiě)下。

70分，滿分！

其余眾位老師也紛紛站隊(duì)。

有人同樣寫(xiě)下滿分的評(píng)判。

有人則是表情糾結(jié)，顯然還沒(méi)有結(jié)論。

極少數(shù)的，倒是和陸姓老師一樣，堅(jiān)定的給了零分。

這幫高考閱卷組的專(zhuān)家老師們，就這么隔空對(duì)峙著。

整個(gè)會(huì)議室的氣氛很是樂(lè)異！

而這一切的源頭，都是蘇辰隨手寫(xiě)下的那三行小詩(shī)！

咔咔——

會(huì)議室的大門(mén)被推開(kāi)。

手里端著茶杯的何立生教授前腳剛剛踏入，抬眼一看。

表情一僵，剛邁出的步子就頓在了半空。

這……

啥情況？？？

讓你們判個(gè)卷，這陣仗怎么都快掐起架來(lái)了�。�

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“說(shuō)吧，怎么回事？”

何立生端坐在會(huì)議桌前，面色很是嚴(yán)肅。

此言一出，剛剛安靜下來(lái)的會(huì)議室又炸鍋了。

“何教授！我認(rèn)為應(yīng)該嚴(yán)格按照作文標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判分，應(yīng)該判零分！”

“胡扯！這樣的考生不給滿分天理難容！”

“高考作文判分標(biāo)準(zhǔn)里明明白白寫(xiě)著的，字?jǐn)?shù)不足扣分！”

“我看你是真的教條主義！一點(diǎn)不知變通！”

“你們那不叫變通，叫亂來(lái)！”

幾十位閱卷組老師，你一句我一句爭(zhēng)的是臉紅脖子粗。

老校長(zhǎng)更是罵得唾沫星子橫飛！

“鬧夠了沒(méi)有！”

何立生猛地呵斥一聲，面色極為難看。

“你們是犯了什么魔怔？�。俊�

“這是高考語(yǔ)文閱卷專(zhuān)家組應(yīng)該有的樣子？”

“不知道的還以為是在潑婦罵街！”

“讓你們判個(gè)作文卷，怎么能鬧成這副德性？”

“陸宏盛！你站出來(lái)給我說(shuō)說(shuō)，到底怎么一回事，好好說(shuō)清楚！”

陸宏盛，這是先前一直堅(jiān)持判零分的那位男老師的名字。

他趕緊迎上前，拉著何立生到了投影屏幕前，低聲道：“何教授，是我們遇到了這樣一份答卷，產(chǎn)生了不小的爭(zhēng)論！”

陸宏盛沒(méi)有注意到的是，何立生在看到答卷投影的那一刻就整個(gè)人都僵住了。

陸宏盛仍然自顧自說(shuō)著：“這位考生在800字的高考作文，只寫(xiě)了——”

“停——！”

何立生忽然揮手打斷了他的話。

他目光正緊緊的盯著眼前的作文答卷。

這一刻何立生心無(wú)旁騖，什么都不想去了解，他只想沉浸在這三行小字里！。

‘從前的日色變得慢’

‘車(chē)，馬，郵件都慢’

‘一生只夠愛(ài)一個(gè)人�！�

何立生口中一遍一遍的念叨著這三句小詩(shī)。

時(shí)而沉思時(shí)而皺眉，時(shí)而欣喜時(shí)而茫然。

臉色變幻簡(jiǎn)直如同翻書(shū)一般！

隨著時(shí)間過(guò)去。

何立生的眼睛慢慢瞪大，呼吸也漸漸急促起來(lái)！

一旁的陸宏盛看見(jiàn)何立生發(fā)呆的模樣，搖了搖他的胳膊：“何教授？何——”

唰——

何立生忽然轉(zhuǎn)頭，狠狠的剮了陸宏盛一眼：“我讓你閉嘴，不要出聲！你沒(méi)聽(tīng)到嗎！”

陸宏盛嚇得脖子一縮，噤若寒蟬。

其余眾位老師也被這一幕驚呆了！

你看我我看你，都懵逼了！

這位何立生教授，是怎么了？

忽然發(fā)這么大的脾氣？

何立生壓根沒(méi)有搭理他們的目光。

他此刻所有的注意力都在這三行小詩(shī)上！

不想被任何人打擾！

目光一寸一寸的挪動(dòng)，對(duì)著那二十幾個(gè)小字越湊越近，甚至快要貼到投影幕布上去了！

從前日色過(guò)得慢……

何立生眼睛里閃爍著精光，緊縮的眉頭也慢慢舒展開(kāi)來(lái)。

直至——

“哈哈哈！哈哈哈！”

“好詩(shī)�。『迷�(shī)！”

“這樣的意境，這樣的神思，這樣的內(nèi)涵！”

“好啊——！”

何立生竟然完全不顧形象，仰頭撫掌大笑起來(lái)！

笑得甚至有幾分癲狂！

會(huì)議室里的老師們都看傻了！

這還是那位不茍言笑德高望重的何教授嗎？

怎么這會(huì)兒跟個(gè)瘋子似的��？

但何立生的地位實(shí)在太高，壓根不是在場(chǎng)任何人能相比的。

眾人也只能干巴巴的看著，你看我我看你，卻不敢出聲。

足足大笑了好一會(huì)，何立生才停下來(lái)。

卻依然不停的點(diǎn)著頭，嘴里嘖嘖稱(chēng)贊：“好啊！好啊……”

何立生這一刻的心情其余人當(dāng)然是無(wú)法理解的。

這些老師們只知道他在教學(xué)界的地位很高。

可實(shí)際上，何立生這半生以來(lái)研究的都是詩(shī)詞！

他還有一個(gè)身份，鎮(zhèn)國(guó)文學(xué)泰斗周老先生的關(guān)門(mén)弟子之一！

周老先生畢生浸飲于漢語(yǔ)言文化研究，作為他學(xué)生的何立生，對(duì)漢語(yǔ)言文化的深耕當(dāng)然不會(huì)低！

尤其是對(duì)于詩(shī)詞研究，這是何立生半生以來(lái)的課題！

古代的詩(shī)詞歌賦，很多。

李白杜甫蘇軾清照，都是能影響一個(gè)時(shí)代的絕代詩(shī)人！

可偏偏，近現(xiàn)代以來(lái)，詩(shī)歌斷層了！

近現(xiàn)代詩(shī)幾乎絕跡！

周老曾經(jīng)不止一次對(duì)此感到惋惜，甚至?xí)r時(shí)長(zhǎng)吁短嘆！

何立生心中的遺憾，可絲毫不比周老低！

直到今日他看見(jiàn)這首三行小詩(shī)！

真正的，能打動(dòng)人心的近現(xiàn)代詩(shī)！

剛剛他看似發(fā)狂的表現(xiàn)，其實(shí)都是在品味這首小詩(shī)的真正韻味！

等到真正領(lǐng)悟了其中精髓，那種欣喜若狂根本就無(wú)法壓制住！

何立生也壓根沒(méi)準(zhǔn)備壓制住！

他此刻的心情，用古人的話來(lái)說(shuō)，當(dāng)浮一大白！

咂著嘴，何立生面色沉醉，似是還在回味。

忽然，他視線余光注意到身邊站著的陸宏盛。

這才想起了什么似的，好奇問(wèn)道：“對(duì)了，你剛才想跟我說(shuō)什么來(lái)著？零分還是什么的？”

陸宏盛：“……”

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何立生此言一出，頓時(shí)整個(gè)會(huì)議室的氣氛都凝固了。

眾人臉上的神色都變得極為古怪！

陸宏盛則是頭皮發(fā)麻！

他先前想說(shuō)的是啥？

不就是覺(jué)得這份考卷不合格，應(yīng)該判零分嗎？

結(jié)果這話還沒(méi)藱n隹諛�，何立生见着震}茲�行小诗，高许槦�庋��?/p>

那可是名副其實(shí)的欣喜若狂啊！

就是傻子也知道，這位何教授對(duì)于這首詩(shī)是真的喜歡到了骨子里！

這會(huì)兒上去跟他說(shuō)，應(yīng)該給這詩(shī)判零分？

那怕不是有個(gè)什么大�。�

陸宏盛喉頭滾動(dòng)了一下，瑟縮著沒(méi)敢出聲。

何立生愣愣的打量著他，回想起之前這群老師們的對(duì)話，忽然懂了。

他們口中的零分滿分，都是說(shuō)的這份答卷了。

稍一思索，何立生便想明白了前因后果。

可想明白之后，卻忍不住搖著頭長(zhǎng)嘆了一口氣。

“哎——你們��！”

“這事兒其實(shí)很簡(jiǎn)單！”

“這詩(shī)本身我就不多說(shuō)了，各位都是蘇省有名的語(yǔ)文教師，基本的詩(shī)歌鑒賞能力都不差！”

“切題方面的話，我也不啰嗦，你們都能看出來(lái)！”

“你們真正糾結(jié)的問(wèn)題無(wú)非是，面對(duì)這樣一個(gè)特例，要不要為他打破常規(guī)！是這么個(gè)理吧？”

話音落下，眾位老師都恍然點(diǎn)頭。

還真就是這么個(gè)理。

包括陸宏盛，也領(lǐng)會(huì)了其中意思。

矛盾就在這里，一個(gè)是極度優(yōu)秀的‘特例’，另一個(gè)是十幾年維持的規(guī)矩。

怎么選？

這是一個(gè)傾向的問(wèn)題。

何立生一臉正色，鄭重其事道：“其實(shí)很簡(jiǎn)單！”

“我的結(jié)論也是——滿分！”

“確實(shí)，規(guī)矩是需要的，但規(guī)矩針對(duì)的永遠(yuǎn)是大多數(shù)人，是群體！”

“而能寫(xiě)出這樣三行詩(shī)的考生，他是大多數(shù)的普通人嗎？”

“他不可能是！他是絕無(wú)僅有的天才！”

“天才為什么不能打破規(guī)矩？”

“天才就是為了打破規(guī)矩而生的！”

“所以還有什么好糾結(jié)的？”

一席話簡(jiǎn)單明了，卻振聾發(fā)聵！

會(huì)議室里的老師們齊齊陷入沉默。

就連陸宏盛都低垂下了頭。

何立生目光掃過(guò)他們，語(yǔ)氣嚴(yán)肅到了極點(diǎn)：“我之前就跟你們說(shuō)過(guò)，這次的作文題是周老參與的，包括周老要我傳達(dá)給你們的意思：輕形式，重內(nèi)容！”

“那些按照模板來(lái)的所謂范文，真的好嗎？真的配得上滿分作文嗎？”

“有多少都是在無(wú)病呻琴？為賦新詞強(qiáng)藱n�？�?/p>

“我認(rèn)為，這位考生的作文答卷——這首小詩(shī)，不僅我們要給他滿分！更要公布出去，讓全國(guó)的人民都看到！”

老師們?nèi)�都一愣，都陷入了沉思，消化這句話里的信息。

半晌，眾人都是反應(yīng)了過(guò)來(lái)。

還是那句話，希望傳達(dá)周老的意思：輕形式，重內(nèi)容！

或者說(shuō)，要尋求學(xué)生的創(chuàng)新突破能力，而非墨守成規(guī)的應(yīng)試模板！

這是向整個(gè)夏國(guó)傳達(dá)的一個(gè)信號(hào)！

就在眾人一片思索的時(shí)候。

何立生的聲音忽然又響起。

“對(duì)了，小張助理，你查一下這位考生的信息，還有他的高考原卷在哪里！”

“我待會(huì)去取了，親自回一趟帝都，帶給周老先生過(guò)目！”

此言一出，四下皆驚！

“什么��？”

“何教授？一份高考作文卷，不至于驚動(dòng)周老吧？”

“莫非是我們眼拙，壓根沒(méi)看出這三行詩(shī)真正的水平！？”

“我忽然也有這種感覺(jué)！”

“不知道，周老會(huì)給這首小詩(shī)什么樣的評(píng)價(jià)？”

“……”

一片議論紛紛之中，何立生笑笑沒(méi)說(shuō)話。

說(shuō)實(shí)話，他也很是期待那個(gè)場(chǎng)景！

“何教授！考生信息查到了！”

女助理的聲音響起，語(yǔ)氣也顯得很是激動(dòng)。

“哦？”何立生趕緊湊過(guò)去，順著女助理的鼠標(biāo)光點(diǎn)看去。

【考生姓名】：蘇辰

【考生院校】：濱海市第一高中

【身份證號(hào)】：**************

【準(zhǔn)考證號(hào)】：**************

【考卷歸屬地】：濱海市檔案保管處，地址******

何立生心里記下信息之后，握過(guò)鼠標(biāo)，關(guān)閉了信息界面。

而一眾圍上來(lái)的閱卷老師們什么都沒(méi)看到！

何立生淡淡道：“閱卷章程規(guī)定，這位考生的信息是不可以泄露給你們的！”

“當(dāng)然，要不是我權(quán)限等級(jí)夠高，我也同樣不能查看這些�！�

話語(yǔ)落下，會(huì)議室里的眾位老師們看向何立生的目光都有些幽怨。

他們也很想知道那位考生的名字�。�

可沒(méi)有人注意到的是，在剛才何立生查看電腦的那一刻。

有一個(gè)微微佝僂的身形，悄悄瞄到了屏幕上的一角。

偷窺到了零星的幾個(gè)信息字眼！

蘇辰！

濱海一中！

陳老校長(zhǎng)差點(diǎn)驚叫著喊出聲！

這個(gè)寫(xiě)了一首詩(shī)差點(diǎn)讓他落淚的考生，竟然是濱海一中的��？

濱海一中的校長(zhǎng)可不就是他自己?jiǎn)幔?/p>

寫(xiě)出這樣詩(shī)作的天才，竟然是自己學(xué)校的學(xué)生！

“蘇辰，蘇辰……”

低聲念叨著這個(gè)名字，老校長(zhǎng)的呼吸猛然急促起來(lái)！

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剛剛交完考卷走出考場(chǎng)的蘇辰，有些頭痛。

“心動(dòng)值+15！”

“心動(dòng)值+33！”

“心動(dòng)值+50！”

“……”

這提示音從剛才響起，到現(xiàn)在，就沒(méi)聽(tīng)過(guò)！

叮叮叮的，叮的腦瓜子疼。

一邊埋頭走著，蘇辰一邊心中默念：“系統(tǒng)，這提示音能屏蔽么？”

“收到指令！低于100心動(dòng)值提示已屏蔽！”

呼——

耳邊終于清靜了，蘇辰剛剛長(zhǎng)吁一口氣。

“叮！”

“心動(dòng)值+300！”

蘇辰：“？？？”

剛才都是幾十幾十的加，這怎么突然來(lái)了個(gè)三百？

“系統(tǒng)，這心動(dòng)值的收入多少是怎么判定的？”蘇辰忍不住問(wèn)道。

“宿主目前心動(dòng)值都是由‘三行情詩(shī)’而來(lái)！”

“被這首詩(shī)打動(dòng)的越深，心動(dòng)值越高！”

“對(duì)方的身份地位越高，心動(dòng)值越高！”

蘇辰看著面板上那亮眼的‘300心動(dòng)值’，有些疑惑。

這肯定是來(lái)自某個(gè)牛逼的人物了，難道是高考閱卷組的組長(zhǎng)啥的？

蘇辰?jīng)]多想，但是心情也很不錯(cuò)！

心動(dòng)值可是好東西！

這就是系統(tǒng)的貨幣！

無(wú)論是抽獎(jiǎng)，還是換取東西什么的，那都是多多益善！

不過(guò)暫時(shí)蘇辰還沒(méi)空去想這些。

............

七拐八拐的，他終于走到了高三九班的教室門(mén)前。

這里本來(lái)也是作為考場(chǎng)的，現(xiàn)在高考結(jié)束，九班的學(xué)生們都會(huì)從各處在這里集中。

這也是高考前，那位老班就通知了的。

蘇辰的考場(chǎng)教室離這里有些遠(yuǎn)，到教室的時(shí)候，里頭已經(jīng)坐滿了不少同學(xué)。

正在交頭接耳的議論著。

甚至個(gè)別極端的都開(kāi)始撕書(shū)了，那叫一個(gè)狀若癲狂……

“終于考完了！解放啦哈哈哈！”

“高三這一年的日子真不是人過(guò)的，起得比雞早，睡得比狗晚！”

“哎——明明等這一天很久了，不知道為啥這會(huì)兒有有點(diǎn)小難過(guò)。”

“考都考完了，一起來(lái)嗨呀！快活呀！”

整個(gè)教室里可謂是雞飛狗跳，熱鬧到了極點(diǎn)。

蘇辰搖頭失笑，走向了后排的座位。

剛剛坐下，邊上就挨過(guò)來(lái)一個(gè)胖子。

“喂！蘇辰，考的咋樣？”蔣胖子擠著眼好奇問(wèn)道。

蘇辰聳了聳肩：“還好吧，就那樣。”

他這今天剛交完卷，其實(shí)就有點(diǎn)后悔。

沒(méi)別的，考的太好了...

第一次做學(xué)神，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，激動(dòng)之下全沖著滿分去寫(xiě)了。

等到成績(jī)出來(lái)，嗯……蘇辰忽然有點(diǎn)神色古怪。

中等偏上的成績(jī)，忽然爆種考了個(gè)好幾門(mén)滿分？

然后還有個(gè)預(yù)定的高考零分作文？

這話題性簡(jiǎn)直要爆炸�。�

蘇辰甚至能預(yù)想到自己登上‘濱海日?qǐng)?bào)’頭版頭條的場(chǎng)面了！

蔣胖子沒(méi)注意到蘇辰的神色怪異，這會(huì)兒渾圓的臉上滿是激動(dòng)和興奮。

炸呼呼的想要嚷嚷，又生生止住，悄悄靠過(guò)來(lái)低聲道：“蘇辰，我這次好像起飛了！”

“哈？”蘇辰轉(zhuǎn)頭看向他。

蔣胖子小眼睛滴溜溜的看了一圈，確認(rèn)沒(méi)人注意到這邊，才繼續(xù)開(kāi)口。

“我說(shuō)——這次高考，哥們兒爆種了！我好像要起飛了！”蔣胖子語(yǔ)氣興奮，臉都憋紅了。

蘇辰有些詫異：“數(shù)學(xué)起飛了？還是英語(yǔ)起飛了？”

蔣胖子一臉高深莫測(cè)的搖搖頭：“非也非也！那倆答案還沒(méi)出來(lái)，我這剛考完，哪有功夫去對(duì)答案？”

說(shuō)著他咂了咂嘴：“哥們兒呀，作文起飛了！蕪湖！”

蘇辰：“？？？”

蔣胖子自顧自道：“我昨天晚上復(fù)習(xí)文綜的時(shí)候，沒(méi)忍住，上網(wǎng)看了一下專(zhuān)家對(duì)今年高考作文題的解析，題干要點(diǎn)啥的！”

蘇辰挑了挑眉：“昂？然后呢？”

蔣胖子哈哈一笑：“我寫(xiě)作文跑題了三年，三年啊，你知道我這三年是怎么過(guò)的嗎？每次70分的作文，我拿到40分都燒高香啊！”

“可這次我起飛了！哥們兒切題了！那專(zhuān)家說(shuō)的切題點(diǎn)，我都寫(xiě)到了，哈哈哈哈！”

“蕪湖！起飛！”

最后蔣胖子也不裝低調(diào)了，干脆當(dāng)著全班的面‘蕪湖蕪湖’起來(lái)。

整個(gè)教室都靜了，看著他的表演。

蘇辰頓時(shí)哭笑不得，但也真的為他感到高興！

他這同桌蔣胖子，典型的重理輕文。

數(shù)學(xué)每次都是頂尖高分，語(yǔ)文和文綜卻都慘不忍睹。

特別是語(yǔ)文作文，那叫一個(gè)見(jiàn)者落淚，聞?wù)邆�心�?/p>

至于他這樣的理科苗子，怎么會(huì)選了文科，也是蘇辰一直以來(lái)最大的困惑。

可惜怎么問(wèn)，這胖子也都藏著掖著不說(shuō)。

“瘋了�。俊�

“誰(shuí)在那蕪湖呢？什么事兒這么高興，跟我分享分享？”

教室門(mén)口忽然響起一道似笑非笑的女聲。

正在上跳下竄蕪湖的蔣胖子整個(gè)人一僵，呆呆轉(zhuǎn)過(guò)頭，頭皮都麻了！

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高三九班的教室門(mén)口。

站著一個(gè)扎著丸子頭，個(gè)子不高的女人。

圓圓的臉蛋，五官也有些精致，只是臉頰上有些淡淡的雀斑。

一身教師OL裝，卻和臉上那俏皮的笑意有些不搭。

但這位，確確實(shí)實(shí)就是蘇辰的班主任，安琪老師。

嗯……安琪拉的安琪。

“安老師！”

蔣胖子整個(gè)人都傻了，訕訕的從桌子上爬下來(lái)。

臃腫的身子從桌沿往下蹭，顯得有些滑稽。

安琪老師眨眨眼，似笑非笑道：“蔣昊，什么事兒這么開(kāi)心呀？跟大家分享分享？”

蔣胖子憋紅了臉，不說(shuō)話。

整個(gè)教室里轟然笑了起來(lái)。

“蔣胖子怎么不繼續(xù)蕪湖了？”

“哈哈哈，笑死我了！”

“建議繼續(xù)起飛！”

“人在機(jī)場(chǎng)，剛剛起飛，正在蕪湖，忽然墜機(jī)！”

一片調(diào)笑聲中，蔣胖子也咧著嘴笑起來(lái)。

蘇辰這一刻忽然覺(jué)得這一幕很溫馨。

整個(gè)高三九班都是一片和諧熱鬧的氛圍。

安琪老師走到講臺(tái)桌前，將懷里抱著的檔案袋放下。

教室里也隨之安靜下來(lái)。

安琪老師沒(méi)有說(shuō)話。

同學(xué)們也都安靜的沒(méi)有出聲。

后排的蘇辰亦是如此。

安靜的氛圍持續(xù)了好一會(huì)，忽然變得有些傷感。

那些先前大笑著的同學(xué)們，都默然了。

而有些感性的女同學(xué)，抿著嘴，眼睛甚至有些發(fā)紅。

畢業(yè)了啊……

三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕一幕在腦海中閃過(guò)。

這些一起鬧過(guò)，笑過(guò)，奮斗過(guò)的同伴們。

都站到了人生的分岔路口。

有人向左，有人向右。

以后的人生，各自精彩。

但再難有這樣一群志同道合的人，為了同一個(gè)目標(biāo)咬牙拼搏奮斗。

像今天這樣熱鬧的畫(huà)面，以后都很難再有了吧……

“想什么呢？一個(gè)個(gè)的這么傷感，跟小大人似的！”安琪老師忽然笑著開(kāi)口。

整個(gè)教室的沉重氣氛也隨之打破。

大家相視一眼，一切盡在無(wú)言中。

安琪老師站在講臺(tái)上，看著教室里坐著的高三九班學(xué)生。

從檔案里里抽出了厚厚一沓小信封。

招呼了幾個(gè)前排的同學(xué)，分發(fā)下來(lái)。

“不管怎么樣，首先呢，老師要恭喜大家順利完成了高考�！�

“這一年大家的努力老師都看在眼里，衷心祝愿大家都能取得理想的成績(jī)！”

安琪老師的聲音輕輕的，同學(xué)們都在點(diǎn)頭。

“另外呢……”

“大家三年的高中時(shí)光，到了這里也要告一段落啦，以后會(huì)去往不同的城市，不同的大學(xué)�！�

“只希望你們以后別忘了我這個(gè)嘮嘮叨叨的班主任呀！”

安琪老師說(shuō)著揮了揮拳頭，竟顯得有些可愛(ài)。

“不會(huì)的！”

“老師，我們永遠(yuǎn)記得您！”

“你這話好奇怪，不會(huì)說(shuō)話少說(shuō)點(diǎn)啊喂！”

“安老師賽高！”

“誒，這信封是——？”

蘇辰也低下了頭，看向剛剛分發(fā)到手里的信封。

信封很精致，輕輕打開(kāi)。

里面有著一張小賀卡，上面寫(xiě)著清秀的小字：

“蘇辰同學(xué)，你高三努力學(xué)習(xí)的樣子老師都看到了，相信天道酬勤，你的高考會(huì)如愿以償！”

“另外，說(shuō)個(gè)小秘密，當(dāng)初高二分班做你班主任的時(shí)候，老師心里可是把你列為重點(diǎn)關(guān)注名單的！”

“看你長(zhǎng)相那么帥氣，老師那會(huì)兒總覺(jué)得你會(huì)早戀帶壞班級(jí)風(fēng)氣，一直眼巴巴的盯著你的一舉一動(dòng)呢！”

“不過(guò)顯然是我多慮啦，你高中能一直專(zhuān)注學(xué)習(xí)，老師很開(kāi)心很滿意！”

“等到了大學(xué)，老師就不會(huì)再盯著你啦，以后談了女朋友有空帶回來(lái)給老師看看呀！”

“——安琪�！�

蘇辰看著賀卡上的雋秀字跡，沉默了。

這是安琪老師給每一位班級(jí)同學(xué)寫(xiě)的信。

一字一句，情真意切。

轉(zhuǎn)過(guò)頭，蘇辰發(fā)現(xiàn)一向大咧咧的蔣胖子眼睛都紅了。

而教室里已經(jīng)響起了一些女同學(xué)低低的哽咽聲。

蘇辰抬頭看向講臺(tái)上的安琪老師。

她抿著嘴，神色也有些感傷，但還是努力擠出最溫和的笑容。

半晌，教室里再次陷入了徹底的安靜。

所有人看著手里的信封，怔怔的說(shuō)不出話來(lái)。

安琪老師敲了敲黑板，輕聲道：“好啦！老師的心里話大家都收到了，也不用想太多，本來(lái)就是老師想說(shuō)的一些話�！�

“高考前說(shuō)了怕影響你們的情緒和成績(jī)發(fā)揮，現(xiàn)在藱n隼茨�，栗rσ踩縭橢馗毫�！�?/p>

“當(dāng)然啦，今天召集大家還是為了說(shuō)正事的。”

“高考成績(jī)會(huì)在24號(hào)公布，還有十幾天的時(shí)間，我說(shuō)一下這段時(shí)間學(xué)校的一些安排，大家注意聽(tīng)！”

“后天是學(xué)校的畢業(yè)典禮，大家最好都能到齊！”

“10號(hào)開(kāi)始呢，會(huì)有各個(gè)大學(xué)的招生組來(lái)一中進(jìn)行招生宣傳，也是為大家的志愿填報(bào)做參考！”

“在高考成績(jī)公布之后，還有一個(gè)學(xué)校的表彰大會(huì)，老校長(zhǎng)會(huì)親自上臺(tái)頒獎(jiǎng)，原則上大家那天最好也能到齊�！�

“因?yàn)槟强赡芤彩亲詈笠淮�，大家能像今天一樣聚在一起了�！?/p>

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這次班會(huì)很短暫。

百感交集的同學(xué)們也很快散場(chǎng)。

高三九班的教室里，再度變得空曠寂靜。

蘇辰剛剛走出教室沒(méi)多久，蔣胖子就緊跟了上來(lái)。

“咋了胖子？”蘇辰有些詫異，他倆回家可是不同路的。

蔣胖子面色有些猶豫，但變幻幾次之后又變得堅(jiān)定下來(lái)。

“蘇辰，你是不是我哥們兒！”他忽然問(wèn)道。

蘇辰點(diǎn)點(diǎn)頭，三年同桌，感情當(dāng)然很深。

蔣胖子咬咬牙：“你幫我個(gè)忙，成不？”

蘇辰訝異道：“你說(shuō)，幫得上我肯定幫你�！�

蔣胖子一臉認(rèn)真：“你文采比我好，能不能幫我寫(xiě)首情詩(shī)，我要表白！”

“哈？？”蘇辰瞪大了眼睛。

好家伙。

這三年下來(lái)，蘇辰自認(rèn)為對(duì)這胖子是知根知底了，壓根都不知道他還有這事兒！

“暗戀？”蘇辰試探著問(wèn)道。

蔣胖子點(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)氣認(rèn)真：“我喜歡她六年了�！�

“六年？你們初中就認(rèn)識(shí)了？”蘇辰很是意外。

蔣胖子默然點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕聲道：“是啊，六年了，我本來(lái)準(zhǔn)備永遠(yuǎn)把這事兒藏在心里的，但是我現(xiàn)在決定了，我要告白！”

他的神色很認(rèn)真，從沒(méi)有像現(xiàn)在這么認(rèn)真。

蘇辰忽然問(wèn)道：“你當(dāng)初選文科，是不是也是因?yàn)樗�？�?/p>

蔣胖子有些自嘲的笑了笑：“是啊，想和她在一個(gè)班來(lái)著�！�

“結(jié)果哪知道文科有兩個(gè)班，我在九班，她在十班！”

“捏麻麻的！你是不知道當(dāng)時(shí)給我郁悶的！”

“那天晚飯都只吃了兩大碗，就沒(méi)胃口了！”

蔣胖子語(yǔ)氣說(shuō)著那叫一個(gè)悲憤無(wú)比。

蘇辰搖頭失笑：“真要表白，直接當(dāng)面說(shuō)就是了，寫(xiě)啥情詩(shī)？”

上一刻還咋咋呼呼的蔣胖子神色忽然有些扭捏，嘟囔半天擠出一句。

“我不敢�！�

蘇辰：“……”

好吧！

一直沒(méi)考慮例這方面的蘇辰，確實(shí)是沒(méi)能理解。

他拍了拍胖子的肩膀：“放心吧，這事兒我給你辦了！回去就把情詩(shī)發(fā)你！”

蔣胖子心情大好，嘴都笑歪了！

蘇辰的文采別人不知道，他還能不清楚嗎！

妥妥的大詩(shī)人大文豪啊！

有蘇辰出手，蔣胖子心里的期待也多了幾分。

說(shuō)不定，真的能成功呢？

............

和蔣胖子分別，蘇辰向著校門(mén)外走去。

可還沒(méi)走兩步呢，又被喊住了。

“蘇辰！”

一道好聽(tīng)的女聲響起，蘇辰轉(zhuǎn)過(guò)頭，愣住了。

楚清月正站在一處花壇邊，櫻花樹(shù)下。

一身白裙，隨風(fēng)輕揚(yáng)。

櫻花瓣飄然墜下。

絕美清麗的少女安靜的立在那里。

臻首微垂，咬著下唇低頭看著腳尖。

精致的面頰被潔白櫻花襯得更顯微微的暈紅。

這一幕看得蘇辰都呆了一下。

平時(shí)楚清月都是一身校服，今天這身輕紗白裙打扮倒真是第一次見(jiàn)！

但不得不說(shuō)，楚清月配上白裙，很美。

甚至有點(diǎn)仙氣飄飄的氣質(zhì)了。

蘇辰此刻也有些恍神。

平時(shí)完全沒(méi)注意到，當(dāng)初那個(gè)穿著開(kāi)襠褲跟在自己身后的小蘿莉，如今都已出落得亭亭玉立了。

蘇辰走上前，捻去她肩上落下的櫻花瓣。

“怎么又在這里等我？”蘇辰忍不住問(wèn)道。

這丫頭，每次放學(xué)都是這樣等著。

一晃三年了，沒(méi)想到高考結(jié)束這天也是這樣。

楚清月抿了抿嘴，輕聲道：“習(xí)慣啦，反正我們不是也順路嘛？”

蘇辰啞然失笑。

兩人家完全是相反的方向，順路也就順到校門(mén)口那一小段罷了。

不過(guò)三年都等下來(lái)了，蘇辰這時(shí)候更不會(huì)多說(shuō)什么。

兩人并肩而行。

一路上都沒(méi)有說(shuō)話。

很快，到了分別的路口。

蘇辰照例揉了揉楚清月的腦袋，笑著道：“好了，回去吧，過(guò)幾天我要去大伯家看看，也順路去拜訪一下叔叔阿姨。”

叔叔阿姨自然就是楚清月的父母。

說(shuō)起來(lái)蘇辰也是他們看著長(zhǎng)大的。

小時(shí)候蘇辰和楚清月這倆娃娃玩鬧的時(shí)候，也都是他們一路看過(guò)來(lái)的。

“今天不用在這里分開(kāi)啦，我要去天寧那邊買(mǎi)點(diǎn)東西的！”楚清月忽然急著開(kāi)口道。

天寧，也就是蘇辰回家的方向了。

蘇辰有些訝異，但也沒(méi)多想。

兩人繼續(xù)并肩而行，暮色西沉，這一幕顯得有些唯美和諧。

走了一會(huì)，蘇辰順口問(wèn)道：“買(mǎi)什么要去天寧��？我那邊都是老城區(qū)了，沒(méi)什么特別的店��？”

楚清月沉默了一下，低聲道：“反正是很重要的東西啦，只有那里能買(mǎi)到�！�

“好吧�！碧K辰點(diǎn)點(diǎn)頭。

又是一段路途，兩人沉默著走過(guò)。

很快，到了一處老小區(qū)門(mén)口。

這是蘇辰住的地方，也是曾經(jīng)他父母的房子，幾年前蘇辰才搬回來(lái)住的。

蘇辰停下步子，拍了拍楚清月的肩膀：“好啦，都順了這么多路了，我先回去了，你自己去買(mǎi)東西吧�！�

“注意點(diǎn)安全，快晚上了，這邊老城區(qū)沒(méi)你們那邊那樣安寧的�！�

楚清月忽然抬起頭，認(rèn)真的看向蘇辰。

只是藱n齙幕耙壞愣疾蝗險(xiǎn)媯�差甸b盟粘皆粵爍齦�土P?/p>

“嗯……我有些口渴了！”

“能不能去上樓去你家，順路喝口水？”

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咔咔——

擰動(dòng)鑰匙，老舊的門(mén)鎖發(fā)出聲響。

蘇辰推開(kāi)門(mén)，將俏臉已經(jīng)漲得通紅的楚清月迎了進(jìn)來(lái)。

房間的布置很簡(jiǎn)單。

兩室一廳的規(guī)格。

老小區(qū)的房子都是這樣，不過(guò)倒也不顯得擁擠。

反倒是家具很少，顯得有幾分空曠。

這還是前兩年蘇辰搬回來(lái)以前，蘇辰大伯一家找人翻修過(guò)。

不然這種十幾年的老小區(qū)房子，恐怕墻上的大白都脫落了。

“這就是你住的地方呀？”楚清月紅著臉吶吶開(kāi)口，美目四顧，顯得很是好奇。

像是剛進(jìn)入城堡的小公主。

盡管這壓根不是城堡，只是十幾年的簡(jiǎn)陋老房子。

蘇辰聳了聳肩：“有些老舊，沒(méi)你們家的大別墅那么寬敞，別嫌棄哈。”

楚清月?lián)u搖頭，蓮步輕移，走到大廳的沙發(fā)前。

“誒？怎么沙發(fā)上都落灰了？”

蘇辰面色有些尷尬，低聲道：“這個(gè)嘛，平時(shí)就我一個(gè)人住，都是宅在臥室里，客廳也沒(méi)電視什么的，我一般也不用沙發(fā)……”

花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為卿開(kāi)。

楚清月抿了抿嘴，從桌上拿過(guò)一塊抹布。

捻起白裙的下擺，躬下身輕輕擦拭著老舊沙發(fā)。

從上到下，從扶手到坐墊。

一寸一寸的，擦拭的很認(rèn)真。

蘇辰都愣了好一會(huì)，反應(yīng)過(guò)來(lái)后快步上去奪過(guò)了抹布：“你這是干什么，怎么打掃起衛(wèi)生了？”

楚清月撩過(guò)耳畔垂下的發(fā)絲，低著頭沒(méi)說(shuō)話。

蘇辰也很是無(wú)奈，這丫頭就是這樣。

老是喜歡沉默應(yīng)對(duì)。

蘇辰拿過(guò)抹布，在沙發(fā)上仔細(xì)擦了擦，拉著楚清月坐下。

又去廚房打了水，插上電，燒水。

“嗯……這里沒(méi)準(zhǔn)備飲料啥的，平時(shí)都是喝的開(kāi)水，待會(huì)燒開(kāi)了就有水喝了�！碧K辰解釋道。

不過(guò)說(shuō)著這話，他也覺(jué)得有些古怪。

這一本正經(jīng)的討論喝水，感覺(jué)怪怪的。

楚清月低頭沉默了好一會(huì)，也不說(shuō)話。

蘇辰有些牙疼，也搞不懂這丫頭是個(gè)什么意思。

強(qiáng)行順路到家里喝水來(lái)了。

廚房的電水壺發(fā)出滋滋的聲響，客廳里對(duì)坐的兩人卻都一言不發(fā)。

氣氛越發(fā)古怪。

蘇辰忍不住找話道：“清月呀，你這次高考感覺(jué)怎么樣？發(fā)揮的還可以吧？”

楚清月低低的‘嗯’了一聲，就不說(shuō)話了。

蘇辰：“……”

“我去看看水燒開(kāi)了沒(méi)有！”蘇辰受不了這越來(lái)越怪異的氣氛，逃也似的跑進(jìn)了廚房。

也就在他剛剛離開(kāi)的瞬間。

楚清月一直緊繃著的身子忽然一松，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。

低下頭，看著已經(jīng)剛才已經(jīng)被她的纖手捏出了印子的沙發(fā)邊角。

咬著下唇，面色變幻，好像在猶豫著什么。

想了想，從小懷包里摸出一個(gè)淡粉色的信封。

信封上別著一朵玫瑰花瓣。

楚清月的臉色越來(lái)越紅，咬著牙嬌軀都在發(fā)抖。

深吸口氣，抬頭美目四顧。

看了一圈，好像在找什么藏信封的地方。

“誒，對(duì)了！”廚房里的蘇辰忽然探出頭。

楚清月嚇得嬌軀一個(gè)哆嗦，趕忙把信封塞到身后。

俏臉紅紅的，連聲開(kāi)口回應(yīng)：“啊，什么？嗯！你說(shuō)的對(duì)，就是那樣！”

不知所措的說(shuō)了一通，她埋著頭，耳垂都紅透了。

蘇辰看見(jiàn)她手別在身后，但也沒(méi)深究，繼續(xù)道：“我是說(shuō)高考來(lái)著，你的成績(jī)，想好選清北里的哪一所了嘛？”

楚清月仍然不敢抬頭，弱弱的回應(yīng)：“應(yīng)該是清大吧！”

“為啥？”

“因?yàn)槲野职质菑那宕螽厴I(yè)的……”

蘇辰一呆，沒(méi)話說(shuō)了。

虛假的學(xué)神蘇辰，考試滿分不懂得收斂。

真正的學(xué)神楚清月，選清北的原因是因?yàn)樗�爸在清大畢業(yè)！

夠任性！

蘇辰忽然有些惡趣味。

楚清月會(huì)選清北中的哪一所，這也算是濱海一中一直以來(lái)老師們熱議的話題了。

畢竟這種狀元之才，清北這兩所最頂尖的學(xué)校也是要搶人的。

不知道北大的招生負(fù)責(zé)人，知道楚清月這個(gè)擇校的原因，是個(gè)什么反應(yīng)？

想了想，蘇辰又問(wèn)道：“那你想好學(xué)什么專(zhuān)業(yè)了嗎？”

楚清月的慌亂情緒也終于平復(fù)了幾分，輕聲道：“應(yīng)該是經(jīng)管或者金融吧，對(duì)了，你呢，你對(duì)過(guò)答案估過(guò)分了嘛？”

蘇辰猶豫了一下，還是如實(shí)道：“那個(gè)，我這次，可能分?jǐn)?shù)會(huì)有點(diǎn)離譜。”

“��？”楚清月猛地抬起頭，連忙追問(wèn)：“你考砸了？哪一門(mén)？怎么會(huì)考砸？差了多少分？”

這問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，震得蘇辰都麻了。

咂了咂嘴，蘇辰嘿嘿笑道：“也不是考砸了，就是有幾門(mén)發(fā)揮都挺好的，估摸著分?jǐn)?shù)會(huì)很高！”

楚清月長(zhǎng)長(zhǎng)吁了口氣，嗔怪的看向蘇辰：“你剛才嚇?biāo)牢伊�，真以為你考砸了呢！�?/p>

蘇辰：“……”

考不考砸的另說(shuō)。

楚清月這一臉幽怨的表情讓蘇辰有點(diǎn)出戲。

蘇辰是真的好奇。

這丫頭，這一年以來(lái)，關(guān)心他的高考這么上心，到底是為了啥？

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“水來(lái)啦！”

蘇辰端著騰騰冒熱氣的電水壺，拿著茶杯從廚房走出來(lái)。

倒好水，遞到楚清月跟前。

“那個(gè)，你放在茶幾上吧，我待會(huì)喝……”楚清月吶吶的說(shuō)著，雙手仍然背在身后，緊緊捏著那淡粉色信封。

“行吧！”

蘇辰?jīng)]多想，給自己也倒了杯熱水，一屁股坐在沙發(fā)上。

撇過(guò)頭看了眼楚清月，發(fā)現(xiàn)她臉色紅紅的，目光有些渙散不知在想些什么。

“怎么了？”蘇辰忍不住問(wèn)道。

“啊？”發(fā)呆的楚清月一驚，身后的信封藏得更緊，“沒(méi)事沒(méi)事，就是想喝水了�！�

蘇辰挑挑眉：“那你怎么不喝？”

楚清月：“……”

她俏臉僵了一下，馬上磕磕碰碰道：“等水涼了再喝，嗯，對(duì)�！�

蘇辰想了想，還是沒(méi)忍住：“女孩子，多喝熱水！”

楚清月點(diǎn)頭如搗蒜，不著痕跡的微微側(cè)過(guò)身子，讓蘇辰看不到她的身后。

她的指節(jié)因?yàn)橛昧δ笾�信封都有些發(fā)白了。

不過(guò)此時(shí)楚清月完全注意不到這些，她只覺(jué)得心臟砰砰砰直跳，都快跳出嗓子眼了。

本來(lái)準(zhǔn)備偷偷留下的情書(shū)，要是現(xiàn)在被發(fā)現(xiàn)了……

楚清月不敢想下去，她只知道臉上很熱很燙。

不用照鏡子都知道，肯定是紅透了！

蘇辰這會(huì)兒壓根沒(méi)注意她。

他在想事呢。

今天蔣胖子讓他幫忙寫(xiě)情詩(shī)，蘇辰答應(yīng)下來(lái)了。

這事兒也能讓他掙到心動(dòng)值。

就是不知道能有多少？

估計(jì)不會(huì)很多，但聊勝于無(wú)吧！

暗戀的情詩(shī)，怎么寫(xiě)呢？

蘇辰想著，出了神。

另一邊的楚清月確保身后的信封藏好了之后，終于伸手端起了水杯。

輕輕地抿了一口，有點(diǎn)燙。

“蘇辰？你在想什么？”見(jiàn)蘇辰發(fā)呆，楚清月忍不住輕聲問(wèn)道。

“噢，沒(méi)什么，是我那同桌蔣胖子，你知道的吧？”蘇辰說(shuō)道。

楚清月點(diǎn)點(diǎn)頭。

那個(gè)蔣胖子每次看見(jiàn)她和蘇辰走在一起，都擠眉弄眼的，很有趣的一個(gè)人。

“他怎么了？”楚清月問(wèn)道。

蘇辰嘆了口氣：“那胖子暗戀一個(gè)女生好多年了，想表白了。”

“��？”楚清月瞪大眼睛，驚呼出聲，馬上又捂住嘴。

這不就是她自己?jiǎn)幔?/p>

暗戀蘇辰好多年了，可他跟木頭似的，今天就是準(zhǔn)備來(lái)跟他告白的！

不過(guò)她沒(méi)那么大的膽子，只是準(zhǔn)備偷偷留下封情書(shū)就跑路來(lái)著……

“你咋這么大反應(yīng)？”蘇辰有些詫異。

楚清月連忙搖頭，低聲道：“沒(méi)有沒(méi)有，就是有點(diǎn)沒(méi)想到，那個(gè)大咧咧的胖子，竟然也會(huì)有暗戀的人�！�

蘇辰搖頭失笑：“越是大咧咧的人，才越有可能暗戀呀，你個(gè)丫頭還是不懂愛(ài)情�！�

楚清月頓時(shí)鼓著腮幫子，悶悶道：“說(shuō)的好像你多懂似的，什么都看不出來(lái)，死木頭，臭直男，大傻瓜！”

聲音很低很低，低到只有她自己能聽(tīng)清。

嘀咕了半天，楚清月抬頭問(wèn)道：“所以呢？他暗戀女生，和你有什么關(guān)系？”

說(shuō)著忽然一呆，瞪大眼睛：“你不會(huì)……”

楚清月的語(yǔ)氣忽然焦急起來(lái)：“你不會(huì)也有一個(gè)喜歡的女生吧？”

“那個(gè)女生正好就是蔣胖子暗戀的人？”

“然后那個(gè)女生其實(shí)喜歡的是你！”

“你喜歡的人喜歡你，但是你看重的同桌也喜歡你喜歡的人，然后你現(xiàn)在就很糾——”

嘭——

蘇辰板著臉敲了她一個(gè)板栗。

“想啥呢你？言情小說(shuō)看多了？”

“這什么腦回路？這么魔鬼的橋段你都能想出來(lái)？”

“瓊瑤阿姨的筆應(yīng)該給你，你來(lái)寫(xiě)！”

楚清月聽(tīng)到這話反而長(zhǎng)長(zhǎng)吁了口氣，忽然又好奇道：“瓊瑤阿姨？這是哪個(gè)作家嗎，怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”

“呃——”

蘇辰一愣，說(shuō)漏嘴了，他忘了這世界沒(méi)有瓊瑤了。

但楚清月也沒(méi)有在這個(gè)問(wèn)題上糾結(jié)。

她剛才嚇了一跳，以為蘇辰有喜歡的人了！

還好還好。

楚清月輕輕拍著胸脯，深呼吸好幾口氣，終于平復(fù)下情緒。

這反應(yīng)看得蘇辰一臉古怪。

“然后呢？你還沒(méi)說(shuō)到底怎么一回事呢，他暗戀別的女生，怎么和你扯上關(guān)系了呢？”楚清月好奇問(wèn)道。

蘇辰聳了聳肩：“他沒(méi)膽子當(dāng)面表白，想寫(xiě)封情書(shū)來(lái)著�！�

楚清月：“！��！”

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楚清月瞬間就慌了！

完了完了！

蘇辰是不是看出來(lái)了�。�

這怎么一字一句都在說(shuō)她自己�。。�

暗戀一個(gè)人好多年，不敢當(dāng)面表白，只敢寫(xiě)情書(shū)……

這就差報(bào)出她的身份證號(hào)了！

可是蘇辰為什么要隱晦的說(shuō)這些呢？

楚清月忽然想到了什么，臉色一片慘白。

難道是蘇辰不想接受自己的表白，所以用這種方式委婉的拒絕自己？

知道自己要送情書(shū)了，但是根本不想收。

也不想讓兩個(gè)人下不來(lái)臺(tái)，關(guān)系尷尬。

所以在用這些話暗示自己放棄表白的想法？

可是……

楚清月抿著嘴，眼睛都在發(fā)紅。

手指緊緊的用力擰著，指甲刺在手心，刺的生疼。

可是真的……很喜歡呀！

真的很喜歡很喜歡。

再也壓不住的喜歡！

很小的時(shí)候，還不懂那就是喜歡。

長(zhǎng)大了才明白。

其實(shí)喜歡了好多好多年呢。

可難道自己連一個(gè)告白的機(jī)會(huì)，也不配擁有了嗎……

楚清月回想著兩人從小到大的一幕幕。

小時(shí)候?qū)W走路，她跌倒了在地上哇哇的哭，蘇辰蹬蹬蹬跑過(guò)來(lái)，把她抱在懷里安慰。

明明蘇辰比她還小幾個(gè)月，卻像大哥哥似的照顧她。

幼兒園的時(shí)候，兩人一起手拉著手，唱著太陽(yáng)當(dāng)空照，背著小書(shū)包去上學(xué)校。

無(wú)論幼兒園老師布置什么任務(wù)或者安排游戲，兩個(gè)人永遠(yuǎn)都是一組的搭檔。

小學(xué)的時(shí)候，兩人并肩走過(guò)那段長(zhǎng)長(zhǎng)的上學(xué)路。

每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)領(lǐng)書(shū)本，書(shū)包很重，蘇辰會(huì)主動(dòng)幫她背，她就在前頭蹦蹦跳跳的說(shuō)著新學(xué)期的愿望。

初中的時(shí)候，兩人都是住宿生。

每天早上住宿生都有晨跑，她喜歡賴(lài)床，每次都只能堪堪趕上晨跑不遲到，沒(méi)時(shí)間去買(mǎi)早飯。

是蘇辰每天幫她帶早飯，熱騰騰的飯團(tuán)，她吃了整整三年。

其實(shí)她壓根就不喜歡吃飯團(tuán)呀。

可是既然是蘇辰帶的，她就那樣吃了三年。

蘇辰至今還以為她喜歡吃糯米飯團(tuán)。

高一那年，蘇辰從他大伯一家搬走，回到這個(gè)父母原來(lái)的房子居住。

蘇辰搬走的那一天，她哭了整整一夜。

少女的淚水沾濕了整個(gè)枕頭。

她的成績(jī)本來(lái)是可以去金陵讀省立重點(diǎn)高中的，但是她選擇了留在濱海，入讀濱海一中。

因?yàn)樘K辰在那里。

高中三年，因?yàn)椴辉偈青従�，上學(xué)路再也不能肩并肩一起。

蘇辰也因?yàn)殡x學(xué)校近，沒(méi)有選擇住宿。

兩人在不同的班級(jí)，可楚清月這三年每天放學(xué)無(wú)論刮風(fēng)下雨，都會(huì)在那處花壇邊等蘇辰。

上學(xué)路不能同行，那就放學(xué)肩并肩一起走過(guò)。

一歲的時(shí)候，兩人第一次見(jiàn)面，還都是哇哇哭鬧的孩子。

如今一晃十七年，都已經(jīng)十八歲。

一個(gè)長(zhǎng)成了翩翩少年，一個(gè)出落成婷婷少女。

楚清月回首這十七年的時(shí)光，發(fā)現(xiàn)每一處都是蘇辰的身影。

每一次開(kāi)心，難過(guò)，欣喜，失落。

蘇辰他都在那里，在時(shí)光的角落里，靜靜的陪伴著她。

可原來(lái)他從來(lái)都是把自己當(dāng)作妹妹看待的嗎？

壓根不想接受自己的喜歡嗎？

楚清月嗓子有些發(fā)干，干澀的很難受。

她忽然很想哭。

自從高一那年之后，她再也沒(méi)哭過(guò)了。

但是這一刻，她真的好想哭。

她喜歡蘇辰。

她想告白。

可是現(xiàn)在……

連告白的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了呢。

楚清月的目光一片渙散，怔忪著出了神。

“喂！”一雙大手在她面前晃了晃。

楚清月回過(guò)神，面色黯然的看了蘇辰一眼。

抿著嘴深深低下了頭。

他是想讓自己放棄告白的想法吧？

可是……

楚清月再度捏緊了那封淡粉色的信封。

她不知道該怎么辦了。

是啊，自己這么奇怪的表現(xiàn)，肯定早就讓蘇辰懷疑了吧。

他早就看透一切了吧。

信封可以藏在身后不被看見(jiàn)。

可真正喜歡一個(gè)人，又怎么藏得住呢？

蘇辰古怪的看著楚清月。

這丫頭剛才那臉色變幻的樣子，真是把他嚇了一跳。

又是開(kāi)心，又是難過(guò)。

一會(huì)臉紅，一會(huì)臉白。

看得蘇辰那叫一個(gè)一臉懵逼。

女人心，海底針。

古人誠(chéng)不欺我。

蘇辰也懶得去管她在想什么了。

自顧自的說(shuō)道：“蔣胖子想寫(xiě)情書(shū)，但是他文采屬實(shí)不太行，想著讓我?guī)兔�，給他寫(xiě)首情詩(shī)鎮(zhèn)鎮(zhèn)場(chǎng)子來(lái)著！”

面色落寞的楚清月猛地抬起頭。

美目緊緊的盯著蘇辰。

下唇都被咬出了血。

蘇辰詫異道：“怎么了？”

楚清月的聲音壓抑著，低低的很弱受，像是害怕什么：“你同桌暗戀別人，要你幫忙寫(xiě)情詩(shī)，這是真的？不是你編出來(lái)的故事？”

“你之前那些話也不是……那個(gè)意思？”

蘇辰：“？？？”

不是，我之前那說(shuō)了什么來(lái)著？

那個(gè)意思又是什么意思？

不是，這話的意思又是什么意思？

意思是之前楚清月那樂(lè)異的反應(yīng)都是因?yàn)樽约涸捓锏哪莻�(gè)意思？

可是那個(gè)意思是什么意思？

搞了半天，兩個(gè)人剛才是在跨服聊天嗎？

蘇辰人麻了！

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客廳沙發(fā)上。

兩人坐著。

蘇辰人麻了。

楚清月人傻了。

剛才反復(fù)確認(rèn)追問(wèn)過(guò)后，她弄清楚了。

原來(lái)蔣胖子讓蘇辰幫忙寫(xiě)情詩(shī)，這事是真的！

不是她想的那樣，用這些話來(lái)暗示她放棄表白！

那自己剛才……？

楚清月整個(gè)人都僵住了！

足足過(guò)了好半晌，楚清月才緩過(guò)勁來(lái)。

她悄悄偏過(guò)頭，纖手抹了抹眼角。

剛才差一點(diǎn)點(diǎn)就哭出來(lái)了！

還好，還好。

原來(lái)是自己想多了，虛驚一場(chǎng)！

楚清月長(zhǎng)長(zhǎng)吁了口氣，胸脯起伏著。

右手悄悄摸到身后藏著的信封，心中稍稍安定。

蘇辰想了好一會(huì)，腦袋都快想破了。

愣是沒(méi)想明白，那個(gè)意思是什么意思！

什么意思能讓這丫頭變成剛才那副患得患失的模樣？

蘇辰想‘那個(gè)意思的意思’想的頭痛，干脆不想了。

楚清月也緩過(guò)神，咬著下唇輕聲道：“那個(gè)，剛才我說(shuō)的那些，沒(méi)什么特別的意思，你別多想……”

蘇辰一臉生無(wú)可戀：“別說(shuō)‘意思’這兩個(gè)字了，這倆字讓我頭疼�！�

楚清月臉上有些發(fā)紅，確實(shí)是臊得慌。

這一出烏龍鬧的，絕了。

想了想，楚清月主動(dòng)找起了話題：“你說(shuō)蔣胖子讓你幫忙寫(xiě)情詩(shī)？你還會(huì)寫(xiě)情詩(shī)？”

一說(shuō)到這個(gè)蘇辰可就不迷糊了。

“那當(dāng)然！我高考作文就寫(xiě)的——呃……”

楚清月秀眉微蹙：“高考作文寫(xiě)的什么？不會(huì)是情詩(shī)吧？”

蘇辰輕咳兩聲，敷衍道：“沒(méi)什么，高考作文還能寫(xiě)什么，是吧？”

楚清月狐疑的盯著蘇辰看了好一會(huì)。

偏過(guò)腦袋想了一會(huì)，也搖了搖頭。

蘇辰的性子肯定做不出高考作文寫(xiě)情詩(shī)那樣的荒唐事來(lái)。

沒(méi)有人比她更懂蘇辰！

她覺(jué)得蘇辰高考作文不會(huì)寫(xiě)情詩(shī)。

那蘇辰肯定就沒(méi)寫(xiě)情詩(shī)。

青梅竹馬十幾年，楚清月很有把握。

她太懂了。

“所以你剛才是在想這情詩(shī)要怎么寫(xiě)？”楚清月接著問(wèn)道。

蘇辰點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)啊，是在想這個(gè)�！�

楚清月噗嗤一笑：“是不是答應(yīng)了別人，卻發(fā)現(xiàn)根本寫(xiě)不出來(lái)？要出糗了？”

蘇辰搖了搖頭，一臉認(rèn)真：“不是寫(xiě)不出來(lái)。”

楚清月美眸眨了眨：“那是為什么苦惱？”

蘇辰嘆了口氣：“是能寫(xiě)出來(lái)的太多了，不知道用哪個(gè)的好�！�

楚清月：“……”

她美目仔細(xì)的打量著蘇辰，發(fā)現(xiàn)他真的沒(méi)有開(kāi)玩笑的意思。

以為是個(gè)悲傷的故事，沒(méi)想到是在凡爾賽？

楚清月撇了撇嘴。

可惡，給這個(gè)家伙裝到了！

但一時(shí)間也升起了極大的興趣，好奇道：“比如呢？你現(xiàn)在寫(xiě)幾首情詩(shī)，我?guī)湍銋⒖紖⒖�！�?/p>

蘇辰眼睛也亮了起來(lái)。

好主意��！

女孩子這方面肯定感覺(jué)更敏銳一點(diǎn)。

讓楚清月來(lái)參考評(píng)價(jià)，肯定比自己個(gè)大老爺們兒好很多！

蘇辰也不磨嘰，趕緊跑進(jìn)自己房間，拿出紙筆。

回到客廳沙發(fā)上坐下，稿紙展開(kāi)在茶幾上。

“那我寫(xiě)了哈？寫(xiě)完你看看，暗戀主題的！”蘇辰招呼一聲，便提筆落下。

楚清月美眸亮亮的，嬌軀挨在蘇辰身邊，呼吸都急促起來(lái)。

蘇辰寫(xiě)的情詩(shī)……

自己馬上就能看到了！

呀！

她嬌軀不自覺(jué)向蘇辰靠的更近了！

楚清月感覺(jué)自己心臟里的小兔子快要關(guān)不住了！

沙沙沙——

圓珠筆尖在稿紙上摩擦的聲音響起。

楚清月咬著下唇，一顆芳心砰砰直跳。

很快，蘇辰就停下了筆。

整個(gè)過(guò)程，沒(méi)超過(guò)十秒。

楚清月以為蘇辰思路卡住了，輕聲道：“是不是要先好好想想？再找點(diǎn)靈感什么的？”

蘇辰搖搖頭，闔上了筆蓋。

啪——

筆蓋闔上。

蘇辰拿過(guò)那張稿紙，遞了過(guò)去。

“喏，寫(xiě)完了！”

楚清月瞪大了美目，簡(jiǎn)直不敢置信。

這才幾秒鐘，能寫(xiě)出什么情詩(shī)來(lái)？

不是，別說(shuō)情詩(shī)了，幾秒鐘能寫(xiě)幾個(gè)字？

楚清月下意識(shí)就覺(jué)得蘇辰這肯定是暫時(shí)沒(méi)有靈感，瞎寫(xiě)了幾句，不想丟了面子。

她抿著嘴，素手接過(guò)了稿紙。

心里想著，就算寫(xiě)得再爛，自己待會(huì)也要表現(xiàn)出很驚喜，很感動(dòng)的樣子！

默默這么告訴自己，楚清月看向了稿紙上的字。

寥寥幾個(gè)字。

僅僅三行。

仔細(xì)看去。

‘你的眉目笑語(yǔ)使我病了一場(chǎng)’

‘熱勢(shì)退盡’

‘還我寂寞的健康�！�

楚清月猛地瞪大了眼睛，絕美的臉頰一瞬間就徹底紅透！

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這……

三行情詩(shī)！

啊啊啊啊�。�

這也太撩了呀！

楚清月感覺(jué)自己完全繃不住了！

心臟在狂跳！

而就在這一瞬間，蘇辰耳邊響起了清脆的系統(tǒng)提示音。

“叮！”

“心動(dòng)值+299！”

蘇辰：“？？？”

啥玩意兒，咻的一下子。

這就進(jìn)賬299的心動(dòng)值了��？

蘇辰也沒(méi)心思關(guān)注楚清月了，心中問(wèn)道：“系統(tǒng)，這299心動(dòng)值怎么回事？不是說(shuō)身份越高心動(dòng)值才越高嗎？楚清月這學(xué)霸�；ǖ纳矸�，不算高吧？”

“叮！”

“被這首詩(shī)打動(dòng)的越深，心動(dòng)值越高！”

“對(duì)方的身份地位越高，心動(dòng)值越高！”

“檢測(cè)到299心動(dòng)值，20屬于身份加持！”

系統(tǒng)給出解釋之后，蘇辰更懵逼了！

299-20，那就是279！

好家伙！

這得是多深？

一首情詩(shī)直接寫(xiě)到心臟大動(dòng)脈去了？

沒(méi)覺(jué)得這首小詩(shī)牛逼到那種程度啊……

蘇辰好奇的抬頭，看向楚清月。

愣住了。

楚清月此時(shí)剛剛放下手中的稿紙。

貝齒咬著下唇。

美目盈盈得像是要滴出水來(lái)。

俏臉更是紅到了脖子根。

就那么直勾勾的盯著蘇辰。

目光那叫一個(gè)含羞帶惱，欲說(shuō)還休。

“你……”楚清月咬著櫻唇開(kāi)口，欲言又止。

蘇辰這首情詩(shī)還真的寫(xiě)到她心窩子里去了。

那種暗戀的酸甜苦辣。

‘你的眉目笑語(yǔ)使我病了一場(chǎng)’

這不就是她的狀態(tài)嗎，只要蘇辰和她親近一些，哪怕只是每天放學(xué)路口分別時(shí)的揉揉腦袋，也能讓她欣喜一整天。

可等‘熱勢(shì)退盡’，又開(kāi)始患得患失起來(lái)。

那不就是‘寂寞的健康’嗎？

我不健康，不是因?yàn)樯�病，是因�(yàn)闆](méi)有你。

楚清月從沒(méi)有哪一個(gè)時(shí)刻，對(duì)一首小詩(shī)有如此深刻的觸動(dòng)。

這十幾二十個(gè)字，把她暗戀的所有心酸和苦惱寫(xiě)得淋漓盡致。

只能說(shuō)。

太會(huì)了。

太會(huì)撩了。

楚清月這一刻恨不得直接撲進(jìn)蘇辰懷里，告訴自己對(duì)他刻進(jìn)了骨子里的喜歡。

她不想再忍受暗戀的苦惱了。

蘇辰輕咳了兩聲，接過(guò)稿紙。

上面是那首三行情詩(shī)。

‘你的眉目笑語(yǔ)使我病了一場(chǎng)’

‘熱勢(shì)退盡’

‘還我寂寞的健康。’

蘇辰來(lái)來(lái)回回仔細(xì)看了一遍。

這詩(shī)其實(shí)說(shuō)的是暗戀，不是那種直接的撩人。

怎么這楚清月這么大反應(yīng)？

楚清月囁嚅了半天，看著蘇辰那一臉疑惑的模樣，不由得心中羞惱至極。

忍不住纖手輕輕拍了一下蘇辰的胳膊，嗔了一句：“喂！你……怎么這么會(huì)��？”

這語(yǔ)氣姿態(tài)有點(diǎn)打情罵俏那味兒了。

楚清月反應(yīng)過(guò)來(lái)也俏臉一紅。

蘇辰抽了抽嘴角，感覺(jué)不妙。

好家伙。

這就是情詩(shī)的威力嗎？

這直接快從兄妹進(jìn)階成情侶了？

“你覺(jué)得，這小詩(shī)寫(xiě)的咋樣？”蘇辰想了想，還是問(wèn)道。

楚清月抿著嘴唇，從蘇辰手中奪過(guò)稿紙，把那張寫(xiě)有情詩(shī)的稿紙抱在懷里。

緊緊捂著，像是保護(hù)糖利不被人搶走的小女孩。

“寫(xiě)得很好，下次不要再寫(xiě)了！”楚清月氣鼓鼓道。

蘇辰愣了一下，頓時(shí)哭笑不得：“你這說(shuō)的什么話，寫(xiě)首情詩(shī)幫蔣胖子個(gè)忙而已，怎么你還不愿意了。”

楚清月也知道自己無(wú)權(quán)干涉蘇辰的任何事。

但是只要一想到蘇辰寫(xiě)的情詩(shī)，被別的女孩看到。

她就很不舒服。

老醋壇子了。

如果蘇辰知道她的想法，怕是要吐血。

這已經(jīng)達(dá)到吃醋的最高境界，虛空飛醋。

但話又說(shuō)話來(lái)了，如果不是真的喜歡，誰(shuí)愿意做個(gè)討人嫌的醋壇子呢？

“寫(xiě)的挺好的，把暗戀那種感覺(jué)寫(xiě)出來(lái)了，嗯，很好的情詩(shī)！”楚清月抿著嘴輕聲道。

蘇辰點(diǎn)點(diǎn)頭，質(zhì)量過(guò)關(guān)就成。

“那就用它了，給我吧，我VX發(fā)給蔣胖子�！碧K辰伸手要去拿稿紙。

楚清月緊緊抱在懷里，不松手。

美目就那么瞪著蘇辰，腮幫子鼓鼓的。

也不說(shuō)話，就是不松手。

蘇辰頓時(shí)看著那稿紙的位置。

嗯……深深擠在懷里某處溝壑。

話說(shuō)還真沒(méi)注意，這丫頭發(fā)育的都這么好了。

平時(shí)穿著校服看不出來(lái)，今天這一身白裙。

有、東西！

注意到蘇辰的目光，楚清月臉蛋都紅透了，雖然羞惱卻反而主動(dòng)挺了挺胸脯。

于是乎，克馬德克海海溝變成了馬里亞納海溝。

蘇辰眼皮子都跳了跳。

不禁老臉一紅，連忙偏過(guò)頭，默念清心咒。

非禮勿視，罪過(guò)罪過(guò)。

楚清月見(jiàn)到他這副模樣不禁噗嗤一笑，想了想，還是沒(méi)忍住開(kāi)口了。

“蘇辰……這首詩(shī)我真的真的很喜歡！”

“可不可以，把它送給我？”

說(shuō)完這句話，楚清月整個(gè)腦袋就低了下去，壓根不敢抬頭看蘇辰。

這話，意思肯定很明顯了吧？

蘇辰肯定能猜到自己的心思吧？

這……算是表白了嘛？

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“好啊，喜歡就給你唄！”

蘇辰想都沒(méi)想，脫口而出。

畢竟楚清月是他看著長(zhǎng)大的，在心里那就跟親妹妹似的。

喜歡什么，還不是依著她？

埋著頭忐忑不已的楚清月微微一呆，頓時(shí)羞惱起來(lái)。

這個(gè)臭木頭！

壓根沒(méi)聽(tīng)懂自己的意思！

蘇辰?jīng)]多想，干脆又撕下一張稿紙，鋪平。

拿起桌上的圓珠筆。

既然剛才這首被楚清月要去了，那就得再幫蔣胖子寫(xiě)一首了。

啪——

筆蓋彈開(kāi)，蘇辰提筆便要寫(xiě)下。

半空中手被皓腕攔下。

“還真不讓我寫(xiě)啊？”蘇辰頓時(shí)哭笑不得。

楚清月輕輕搖了搖頭，這次的神色倒是非常認(rèn)真：“我是想提醒你一下，最好別寫(xiě)的那么……好�！�

蘇辰挑挑眉：“什么意思？”

楚清月正色道：“你那個(gè)同桌蔣胖子，文采不是不好嘛，你要是寫(xiě)的太好了，到時(shí)候人家女生一眼就能看出不是他寫(xiě)的，那這情詩(shī)豈不是起了反效果？”

蘇辰一愣。

這點(diǎn)自己之前倒還真沒(méi)想到。

最好還是按著蔣胖子那家伙的角度來(lái)寫(xiě)。

那文采就不能太好。

最好直男一點(diǎn)，或者說(shuō)干脆一點(diǎn)。

轉(zhuǎn)著筆想了一會(huì)。

蔣胖子那家伙好像挺喜歡三國(guó)的？

滿口的三國(guó)和歷史，不如從這里下手？

而且那個(gè)女生也是文科班的。

那就從歷史角度來(lái)寫(xiě)！

蘇辰忽然有了點(diǎn)子。

提筆落下。

‘司馬昭之心，路人皆知’

‘而我的心思’

‘你何時(shí)才知？’

寫(xiě)完，蘇辰仔細(xì)看了看，感覺(jué)還行。

一首很樸素的三行情詩(shī)。

文字直白，意思簡(jiǎn)單。

但是很真摯。

角度還也算新穎。

也符合暗戀告白的主題。

楚清月也挨了過(guò)來(lái)，看著這首三行情詩(shī)。

“心動(dòng)值+199！”

蘇辰：“……”

好像發(fā)現(xiàn)了財(cái)富密碼？

這種水平的情詩(shī)，也能199心動(dòng)值？

那要是一直寫(xiě)情詩(shī)，一直讓楚清月看，豈不是能一直薅羊毛？

輕輕松松成百上千心動(dòng)值入賬？

正這么想著，蘇辰又對(duì)上了楚清月的盈盈目光。

不禁縮了縮脖子。

這眼神跟要吃了他似的！

蘇辰頓時(shí)打消了這個(gè)‘財(cái)富密碼’的想法。

他感覺(jué)楚清月對(duì)情詩(shī)這個(gè)的抵抗力好像特別低！

要是真被自己寫(xiě)的東西給撩動(dòng)芳心了，那可真是個(gè)麻煩事。

畢竟，她只是我的妹妹啊！

在蘇辰心里，這句不是玩笑話，而是真的看做妹妹。

胎穿的蘇辰，從生下來(lái)開(kāi)始，就有著成年人的心智。

那時(shí)候，雖然他表面上是個(gè)穿開(kāi)襠褲的小屁孩，可思想?yún)s是成熟的。

小時(shí)候楚清月跟在他屁股后頭玩鬧，在蘇辰的視角里，那就是個(gè)小娃娃。

多年以來(lái)，蘇辰對(duì)楚清月的照顧，也是一種對(duì)待妹妹，甚至對(duì)待后輩的緣故。

說(shuō)的那啥點(diǎn)，看著楚清月長(zhǎng)大的蘇辰，心里可能給自己對(duì)楚清月的定為是……

爸爸。

楚清月在蘇辰眼里，類(lèi)似于干女兒那種吧！

也是剛剛，蘇辰無(wú)意間看到海溝，才猛然意識(shí)到這丫頭已經(jīng)長(zhǎng)大了。

但那種看待楚清月的視角，一時(shí)還是很難轉(zhuǎn)變的。

目前來(lái)說(shuō)，蘇辰還真沒(méi)想過(guò)轉(zhuǎn)變。

“還可以，感覺(jué)挺合適的�！背�清月抿著嘴看了一會(huì)，輕聲點(diǎn)頭道。

“那就行！”

蘇辰也舒了口氣。

跑回房間，拿出用了好幾年的小米手機(jī)。

咔——

拍了個(gè)照片，給蔣胖子發(fā)了過(guò)去。

至于為啥不打字，發(fā)照片。

因?yàn)閼械么蜃帧?/p>

不過(guò)蘇辰?jīng)]注意的是。

在他剛才回房間拿手機(jī)的時(shí)候。

楚清月終于從身后拿出了那個(gè)淡粉色，別著玫瑰花的信封。

悄悄的塞在了沙發(fā)的坐墊下面。

本來(lái)故意露出了一點(diǎn)點(diǎn)的信封邊角。

楚清月猶豫了一下，還是把信封整個(gè)兒都塞了進(jìn)去。

這要是自己還沒(méi)跑路，蘇辰就發(fā)現(xiàn)了，那可真是要羞死人……

蘇辰剛剛發(fā)完照片。

楚清月站起了身。

“哈？水喝夠了？”蘇辰下意識(shí)來(lái)了這么一句。

話出口覺(jué)得不太合適。

果然，楚清月臉漲得通紅。

之前她找的登門(mén)借口，屬實(shí)是有點(diǎn)那個(gè)啥。

本來(lái)還準(zhǔn)備好好道別的楚清月只覺(jué)得臉上臊得慌，在這里一刻也待不下去。

輕哼一聲，跺了跺腳。

拎起小懷包，便蹬蹬蹬往門(mén)口跑去。

呀——！

一聲驚呼響起。

楚清月跑的太倉(cāng)促，還被地上的拖線板絆了下，差點(diǎn)栽倒。

但她還是頭也不回推開(kāi)門(mén)。

蹬蹬蹬的下了樓。

蘇辰看得直搖頭，忍不住啞然失笑。

也就在這時(shí)，系統(tǒng)的提示音忽然響起。

“叮！”

“檢測(cè)到心動(dòng)值總額超過(guò)1000！”

“開(kāi)放新的系統(tǒng)功能模塊！”

清明踏青快樂(lè)讀書(shū)！充100贈(zèng)500VIP點(diǎn)券！

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“叮！”

“檢測(cè)到心動(dòng)值總額超過(guò)1000！”

“開(kāi)放新的系統(tǒng)功能模塊！”

蘇辰頓時(shí)眉頭一跳，心念一動(dòng)，點(diǎn)開(kāi)了系統(tǒng)面板。

【姓名】：蘇辰

【身份】：‘詩(shī)人’模板

【能力】：‘詩(shī)人’氣質(zhì)，學(xué)神體驗(yàn)卡（剩余1天）

【財(cái)富】：22,134

【心動(dòng)值】：1019

【說(shuō)明】：心動(dòng)值滿一千，可開(kāi)啟新功能‘全等階抽獎(jiǎng)’！

“全等階抽獎(jiǎng)？”蘇辰有些好奇。

之前他用50心動(dòng)值進(jìn)行過(guò)一次抽獎(jiǎng)，獲得了學(xué)神體驗(yàn)卡，算是幫了高考的大忙。

記得那是最低級(jí)的‘黑鐵抽獎(jiǎng)’？

系統(tǒng)很快給出了解釋。

“抽獎(jiǎng)根據(jù)消耗心動(dòng)值不同，有等階劃分！”

“等階越高的抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)也越高級(jí)越豐厚！”

“等階分為：黑鐵，黃銅，白銀，黃金，鉑金，鉆石……”

“消耗心動(dòng)值：50，100,500,1000,10000,100000……”

看著屏幕上的長(zhǎng)長(zhǎng)一串?dāng)?shù)字，蘇辰有些無(wú)語(yǔ)。

本來(lái)以為1000的心動(dòng)值是一筆巨款了，算下來(lái)也只勉強(qiáng)夠進(jìn)行一次黃金抽獎(jiǎng)！

看來(lái)還是要努力掙心動(dòng)值才行�。�

“是否消耗心動(dòng)值進(jìn)行抽獎(jiǎng)？”

蘇辰猶豫了一下，最后做出了決定。

要來(lái)就來(lái)一發(fā)大的！

“進(jìn)行一次黃金抽獎(jiǎng)！”

“已扣除1000心動(dòng)值，開(kāi)始抽獎(jiǎng)！”

很快，蘇辰面前浮現(xiàn)出一個(gè)虛幻的大轉(zhuǎn)盤(pán)。

指針飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。

在蘇辰緊張的目光注視下，指針終于停下。

提示音也隨之響起。

“恭喜宿主！”

“獲得財(cái)富獎(jiǎng)勵(lì)‘夏國(guó)黑金卡’”

“夏國(guó)黑金卡：最高等級(jí)的銀行卡象征，已自帶100萬(wàn)資金余額！”

“備注：之后所有的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)都會(huì)發(fā)放到此卡中，并且不會(huì)出現(xiàn)資金來(lái)源不明的隱患問(wèn)題！”

唰——

光芒一閃，蘇辰手心就多了一張黑金色的卡片。

低頭看去，金色的龍紋盤(pán)旋纏繞，看起來(lái)很是尊貴有內(nèi)涵。

滴——

同一時(shí)間，蘇辰的手機(jī)也響起短信提示音。

點(diǎn)開(kāi)，顯示銀行卡已綁定手機(jī)。

【余額：1,000,000】

100萬(wàn)！

這對(duì)于蘇辰來(lái)說(shuō)可不是一筆小數(shù)目！

這些年他都是靠著父母當(dāng)初那筆賠償金撐過(guò)來(lái)的。

生活實(shí)在算不上富足。

如今全部身家也只有2萬(wàn)塊，沒(méi)有收入來(lái)源，就連未來(lái)大學(xué)四年的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)都?jí)騿埽?/p>

蘇辰原本的計(jì)劃，可是高考完的假期去兼職打工掙錢(qián)的！

如今這一百萬(wàn)算是解了燃眉之急了。

蘇辰鄭重的收起黑金卡，心中也有些激動(dòng)。

1000心動(dòng)值，一次黃金抽獎(jiǎng)就能抽到100萬(wàn)人民幣。

而且那1000心動(dòng)值，不過(guò)是隨手寫(xiě)的幾首三行情詩(shī)！

蘇辰深吸口氣，內(nèi)心的想法更加堅(jiān)定。

一定要掙更多的心動(dòng)值！

蘇辰看著手里用了好多年，屏幕都有了裂痕的小米手機(jī)。

心里盤(pán)算著這幾天可以置辦一些數(shù)碼產(chǎn)品了。

手機(jī)電腦什么的，大學(xué)也是需要的。

之前沒(méi)錢(qián)不舍得換手機(jī)，如今富足了，也要置辦置辦。

叮咚——

忽然手機(jī)震動(dòng)，響起接連的提示音。

點(diǎn)開(kāi)，是高三九班的班級(jí)群。

此時(shí)卻已經(jīng)徹底炸開(kāi)了鍋。

都在@蘇辰！

“你真的高考作文交了白卷�。。緻蘇辰”

“感覺(jué)蘇校草不會(huì)做這么荒唐的事情�。　�

“可是別的班都傳瘋了！”

“很多和蘇辰一個(gè)考場(chǎng)的，都看到了！”

“會(huì)不會(huì)是眾口鑠金？”

“我問(wèn)了一個(gè)好閨蜜，她說(shuō)是真的！收卷的時(shí)候，整個(gè)考場(chǎng)都看見(jiàn)了！蘇辰那作文格子全是空白！”

“蘇辰人呢，快出來(lái)解釋一下啊，不會(huì)真交了白卷？@蘇辰”

“@蘇辰@蘇辰@蘇辰！”

短短的時(shí)間，消息就99+！

而且新的消息還在不斷彈出！

蘇辰頓時(shí)有些牙疼。

這事兒到底還是被抖出來(lái)了。

當(dāng)時(shí)交卷的時(shí)候，自己的作文答卷確實(shí)被整個(gè)考場(chǎng)都看到了。

想了想，蘇辰打字回復(fù)。

蘇辰：“作文沒(méi)交白卷，我寫(xiě)了的……”

班級(jí)群靜了一下，馬上彈出更多的消息！

“我就說(shuō)嘛！蘇辰怎么可能做交白卷的事情！”

“但是真的很多人都在傳�。‰y道真是謠傳？”

“幾十個(gè)人都這么說(shuō)的話，不能是謠傳吧？”

蘇辰也不知道怎么回應(yīng)，干脆直接潛水了。

可剛剛退出群聊，手機(jī)鈴聲響了！

來(lái)電：【班主任】

安琪老師也被驚動(dòng)了！

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濱海一中，高三英語(yǔ)組，教室辦公室。

安琪握著手里的手機(jī)，手心都滲出了汗！

今天這則‘蘇辰作文交白卷’的消息開(kāi)始流傳的時(shí)候，她也沒(méi)當(dāng)回事。

畢竟蘇辰她還是了解的，學(xué)習(xí)一直勤勤懇懇，性子也踏實(shí)穩(wěn)重，不可能做出那樣的糊涂事來(lái)。

可隨著消息越傳越廣，幾十個(gè)同考場(chǎng)學(xué)生都是統(tǒng)一說(shuō)辭之后，安琪也不那么確定了！

一個(gè)人說(shuō)，是謠言。

三個(gè)人說(shuō)，是三人成虎。

可幾十個(gè)人都這么說(shuō)，很可能就是事實(shí)了！

安琪四處打探消息，甚至還親自聯(lián)系上了幾位和蘇辰同考場(chǎng)的學(xué)生。

得到的答案讓她遍體生寒！

蘇辰真的作文交了白卷！

整整兩面的作文格，一片空白！

蘇辰是她很看重也很喜歡的學(xué)生，怎么能作出這樣的事情來(lái)！？

安琪徹底坐不住了，撥通了蘇辰的電話！

嘟——

電話接通。

安琪語(yǔ)氣急切，直入主題：“蘇辰！你高考作文到底怎么回事��？”

電話那頭沉默了一會(huì)，才響起聲音：“那個(gè)……安老師，我作文真沒(méi)交白卷。”

安琪徹底生氣了：“蘇辰！我都問(wèn)過(guò)你同考場(chǎng)的學(xué)生了！他們都看見(jiàn)你的作文答題卷一片空白！”

她是真的很生氣！

都到了這個(gè)時(shí)候了，蘇辰還要狡辯！

蘇辰有些無(wú)奈的聲音傳來(lái)：“空白是空白，但是我沒(méi)交白卷啊，我寫(xiě)了的……”

安琪氣極反笑，語(yǔ)調(diào)都有些尖銳：“還在油嘴滑舌！兩面作文答題卷都是空白，你寫(xiě)了什么�。俊�

“嗯……可能是字?jǐn)?shù)差了一點(diǎn)點(diǎn)吧。”

安琪深呼吸幾口氣，努力平復(fù)情緒，追問(wèn)道：“你說(shuō)說(shuō)看，差了多少字?jǐn)?shù)？”

電話那頭蘇辰的聲音忽然有些沒(méi)底氣：“差了……呃，可能……七百多字吧？”

安琪整個(gè)人都是一愣。

七百多字？

高考作文多少字來(lái)著？

八百字作文！

安琪差點(diǎn)沒(méi)把手機(jī)摔了！

“差了七百多字，你管這叫字?jǐn)?shù)差了一點(diǎn)點(diǎn)��？”

“那你是寫(xiě)了多少字？幾十個(gè)字��？”

“蘇辰！你是不是瘋了？八百字作文你寫(xiě)幾十個(gè)字！”

“這是高考作文啊！你怎么這個(gè)時(shí)候犯糊涂！？”

安琪柳眉倒豎，越說(shuō)越是不忿。

可話說(shuō)到了最后，只能化作一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

她之所以生氣，倒不是為了那所謂的升學(xué)考核，而是可惜，是恨其不爭(zhēng)！

她一直很看重蘇辰。

也了解他的身世和家庭，所以才更明白高考對(duì)于蘇辰人生的重大意義！

電話那頭的蘇辰沉默了。

半晌，安琪平復(fù)下情緒，輕聲問(wèn)道：“蘇辰，你和老師說(shuō)說(shuō)，到底是怎么一回事？你平時(shí)不是挺穩(wěn)重的嗎？”

電話那頭的蘇辰也嘆了口氣：“安老師，我也沒(méi)想這樣啊，實(shí)在是……”

實(shí)在是沒(méi)辦法。

當(dāng)時(shí)系統(tǒng)降臨，開(kāi)局就給了那么個(gè)奇葩任務(wù)。

蘇辰也不想高考寫(xiě)詩(shī)，鬧個(gè)大新聞��！

安琪秀眉微蹙，低聲道：“是不是你前面的題目寫(xiě)的慢了？時(shí)間不夠?qū)懽魑牧�，所以才成了這樣？”

蘇辰沉默了，沒(méi)有回應(yīng)。

這事兒說(shuō)不清楚。

“哎——”安琪長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一聲，語(yǔ)氣努力變得溫和：“不管怎么樣，高考也考完了，老師只是為你感到可惜�！�

“如果……你成績(jī)不理想，想要復(fù)讀的話，濱海一中這邊沒(méi)有復(fù)讀部，老師推薦你去前黃高中�！�

“那邊的復(fù)讀升學(xué)率很高，老師那邊也認(rèn)識(shí)幾個(gè)人，你需要的話老師幫你聯(lián)系！”

“另外復(fù)讀的學(xué)費(fèi)有些高，你家里的情況我也了解，有困難的話老師可以先幫你墊付學(xué)費(fèi)�！�

“不要不好意思開(kāi)口，安老師會(huì)幫助你的，知道嗎蘇辰？”

安琪苦口婆心的說(shuō)著，一字一句，發(fā)自內(nèi)心的真摯。

“謝謝安老師關(guān)心。”蘇辰的聲音響起。

掛斷電話。

安琪站在辦公室的窗口向外望去，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。

多好的一個(gè)學(xué)生，哎……

.........

蘇辰的班級(jí)群里的回應(yīng)并沒(méi)有起效果。

短短的時(shí)間之內(nèi)，‘蘇辰高考作文交白卷’的新聞就徹底傳開(kāi)。

整個(gè)濱海一中，幾乎無(wú)人不知！

蘇辰可算是濱海一中的名人了！

因?yàn)殚L(zhǎng)相帥氣，公認(rèn)的校草人物！

更是和學(xué)霸�；ǔ�清月有著匪淺的關(guān)系！

如此之下，交白卷的新聞越傳越廣。

甚至連濱海市其他高中都知道了這事兒！

濱海一中有位牛人，高考作文怒交白卷！

不少人站出來(lái)痛斥蘇辰這樣自暴自棄的行為，敗壞了濱海一中的名校風(fēng)氣！

其他高中的老師們更是紛紛看起了笑話！

高考作文白卷，那不就是零分作文？

少了作文的70分，蘇辰高考成績(jī)能有幾分？

本科線都難吧！

濱海一中連續(xù)多年的百分百本科率，恐怕就要被這位學(xué)生打破了！

倒是有極少數(shù)知情者，例如那天監(jiān)考蘇辰的老師。

知道蘇辰不是交了白卷，而是寫(xiě)了一首三行情詩(shī)！

那首詩(shī)還寫(xiě)的極好！

但受限于高考保密章程，他們也根本不能聲張此事。

于是乎，對(duì)于蘇辰的聲討和諷刺也越發(fā)日囂塵上！

在所有濱海市師生眼里，蘇辰儼然成了最?lèi)毫拥姆疵娼滩模?/p>

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帝都。

寸土寸金的京大校園，最深處卻有著一間小院。

青磚白瓦，顯得和不遠(yuǎn)處林立的現(xiàn)代教學(xué)樓格格不入。

然而京大師生都知道，這里住著一位夏國(guó)活化石級(jí)別的人物！

文學(xué)泰斗，周老先生！

如今八十有余的周老已經(jīng)不再?gòu)氖陆虒W(xué)工作，只是繼續(xù)在做漢語(yǔ)言文學(xué)研究。

他已經(jīng)做了六十七年，對(duì)于整個(gè)夏國(guó)的漢語(yǔ)言都有著卓越的貢獻(xiàn)！

小到初高中教材，大到研究生文獻(xiàn)，周老都名列其上！

周老早年曾收過(guò)的幾名學(xué)生，如今都已經(jīng)是文學(xué)界扛鼎般的大佬！

時(shí)至今日，周老已經(jīng)很少出現(xiàn)在眾人視線中。

但他的名聲威望，早已突破了文學(xué)界。

是整個(gè)夏國(guó)共尊的真正大人物！

小院的書(shū)房里。

身著麻衣，頭發(fā)花白的周老正戴著厚厚的老花鏡，伏案在書(shū)桌上。

桌上是一頁(yè)發(fā)掘出來(lái)的古籍文獻(xiàn)。

噠噠噠——

書(shū)房外的校園傳來(lái)腳步聲。

何立生教授手里拿著個(gè)檔案袋，站在了書(shū)房門(mén)口。

這位名震一方的教育界大佬，此刻卻神色恭敬到了極點(diǎn)，微微躬身：“老師！”

“嗯�！�

周老瞥了他一眼，便繼續(xù)低頭研究文獻(xiàn)。

何立生也不敢出聲打擾，就在門(mén)口靜靜的立著。

書(shū)房里有一面墻的大書(shū)架，上面陳列著各種典籍。

周老不時(shí)從中取出幾本，細(xì)細(xì)對(duì)照研究。

時(shí)間緩緩而過(guò)。

何立生來(lái)的時(shí)候正是下午。

如今卻天色漸黑。

何立生就這么站了一個(gè)下午。

良久。

周老才從書(shū)桌上起身，錘了錘腰間，嘆氣道：“老了，老了，這才做了一個(gè)下午的學(xué)問(wèn)，身體就撐不住了�！�

何立生趕忙上前攙住周老，低聲道：“老師，您如今年紀(jì)大了，不必那么拼命做學(xué)問(wèn)——”

話還沒(méi)說(shuō)完，就被周老一個(gè)瞪眼，生生止住了話音。

“學(xué)無(wú)止境，學(xué)問(wèn)是做不完的，我還想在入土前，多做點(diǎn)研究，給后人多留下些東西！”年過(guò)八十的周老語(yǔ)氣鏗鏘有力。

何立生連忙點(diǎn)頭應(yīng)聲：“是學(xué)生愚昧了�！�

周老敲著老腰，領(lǐng)著何立生到外面的茶室坐下。

“無(wú)事不登三寶殿，說(shuō)吧，找我什么事兒？”周老悠悠開(kāi)口。

何立生神色一凜，正色道：“是這次高考作文的事。”

周老瞇了瞇眼睛：“有好苗子？”

這次的作文題是周老親自出手，也是想發(fā)掘一些優(yōu)秀的后輩。

再者就是對(duì)過(guò)往幾年那些言之無(wú)物的模板文章，周老很是不滿意。

何立生應(yīng)聲點(diǎn)頭，從懷間掏出文件袋，揭開(kāi)上面的封條。

從中取出一份答卷，輕輕鋪開(kāi)在周老面前。

作文答卷，入目是一片空白格子。

白卷？

周老微微皺眉。

何立生知道周老的老花眼很?chē)?yán)重，趕忙上前，用手指向作文答卷的開(kāi)頭處。

周老這才注意到那幾行小字。

準(zhǔn)確的說(shuō)，是三行。

周老視線湊得更近一些，才終于看分明。

‘從前的日色變得慢’

‘車(chē)，馬，郵件都慢’

‘一生只夠愛(ài)一個(gè)人�！�

只是一眼，周老就驚咦一聲，神色變了！

蒼老的面龐猛地僵住。

他呆呆的看了好一會(huì)兒。

口中喃喃念叨著這幾句小詩(shī)，越是念叨神色就越是震驚！

“這……”周老猛地從座位上起身，看向何立生，語(yǔ)氣極為焦急，“這是考生在現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)出來(lái)的？”

何立生恭聲回應(yīng)：“我取原卷的時(shí)候，專(zhuān)門(mén)調(diào)看了考場(chǎng)監(jiān)控錄像，是現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)出來(lái)的�！�

周老站起身，在房間里來(lái)來(lái)回回的踱步。

一會(huì)搖頭，一會(huì)點(diǎn)頭。

神色變幻不定。

踱步了半晌，周老忽然開(kāi)口：“你覺(jué)得，這詩(shī)怎么樣？”

何立生有點(diǎn)捉摸不準(zhǔn)周老的反應(yīng)，猶豫了一下，低聲道：“學(xué)生認(rèn)為極好，意象神韻俱佳，文字干凈而不簡(jiǎn)單！”

周老點(diǎn)點(diǎn)頭，再次回到桌前。

褶皺干枯的雙手捧起答卷，細(xì)細(xì)端詳。

良久。

周老才放下答卷，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了口氣。

“老師？”何立生有些疑惑周老的表現(xiàn)。

周老長(zhǎng)嘆一聲：“好啊，老頭子這么一把年紀(jì)還能見(jiàn)到這樣的詩(shī)，好��！”

說(shuō)著語(yǔ)氣忽然一頓，看向何立生，嚴(yán)肅道：“你知不知道這首詩(shī)，好在哪里？”

何立生一愣，下意識(shí)把心里的想法說(shuō)了個(gè)通透。

從文字，到意象，到內(nèi)涵，最后還聯(lián)系了這次作文題本身，做了解讀。

這是專(zhuān)業(yè)的詩(shī)歌鑒賞分析。

可等他說(shuō)完，周老卻搖了搖頭，語(yǔ)氣極為肯定：“不，你還是不懂這首詩(shī)好在哪里！”

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“不，你還是不懂這首詩(shī)好在哪里！”

周老話音落下，何立生愣住了。

他猶豫著開(kāi)口：“學(xué)生愚昧，請(qǐng)老師解惑。”

周老嘆了口氣，卻沒(méi)說(shuō)這首詩(shī)。

“李白的，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，好嗎？”

何立生肯定的點(diǎn)頭：“千古絕句！”

“杜甫的，朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨，好嗎？”

何立生點(diǎn)頭：“傳世之作！”

“陳子昂的，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下，好嗎？”

何立生正色道：“直擊人心！”

周老忽然話鋒一轉(zhuǎn)：“他們好在哪里？共同點(diǎn)在哪里？”

何立生剛要開(kāi)口，卻是一呆，發(fā)現(xiàn)答不上來(lái)。

這些都是千古絕句，任何一篇都是流芳百世。

可他們之間有什么共同點(diǎn)？

何立生一瞬間竟然愣住了。

周老搖著頭嘆了口氣：“它們都通神！”

何立生疑惑道：“通神？”

周老點(diǎn)頭：“何謂神？神，韻也�！�

“說(shuō)籠統(tǒng)些，是含蓄蘊(yùn)藉、沖淡清遠(yuǎn)的藝術(shù)風(fēng)格和境界。”

“具體技法上，是以抒寫(xiě)主體審美體驗(yàn)為主，追求生動(dòng)自然、清奇沖淡、委曲含蓄、耐人尋味的境界�！�

“使人能從所寫(xiě)之物中冥觀未寫(xiě)之物，從所道之事中默識(shí)未道之事，即獲得古人常說(shuō)的言外之意、象外之象、意味無(wú)窮的美感。”

“任何詩(shī)詞歌賦，有的辭藻華麗，有的文字樸素，但只要它能有‘神’，那就是真正的好詩(shī)！”

何立生恍然大悟，看向桌上蘇辰的三行情詩(shī)，沉聲道：“老師的意思是說(shuō)，這首詩(shī)，勝在通神？”

周老欣慰點(diǎn)頭，悠悠道：“簡(jiǎn)單的文字，卻能營(yíng)造出最不簡(jiǎn)單的意境和神韻，這就是它好的地方！”

“任何人初讀這首小詩(shī)，都能感受到那種安寧平和的意境，一種向往一種樸素的質(zhì)感�！�

“無(wú)非是人們性格經(jīng)歷各異，感觸深淺有所不同罷了。”

“但這就是通神！”

何立生了然，想了想開(kāi)口道：“這首小詩(shī)，學(xué)生想給它判滿分，老師覺(jué)得是否可行？”

周老抬頭看了他一眼，搖了搖頭。

何立生一愣，不解道：“不配滿分？”

周老語(yǔ)氣變得極為鄭重：“不是不配滿分，是你不該問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題！”

何立生一呆。

周老忽然一臉認(rèn)真道：“這樣的作品，滿分都不足以！你剛才的猶豫，讓我很不滿意！”

此言一出，何立生驚呆了！

沒(méi)想到周老不聲不響的，實(shí)際上對(duì)這首詩(shī)的評(píng)價(jià)，竟如此之高！

他自認(rèn)已經(jīng)給了這首小詩(shī)極高的評(píng)價(jià)了！

可在周老眼里，滿分都還不夠！

甚至就連剛才，他對(duì)是否要判滿分有些許不堅(jiān)定，在周老看來(lái)都是大大的不應(yīng)該！

可更讓他震驚的事情還在后面！

周老忽然正色道：“這位考生，叫什么名字？哪里人士？”

何立生連忙回答：“蘇辰，濱海一中的高三學(xué)生。”

周老站起身，撫了撫衣袖：“你代我去見(jiàn)他一面，問(wèn)他愿不愿意入我門(mén)下。”

平平淡淡的語(yǔ)氣，藱n齙幕叭詞鞘�其仧���?/p>

何立生猛地瞪大了眼睛，不敢置信道：“老師，您要收他做學(xué)生��？”

周老淡淡道：“有何不可？”

何立生急了，連聲道：“可是他就這一首小詩(shī)，二十幾個(gè)字，就算寫(xiě)得再好——”

話沒(méi)說(shuō)完，就被周老打斷：“三行詩(shī)，二十字，足矣！”

何立生呆住了。

他了解周老的性格，認(rèn)定了肯定不會(huì)輕易改變主意。

這一刻，他才恍然發(fā)現(xiàn)，從始至終，他還是小看了這三行小詩(shī)的威力！

周老的學(xué)生，那是什么概念？

八十余歲的周老，至今也才收過(guò)五名學(xué)生！

其中每一位，都是如今夏國(guó)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋铮?/p>

跺一跺腳，文學(xué)界都要震三分！

別看何立生在高考閱卷組地位極高，無(wú)人敢忤逆，可實(shí)際上，他只是五個(gè)學(xué)生中混的最差的那一個(gè)！

更不要說(shuō)，周老近十年，都沒(méi)再收過(guò)學(xué)生了！

何立生難以想象，當(dāng)周老收學(xué)生這個(gè)消息傳出去，整個(gè)夏國(guó)會(huì)有多大的震動(dòng)！

可還沒(méi)等何立生緩過(guò)神，周老又開(kāi)口了。

“高考語(yǔ)文閱卷完成了么？”

何立生連聲回應(yīng)：“快了，明天就能完成所有閱卷工作，進(jìn)行分?jǐn)?shù)核對(duì)和匯總！”

周老點(diǎn)點(diǎn)頭，輕聲道：“這首小詩(shī)，作為滿分范文，向全國(guó)公布出去�！�

何立生應(yīng)聲稱(chēng)是，這也是他的想法。

可周老的下一句，驚得讓他整個(gè)差點(diǎn)人魂飛天外！

“這首詩(shī)給了我一點(diǎn)啟發(fā)，這兩天我去和教育部那幫后生談一談�！�

“讓以后的高考作文，加一個(gè)詩(shī)歌判分標(biāo)準(zhǔn)！”

何立生人都嚇傻了！

這輕描淡寫(xiě)的話，信息量可太大了！

這簡(jiǎn)直是周老要出手推動(dòng)高考作文改革的意思！

更確切的說(shuō)，不說(shuō)鼓勵(lì)，至少不反對(duì)高考作文寫(xiě)詩(shī)歌了！

何立生呆呆的看向桌上蘇辰的答卷。

三行小詩(shī)靜靜的印在紙面上。

但沒(méi)有人可以想象。

這三行小詩(shī)，竟然以一己之力，將要推動(dòng)高考作文改革�。。�

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6月9日。

這是夏國(guó)每年高考語(yǔ)文閱卷結(jié)束的日子。

按照慣例，官方會(huì)公布這一屆高考作文的滿分范文。

每年，這件事都能引起全社會(huì)的關(guān)注。

按照前幾年的時(shí)間，一般是在中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)公布。

可事實(shí)上，從昨晚開(kāi)始，官博下面的帖子就已經(jīng)熱鬧不已。

“期待期待！”

“今年的高考滿分范文又要出爐了，特來(lái)觀摩學(xué)**佬們的作品！”

“話說(shuō)今年高考作文題可不簡(jiǎn)單，感覺(jué)能被評(píng)為滿分的，都是真正的牛人！”

“聽(tīng)樓上一席話，如聽(tīng)一席話？哪年高考作文滿分的不是牛人？”

“……”

在成千上萬(wàn)條帖子中，有一條里的回復(fù)極為熱鬧！

【據(jù)可靠?jī)?nèi)部消息，今年的高考作文題由周老先生親自命題！】

這個(gè)標(biāo)題的帖子，短短半天時(shí)間，就有了上千條回復(fù)！

“臥槽！周老出的作文題！？”

“高考作文這樣的小事，竟然驚動(dòng)了周老？”

“本來(lái)看見(jiàn)樓上說(shuō)高考作文是小事，還想開(kāi)噴，一看到周老先生的名字，那沒(méi)事了！”

“高考作文對(duì)于周老而言，確實(shí)是小事��！”

“周老命題，那今年的高考滿分范文，含金量豈不是直接拉滿！”

“期待值+999！迫不及待想看看今年的滿分范文長(zhǎng)啥樣了！”

如此種種，不一而足。

就連一些平時(shí)不怎么關(guān)注高考滿分作文公布的人，也被這個(gè)消息吸引了過(guò)來(lái)。

周老在整個(gè)夏國(guó)的地位，那是難以想象的。

別的不說(shuō)，就說(shuō)中小學(xué)的教材。

那里頭周老的文章可不少！

都是小時(shí)候‘全文背誦’過(guò)的！

越來(lái)越多的人們涌進(jìn)了官博的帖子下面。

熱鬧的進(jìn)行討論。

距離中午12點(diǎn)的時(shí)間也越來(lái)越近。

除了看熱鬧的群眾以外，同樣有不少高中的師生們?cè)诿芮嘘P(guān)注著！

高一高二還沒(méi)參加高考的學(xué)生們。

有的是學(xué)校統(tǒng)一組織，有的則是自發(fā)進(jìn)入論壇。

都在等待著這一年滿分作文的面世！

“好好看好好學(xué)，學(xué)到了滿分作文的精髓，以后高考作文將如虎添翼！”

這樣的對(duì)話，在夏國(guó)許多地方同時(shí)發(fā)生著。

而高三學(xué)生，也就是參加這一次高考的學(xué)生們，對(duì)此也是極為關(guān)注！

此時(shí)，濱海一中高三九班的班級(jí)群里，就已經(jīng)炸開(kāi)了鍋。

“高考滿分作文，嘖嘖！”

“去年隔壁蕪錫市出了一個(gè)滿分作文，丫的整整吹了一年！”

“咱們?yōu)I海市好幾年沒(méi)出過(guò)滿分作文了��！”

“這話說(shuō)得！每年整個(gè)夏國(guó)也就那么幾篇滿分作文，咱們?yōu)I海市也不過(guò)是一個(gè)普通的地級(jí)市，哪那么容易能落到咱們這��！”

“也是這么個(gè)理！”

“每年無(wú)論哪個(gè)地方出了高考滿分作文，那都是當(dāng)?shù)氐念^版頭條��！”

“也不知道哪一年咱們?yōu)I海也能出一個(gè)高考滿分作文，我也可以出去吹牛逼�。　�

蘇辰躺在老房子的客廳沙發(fā)上，看著群聊的消息，啞然失笑。

這兩天蘇辰也挺忙的。

有了之前抽獎(jiǎng)獲得的一百萬(wàn)，也置辦了不少行頭。

手機(jī)電腦都買(mǎi)了，也是為大學(xué)準(zhǔn)備的。

說(shuō)到上大學(xué)，蘇辰也有些頭疼。

自己那高考成績(jī)，本科肯定是有的上的。

畢竟好幾門(mén)不是滿分也是極限接近滿分了。

唯一就是一個(gè)高考作文，零分。

70分一扣，影響還真不小。

至少蘇辰和頂尖名校是無(wú)緣了。

希望別的成績(jī)給點(diǎn)力拉一拉，能上個(gè)好點(diǎn)的一本吧！

............

時(shí)間在各方的熱烈討論和殷切期盼之中緩緩而過(guò)。

很快，來(lái)到了十一點(diǎn)半。

按照慣例，還有半個(gè)小時(shí)就要公布滿分范文了。

而一般來(lái)說(shuō)，官方會(huì)在半個(gè)小時(shí)之前，先透露一點(diǎn)消息。

包括這次公布的范文共有幾篇，以及它們分別來(lái)自哪個(gè)省份地區(qū)。

算是一道前菜吧！

但這道前菜，同樣也每年都被津津樂(lè)道！

尤其是省份地區(qū)。

每年能上榜的地區(qū)，那可都是與有榮焉！

即便是地方教育部門(mén)，也會(huì)滿心歡喜！

我們市出了個(gè)高考滿分作文，你們沒(méi)有，我們語(yǔ)文教學(xué)水平比你們高！

雖然這事兒壓根上邏輯就不通，但誰(shuí)管那些？

就跟古代那些文人中了科舉，地方官吏也樂(lè)得上天，當(dāng)?shù)匕傩找脖甲呦喔�，一樣的道理�?/p>

人嘛，終究是在不斷尋求歸屬感和榮譽(yù)感的！

時(shí)間準(zhǔn)時(shí)達(dá)到十一點(diǎn)半。

無(wú)數(shù)人守在手機(jī)和電腦前的人們瘋狂刷新界面。

服務(wù)器都卡了一兩秒鐘！

很快，官方發(fā)布的帖子終于出現(xiàn)！

無(wú)數(shù)人滿懷期待的點(diǎn)了進(jìn)去，可帖子的內(nèi)容卻讓所有人都傻眼了！

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立即搶充(活動(dòng)時(shí)間：4月4日到4月6日)

帖子的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，寥寥幾個(gè)字。

【2020年全國(guó)高考語(yǔ)文作文】

【滿分范文：一篇】

【來(lái)源地區(qū)：蘇省濱海市】

和往年那些長(zhǎng)長(zhǎng)的名單不同，今年的‘前菜’非常樸素！

因?yàn)榫鸵黄�范文！一個(gè)地區(qū)！

可正是因?yàn)槿绱藰闼�，才讓全網(wǎng)都炸了！

“臥槽！我人傻了！”

“十幾年了，最少的時(shí)候，滿分作文都有七八篇，多的時(shí)候十幾二十篇，今年只有一篇�。俊�

“這場(chǎng)面我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)……”

“有沒(méi)有大佬解讀一下，這啥意思？”

“別的我不知道，我只知道這篇范文，絕對(duì)是牛逼到爆炸了！”

“全國(guó)唯一的一篇滿分作文！嘶——文宗強(qiáng)者，恐怖如斯！”

“……”

這則公告就像是投下了一顆蘑菇彈。

無(wú)數(shù)人都沸騰了！

任何事情，都是打破常規(guī)的時(shí)候，才會(huì)更有噱頭！

如今就是如此！

就連壓根不關(guān)心什么高考滿分作文的純路人檔，都從各處被吸引到了官博論壇！

全國(guó)僅此一篇的滿分作文！

多新鮮��！

所有人都迫不及待的想要看看，這是何等的水平，能力壓整個(gè)夏國(guó)幾百萬(wàn)考生，一枝獨(dú)秀！

而也在這則公告發(fā)布之后，濱海市更是徹底炸了！

整個(gè)濱海教育局都轟動(dòng)了！

本市出了一篇高考滿分作文！

更驚人的是，還是全國(guó)僅此一家別無(wú)分號(hào)的那種，全夏國(guó)唯一的滿分作文！

什么叫牌面？

什么叫榮譽(yù)�。�

這一刻，幾乎所有濱海市關(guān)注這件事情的人們，無(wú)論是師生，還是看熱鬧群眾。

那都是與有榮焉！

【來(lái)源地區(qū)：蘇省濱海市】

這幾個(gè)大字就那么醒目的出現(xiàn)在官方公告的帖子里。

所有濱海市的人民都覺(jué)得它們是如此的亮眼！

濱海市本來(lái)作為蘇省一個(gè)普通的地級(jí)市，名不見(jiàn)經(jīng)傳。

但偏偏這一次，就站在了聚光燈下！

在全國(guó)面前，好好的露了一次臉！

而對(duì)于應(yīng)屆的高三考生們來(lái)說(shuō)，這個(gè)消息更是殺傷力無(wú)比驚人！

學(xué)習(xí)普通的還沒(méi)啥感覺(jué)。

那些個(gè)學(xué)霸們，此刻都是心臟砰砰砰亂跳！

濱海市不大，數(shù)得上名字的超級(jí)學(xué)霸就那么幾個(gè)！

作文寫(xiě)得特別好的更是不多。

不少人心中都冒出一個(gè)極為大膽的想法！

那個(gè)人，會(huì)不會(huì)就是我呢？

自己的作文，就是那全國(guó)獨(dú)一無(wú)二的滿分作文？

有這樣想法的人不在少數(shù)。

別說(shuō)學(xué)霸，就連一些成績(jī)一般的考生，都這么幻想著！

滿分作文！

那意味著高考一飛沖天！

作文又不像那些理科公式，一就是一二就是二。

作文可代表著有無(wú)限可能！

說(shuō)不定，那個(gè)幸運(yùn)兒就是自己呢？

距離范文正式公布，還有半個(gè)小時(shí)。

但好事者們，卻都已經(jīng)等不及這半個(gè)小時(shí)了！

濱海市各個(gè)學(xué)校的師生們爭(zhēng)相議論，猜測(cè)滿分殊榮到底花落誰(shuí)家！

濱海一中作為全市的重點(diǎn)高中，也是最好的高中。

無(wú)疑是重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象！

不夸張的說(shuō)，七八成的可能性，那位滿分作文的考生，就出自濱海一中！

很快，就有人列出了候選名單。

濱海一中，楚清月。

濱海一中，李尚明。

濱海一中，周志成。

濱海一中，吳佳煜。

……

名單足足有十位候選人，都是濱海一中.出名的學(xué)霸。

或者是作文曾經(jīng)在全市�？贾腥〉脴O高分?jǐn)?shù)的種子選手！

濱海市的其他高中，也紛紛仿照一中，列出候選名單。

但對(duì)于絕大多數(shù)民眾而言，還是傾向于那位滿分考生是出自濱海一中。

候選名單一出，無(wú)數(shù)師生們紛紛發(fā)表看法，討論起來(lái)。

高三九班的群聊里，同樣是熱火朝天！

“話說(shuō)你們覺(jué)得是哪位大佬？”

“楚清月呀！人家三次�？既�市第一，水平絕對(duì)高出一截的！”

“還真不好說(shuō)，楚清月學(xué)理科的，她的長(zhǎng)處好像不是作文，而是數(shù)學(xué)和理綜，每次都逼近滿分�！�

“我倒覺(jué)得可能是李尚明！他拿過(guò)全國(guó)作文的獎(jiǎng)項(xiàng)，非常厲害的一個(gè)學(xué)霸！”

“確實(shí)，之前幾次�？�，他的作文分?jǐn)?shù)都高的夸張！”

“周志成大佬也不差啊，他作文也得過(guò)獎(jiǎng)的！”

“我投吳佳煜一票，之前看過(guò)她的作文，文筆巨好！”

“……”

議論非常熱烈，大家也各執(zhí)一詞。

蘇辰看著也覺(jué)得有趣。

他其實(shí)也挺好奇的。

全國(guó)唯一的滿分作文，這個(gè)名號(hào)可真的不小!

不知道到底是誰(shuí)？

是不是楚清月那丫頭呢？

正這么想著呢，手機(jī)提示音響了。

蘇辰點(diǎn)開(kāi)一看，卻差點(diǎn)直接笑噴過(guò)去！

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手機(jī)消息欄。

蔣胖子：【蘇辰！我有個(gè)大膽的想法……】

蔣胖子：【記得我跟你說(shuō)過(guò)，哥們兒這次作文起飛了嗎？】

蔣胖子：【你說(shuō)……會(huì)不會(huì)……有沒(méi)有可能？】

蘇辰直接笑出了聲！

這家伙還真敢想啊！

真就滿分作文到俺家唄？

樂(lè)呵的不行的蘇辰打字回復(fù)。

蘇辰：【幾粒花生米，喝成這樣？】

蔣胖子：【話說(shuō)……那個(gè)高考作文交白卷的事兒，我一直沒(méi)敢問(wèn)你，這事兒是不是真的？】

蘇辰這次也懶得遮遮掩掩了，反正零分作文過(guò)幾天也曝光出來(lái)了。

干脆回復(fù)：【沒(méi)交白卷，寫(xiě)了首三行情詩(shī)而已�！�

蔣胖子：【zabdbasjfbsnkjn】

一通亂碼發(fā)了過(guò)來(lái)。

過(guò)了一會(huì)，才又彈出消息：

【嚇得我手機(jī)都摔了！三行情詩(shī)？還‘而已’��？】

【捏麻麻的！你丫是真敢�。�？高考作文寫(xiě)情詩(shī)，我的媽?zhuān)　?/p>

【高考作文70分你不要了啊？】

蘇辰?jīng)]再回復(fù)。

而是打開(kāi)面前的筆記本電腦，進(jìn)入官博的論壇。

還有二十分鐘就要公布滿分范文了。

蘇辰是真的挺好奇的。

全國(guó)唯一的滿分作文長(zhǎng)啥樣？

............

濱海市，新城區(qū)，一處別墅。

書(shū)房電腦前，坐著一個(gè)梳著油頭的男生。

一身板正的襯衫，甚至還打了個(gè)領(lǐng)結(jié)。

模樣談不上帥氣，反倒氣質(zhì)有些陰柔。

他就是濱海一中文科十班的超級(jí)學(xué)霸，李尚明。

高中三年，獲得了不少的作文獎(jiǎng)項(xiàng)，也是這一次許多人心中的滿分作文候選人。

“尚明，有沒(méi)有信心？”一個(gè)穿金戴銀的貴婦人端了一杯牛奶過(guò)來(lái)。

李尚明點(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)氣里有掩飾不住的傲然：“十有八九是我了，整個(gè)濱海一中的作文水平，他們都比我差了好幾個(gè)檔次！”

他從三年級(jí)開(kāi)始背范文模板。

一直背到高三。

俗話說(shuō)，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。

李尚明這么多年，背過(guò)的范文模板不計(jì)其數(shù)。

他寫(xiě)出的每一篇作文都是引經(jīng)據(jù)典，辭藻華麗至極。

也屢屢斬獲高分作文，甚至各種作文大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。

就在剛才官方公告出來(lái)之后，他心中就已經(jīng)認(rèn)定是自己了。

貴婦人，也就是他的母親，想了想問(wèn)道：“會(huì)不會(huì)有可能是那個(gè)楚清月？”

楚清月是整個(gè)濱海市都聞名的超級(jí)學(xué)霸�；ǎ�這些家長(zhǎng)們都知道她。

在聽(tīng)到‘楚清月’整個(gè)名字時(shí)，李尚明的眼睛里閃過(guò)一絲灼熱，拳頭也悄然握緊。

楚清月！

這是他看上的女孩！

甚至已經(jīng)準(zhǔn)備在明天的畢業(yè)典禮上向她當(dāng)眾告白了！

他成績(jī)很好，是濱海一中的明星人物，他相信自己能獲得楚清月的青睞！

“尚明？”婦人見(jiàn)他發(fā)呆，輕聲開(kāi)口。

李尚明回過(guò)神，回答道：“楚清月勝在英語(yǔ)和理科，作文雖然不差，但算不上特別好，應(yīng)該不是她�！�

“那就好，那看來(lái)確實(shí)十有八九是你了！”婦人長(zhǎng)長(zhǎng)吁了口氣，面色欣喜不已。

李尚明點(diǎn)點(diǎn)頭，握著鼠標(biāo)，點(diǎn)開(kāi)了電腦右下角的班級(jí)群聊。

“哇，滿分肯定是尚明大佬了！@李尚明”

“全國(guó)唯一的滿分作文啊，尚明大佬威武！@李尚明”

“尚明大佬內(nèi)心：基操，勿6，皆坐！”

“我倒覺(jué)得佳煜也有機(jī)會(huì)呀！@吳佳煜”

“我還差得遠(yuǎn)，應(yīng)該是李尚明吧……”

看著班級(jí)群里同學(xué)們的恭維，李尚明嘴角微微揚(yáng)起。

從小到大，他一直享受這種眾星捧月的待遇。

即便群里的同學(xué)們此刻瘋狂在@他，他也沒(méi)有回復(fù)一個(gè)字。

這是他一貫的驕傲。

李尚明點(diǎn)擊關(guān)閉了對(duì)話框，進(jìn)入了官博論壇。

如今是十一點(diǎn)四十五分，距離滿分作文公布，僅僅只有十五分鐘了。

論壇下面已經(jīng)鬧翻了天！

“已經(jīng)是迫不及待了！”

“嘖嘖！前所未有的記錄啊！全國(guó)唯一滿分！”

“要是給我，我能吹一年？”

“小了，格局小了！我能吹十年，不，吹一輩子！”

“坐標(biāo)濱海市，此刻作為濱海人無(wú)比驕傲自豪！”

“羨慕樓上��！濱海市這回算是徹底出名了！”

“透露個(gè)小道消息，那位滿分作文極有可能是濱海一中的李尚明！”

“李尚明？這名字聽(tīng)著就像學(xué)霸！”

“剛才去度娘了一下，這個(gè)李尚明可以��！拿了好幾個(gè)作文比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)！”

“那真有可能是他！羨慕嫉妒恨啊！他這次是要名揚(yáng)全國(guó)了！”

看著帖子里的內(nèi)容，李尚明嘴角的弧度揚(yáng)起。

有了這全國(guó)唯一滿分的殊榮……

明天跟楚清月的告白，豈不是棱環(huán)加成，如虎添翼？

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6月9日。

中午十二點(diǎn)整。

在無(wú)數(shù)網(wǎng)民的瘋狂刷新下，官博更新的帖子刷新了。

所有人都迫不及待的點(diǎn)擊進(jìn)去！

有人心懷期待，憧憬著自己能成為那個(gè)滿分幸運(yùn)兒。

有人充滿好奇，想知道高考唯一滿分到底是個(gè)什么模樣。

可打開(kāi)帖子之后，整個(gè)夏國(guó)成百上千萬(wàn)的人都愣住了！

不是范文，而是一張圖片！

準(zhǔn)確的說(shuō)，是一張高考作文答卷的照片。

一截白底紅格的作文稿紙上，是寥寥二十幾個(gè)小字。

字跡十分俊逸瀟灑。

卻僅有三行。

‘從前的日色變得慢’

‘車(chē)，馬，郵件都慢’

‘一生只夠愛(ài)一個(gè)人。’

簡(jiǎn)單的文字，短短的三行。

成百上千萬(wàn)人，在看到這小詩(shī)內(nèi)容的一瞬間，都愣住了。

淡淡的年代感撲面而來(lái)。

就連躁動(dòng)的心都平靜了許多。

好精致的小詩(shī)！

所有人心中都升起這個(gè)想法。

有人在回過(guò)神后，感嘆這小詩(shī)意境真好，能讓人入迷沉醉。

有人則沒(méi)什么觸動(dòng)，但也能感覺(jué)出這詩(shī)有點(diǎn)東西，不明覺(jué)厲。

少數(shù)一些年紀(jì)大些，經(jīng)歷豐富的人，則全都沉默了！

他們一時(shí)找不到詞語(yǔ)形容此刻的心情。

‘車(chē)，馬，郵件都慢’

‘一生只夠愛(ài)一個(gè)人。’

簡(jiǎn)單的小詩(shī)，卻讓他們深陷過(guò)去那個(gè)樸素年代的回憶之中。

可對(duì)于更大一部分人而言，在經(jīng)歷過(guò)起初的愣神之后，都懵逼了！

不是高考滿分范文嗎？

這小詩(shī)是個(gè)什么鬼？

短短的時(shí)間，官博論壇徹底鬧翻了天！

“我靠！是不是蕾博發(fā)錯(cuò)帖子內(nèi)容了�。俊�

“我要看的高考滿分范文呢？？”

“你們沒(méi)人覺(jué)得，這首小詩(shī)特別好嘛……”

“確實(shí)很有意境，可我是來(lái)看高考滿分范文的�。　�

“@高考教育廳@高考語(yǔ)文官博@高考作文閱卷官博”

“官方人呢？成百上千萬(wàn)等著呢，快點(diǎn)把滿分范文發(fā)出來(lái)��！”

“誒——！官博又更新了帖子，大家快去看！”

眾多網(wǎng)友們見(jiàn)狀紛紛刷新頁(yè)面，果然官博又更新了一個(gè)新帖子。

點(diǎn)擊，打開(kāi)。

因?yàn)橥瑫r(shí)打開(kāi)的人太多，界面甚至還卡頓了一秒鐘。

很快，帖子內(nèi)容顯現(xiàn)。

是洋洋灑灑的一篇長(zhǎng)文。

無(wú)數(shù)網(wǎng)友長(zhǎng)吁了一口氣。

果然嘛，這才是那篇滿分范文吧！

可仔細(xì)一看內(nèi)容，所有人又傻眼了！

【解析三行情詩(shī)《從前慢》——何立生】

文章足足有四千多字，五六頁(yè)的篇幅。

從詩(shī)詞鑒賞的專(zhuān)業(yè)角度，深入剖析了這首小詩(shī)的內(nèi)涵和意蘊(yùn)。

還解析了這次高考作文題，針對(duì)切題點(diǎn)，做了詳細(xì)的對(duì)照分析。

最后得出結(jié)論，這首小詩(shī)水平是近現(xiàn)代詩(shī)中佼佼者，同時(shí)更無(wú)比契合此次高考作文題。

眾人看到這，往后翻頁(yè)，沒(méi)了！

沒(méi)了？

看完這篇點(diǎn)評(píng)長(zhǎng)文的無(wú)數(shù)網(wǎng)友們懵逼了！

這是個(gè)什么意思？

“何立生教授�。∷�可是周老的學(xué)生！沒(méi)想到還能看到他的詩(shī)詞點(diǎn)評(píng)！”

“喂！重點(diǎn)不在這里啊！”

“所以這篇長(zhǎng)文是啥意思？”

“這一套操作把我整不會(huì)了！先放出一首小詩(shī)，再發(fā)一個(gè)何立生教授的點(diǎn)評(píng)，啥意思？”

“別告訴我這小詩(shī)是今年的高考滿分范文？？”

“樓上的想象力也太豐富了吧！高考寫(xiě)詩(shī)歌，那肯定零分��！哪可能滿分，還是全國(guó)唯一的滿分？”

“所以有沒(méi)有大佬說(shuō)一下，官博這是啥意思？”

“帖子里有專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)發(fā)言了，快去看！”

頓時(shí)，無(wú)數(shù)心中充滿疑惑和好奇的網(wǎng)友們紛紛找到了帖子。

【高考滿分范文的點(diǎn)睛之筆：題記。——王秀明專(zhuān)家】

帖子剛剛發(fā)布，就已經(jīng)也有了幾十萬(wàn)的瀏覽量！

點(diǎn)擊進(jìn)入，內(nèi)容顯然是剛剛編輯發(fā)出來(lái)的。

意思很簡(jiǎn)單。

“這首小詩(shī)，應(yīng)該是滿分范文的題記！”

“何謂題記？許多人沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞，實(shí)際上，題記即在作文題目之后，正文之前的一段簡(jiǎn)練文字！”

“題記可以交代寫(xiě)作緣由，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，也可以揭示作品內(nèi)涵！”

“好的題記，可以給一篇作文增光添彩！”

“有些學(xué)生也習(xí)慣用名人名言作為題記，有時(shí)也可以起到意料不到的奇效！”

“這首小詩(shī)，顯然就是滿分范文的那位考生，寫(xiě)在作文正文內(nèi)容之前的題記！”

“這首小詩(shī)，也是可以被評(píng)為滿分的題記！”

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隨著涌入這條帖子的人越來(lái)越多，那位發(fā)帖的專(zhuān)家也繼續(xù)更新內(nèi)容。

“根據(jù)何立生教授的分析，我們可以看到，這首小詩(shī)，也就是題記，極度的契合了本次高考作文的題目?jī)?nèi)涵！”

“同時(shí)，這首小詩(shī)本身也意蘊(yùn)豐厚！可以說(shuō)既揭示了主題，又展示了才情！”

“根據(jù)本人分析，這首小詩(shī)，可能就是這篇滿分范文，也是唯一滿分范文的點(diǎn)睛之筆！”

此帖一出，無(wú)數(shù)看到的人們都恍然大悟。

題記！

原來(lái)如此！

無(wú)數(shù)人去看那首三行情詩(shī)，頓時(shí)覺(jué)得驚為天人！

先前大多數(shù)人期待滿分范文，對(duì)這小詩(shī)都是匆匆一瞥。

如今再看，特別是經(jīng)過(guò)何立生教授，和那位專(zhuān)家的點(diǎn)撥之后，頓時(shí)震驚不已！

這三行小詩(shī)的水平和意境，單單拎出來(lái)都是絕佳創(chuàng)作！

可竟然只是一篇作文的題記？

可官博再度公布的一則公告，讓所有人都徹底震驚了！

【官方：因?yàn)楣ぷ魅藛T的疏漏，公告發(fā)布出現(xiàn)了時(shí)間差，讓眾位產(chǎn)生了誤會(huì)，特此致歉！】

【實(shí)際上，那首三行情詩(shī)并非所謂題記，而就是今年的滿分范文！】

【為避免誤解，特更新完整公告！】

【滿分范文：《從前慢》（原作無(wú)題，此題目由專(zhuān)家組暫定）】

【以下為全文內(nèi)容：】

【‘從前的日色變得慢’

‘車(chē)，馬，郵件都慢’

‘一生只夠愛(ài)一個(gè)人。’】

公告一出，全網(wǎng)震驚！

徹底炸了！

“臥槽！臥槽槽！”

“除了牛逼，我找不到任何詞來(lái)形容！”

“數(shù)了一下，算上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，25個(gè)字！”

“25個(gè)字！滿分70分！芽?jī)簡(jiǎn)�！一個(gè)字值三分！？”

“最離譜的是你們仔細(xì)看公告，這原作連題目都沒(méi)有！真就只寫(xiě)了這三行小詩(shī)！別的一個(gè)字都沒(méi)有！”

“最離譜的難道不是這小詩(shī)不僅滿分，還是全國(guó)唯一滿分嗎��？”

無(wú)數(shù)人爭(zhēng)相發(fā)帖議論！

所有人都被這石破天驚的消息震驚的渾身發(fā)麻！

起初是滿屏的“666！”“膜拜大佬！”“真乃神人也！”

可很快，隨著事件發(fā)酵，各種質(zhì)疑的言論也開(kāi)始滋生，并且急速壯大。

其中又以本屆高三考生的家長(zhǎng)們?yōu)橹髁Γ?/p>

“這樣的評(píng)判合理嗎？”

“八百字高考作文寫(xiě)了這么幾個(gè)字，就能得滿分？你在逗我笑？”

“在理！就算這詩(shī)寫(xiě)的再好，不忍心給零分，那也不能給滿分啊！”

“我家孩子為了高考作文，背了那么多范文模板，考場(chǎng)上勤勤懇懇寫(xiě)八九百字，憑什么分?jǐn)?shù)還比不過(guò)這三行情詩(shī)？？”

“懷疑這位考生是頂級(jí)關(guān)系戶！這樣的判分完全是在自欺欺人！”

“我想問(wèn)問(wèn)是哪個(gè)閱卷組判的分？哪位專(zhuān)家給的定論？”

此言一出，頓時(shí)矛頭指向了判分閱卷組。

無(wú)數(shù)義憤填膺的家長(zhǎng)在官方論壇下留言！

有些還是理智的表達(dá)不滿，指出此事不合規(guī)則。

而有些直接就言語(yǔ)謾罵起來(lái)！

甚至上升到了人肉閱卷組專(zhuān)家們的夸張地步！

如此亂象，一時(shí)間讓官博論壇一片烏煙瘴氣，混亂不已！

可官方顯然對(duì)此早有預(yù)料。

官博沒(méi)有任何多余的解釋?zhuān)�只是直接發(fā)布了一則視頻。

無(wú)數(shù)心懷各種情緒的人們打開(kāi)視頻。

在畫(huà)面出現(xiàn)的一瞬間，成百上千萬(wàn)人全部失聲！

周老！

夏國(guó)的鎮(zhèn)國(guó)活化石，文學(xué)泰斗，周老先生！

視頻里赫然便是周老的一段錄像。

頭發(fā)花白卻精神矍鑠的周老端坐在座位上，面對(duì)著鏡頭。

他渾濁卻銳利的目光，似乎穿透了屏幕，直指每一個(gè)人的心底！

周老開(kāi)口的第一句話，就讓所有剛在還在質(zhì)疑和抗議的人們啞口無(wú)言！

“滿分，是我判的。”

輕描淡寫(xiě)的一句，卻威力無(wú)比巨大！

周老是什么地位？

當(dāng)周老藱n穌餼浠暗氖焙潁�柄\狄皇資�得满粪崿就是一各c值寐�粪崿母[墓�覅⑥话總麚�(dān)?/p>

不過(guò)顯然，周老并不想以勢(shì)壓人，他是真的想讓所有人明白這首詩(shī)為何配得上滿分。

畫(huà)面里的周老搖著頭長(zhǎng)嘆一聲：“我就知道，公布出來(lái)你們會(huì)是這樣的反應(yīng)，讓老頭子我心里很不是滋味！”

“這詩(shī)有多好，我不想多做啰嗦，立生的文章已經(jīng)說(shuō)得很通透了�！�

“我來(lái)談?wù)勥@件事情本身，還有我為什么要給它滿分，為什么它是唯一的滿分�！�

“愿意聽(tīng)老頭子說(shuō)的可以聽(tīng)聽(tīng)，不樂(lè)意的可以繼續(xù)在網(wǎng)絡(luò)上謾罵和質(zhì)疑�！�

此言一出，眾多之前叫嚷著要鬧事的人們，頓時(shí)埡口。

就連本來(lái)想要趁機(jī)炒作一波熱度的營(yíng)銷(xiāo)號(hào)，都不敢繼續(xù)了！

周老的地位，并非只是體現(xiàn)在威望和名聲。

更是實(shí)實(shí)在在的一些東西！

毫不夸張的說(shuō)，此刻網(wǎng)警和監(jiān)管部門(mén)很可能都在密切關(guān)注此事！

誰(shuí)敢鬧事？

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畫(huà)面里。

周老的面色嚴(yán)肅，語(yǔ)氣也極為鄭重。

“這幾年的高考題目和作文，我看了，實(shí)話說(shuō)，我不滿意�！�

“作文到底考的是什么？尤其是高考作文？”

“是那些背下來(lái)生搬硬套的作文模板嗎？”

“是那些華麗麗的辭藻和修飾語(yǔ)嗎？”

“就拿去年的一篇滿分范文來(lái)說(shuō)，老頭子我看到的時(shí)候，氣的差點(diǎn)背過(guò)氣去！”

“連那句古言的真正含義都沒(méi)搞懂，就拿來(lái)引用在作文里！而判分的老師更是離譜！竟然也能給他滿分！”

“評(píng)語(yǔ)是‘引用古典文獻(xiàn)’，可見(jiàn)考生‘文學(xué)底蘊(yùn)’？”

“何其荒唐？何其荒唐！”

此言一出，無(wú)數(shù)網(wǎng)友們都沉默了。

果然，這才是周老的格局！

他們都在關(guān)注這次范文本身的時(shí)候，周老想的卻是整個(gè)夏國(guó)的教育走向。

尤其是，周老批評(píng)‘模板范文’的一些話，讓許多人都羞愧不已。

這些人中有考生，但更多的是從事語(yǔ)文教學(xué)的老師，和一些專(zhuān)家。

這幾年夏國(guó)的作文風(fēng)氣，確實(shí)是由他們帶起來(lái)的。

生搬硬套，為賦新詞強(qiáng)藱n睢?/p>

包括背名言句子，也出現(xiàn)了怪象。

不再是引用合適的，切題的。

而是一味地追求偏門(mén)的，少見(jiàn)的，似乎越是少有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)，越是顯得引用的句子很牛逼！

陀思妥耶夫斯基？瓦西里耶夫？

許多都是閱卷組老師沒(méi)聽(tīng)過(guò)的句子，但掛上這些個(gè)名字，好像就顯得特別深?yuàn)W！

也顯得考生文學(xué)底蘊(yùn)很深！

可真的如此嗎？

周老深深嘆了口氣，唏噓道：“這次的作文題是我出的，閱卷組的專(zhuān)家們我也都讓人知會(huì)過(guò)，透露出一個(gè)思想，重內(nèi)容，輕形式！”

“什么意思？就是剔除那些個(gè)金玉其外敗絮其中！”

“要找真正的，言之有物的金子。”

“當(dāng)然了，某種程度老頭子我也很欣慰，因?yàn)檎业搅苏娴慕鹱�！�?/p>

“正如你們所見(jiàn)，那首小詩(shī)，它就是真正的，閃耀著的金子！”

話音落下。

眾人神色震驚！

說(shuō)了半天，又回到了那首‘三行情詩(shī)’！

本來(lái)聽(tīng)周老先前的話，許多人都以為，這三行詩(shī)本身也許不配滿分？

是周老為了傳達(dá)他的思想，才刻意弄了這么個(gè)極端的例子？

可沒(méi)曾想，在周老眼里，這三行詩(shī)竟然真的就值得滿分！

這是什么概念！

人們這才意識(shí)到，從始至終他們對(duì)那首詩(shī)的認(rèn)知都淺薄了！

能被文學(xué)泰斗評(píng)價(jià)為滿分的，那是何等水平和境界？

所有看著畫(huà)面的人都呆住了！

周老的話音還在繼續(xù)：

“這首詩(shī)本身，立生都分析的差不多了，我就再說(shuō)一個(gè)點(diǎn)吧�！�

“老頭子建議大家都可以去好好品味一下，其中的意蘊(yùn)和神思，很深刻。”

“可實(shí)際上，這位考生交上的滿分答卷，其實(shí)并非只是那三行詩(shī)�！�

“而是他在這個(gè)時(shí)代，寫(xiě)下這三行詩(shī)，這件事情本身。”

“這句話什么意思，細(xì)細(xì)去品吧！”

這一席話，讓屏幕前的成百上千萬(wàn)人陷入了沉思。

那位考生寫(xiě)這首詩(shī)本身，這件事情，什么意思？

許多人都想不明白。

倒是有個(gè)別專(zhuān)家有了些思路。

可思路才剛剛顯現(xiàn)端倪，他們便神色劇變！

這次的作文題是什么？

時(shí)間，認(rèn)知，價(jià)值。

這是三個(gè)關(guān)鍵詞。

《從前慢》這首詩(shī)，為什么好，因?yàn)樗鼈鬟_(dá)的是一種對(duì)過(guò)去慢生活的回憶和向往。

那么換一個(gè)說(shuō)法，如果《從前慢》出現(xiàn)在過(guò)去那個(gè)時(shí)代。

也就是‘從前的日色變得慢’，那樣的時(shí)代。

這首詩(shī)還好嗎？

不好！

因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)代的人們沒(méi)有體會(huì)，他們就生活在慢節(jié)奏的質(zhì)樸里，又怎么會(huì)期待和回憶正在發(fā)生的生活？

本就擁有的東西，又怎么會(huì)回憶向往？

可偏偏！

這首詩(shī)出現(xiàn)在當(dāng)代，在這個(gè)越發(fā)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)。

這首詩(shī)好嗎？

好到極點(diǎn)！

因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代的人們浮躁急切，所以才會(huì)被過(guò)去的慢節(jié)奏生活，那種真摯和質(zhì)樸所打動(dòng)！

因?yàn)闆](méi)有擁有，所以才回憶向往！

當(dāng)領(lǐng)悟到這一層的時(shí)候，專(zhuān)家們都驚呆了！

《從前慢》，放在一百年前，平平無(wú)奇。

《從前慢》，放在這個(gè)時(shí)代，意蘊(yùn)無(wú)窮。

同樣的一件事物，本身沒(méi)有改變，是時(shí)間的沉淀，賦予了它額外的價(jià)值！

或者說(shuō)，才被人們認(rèn)知！

這不就是作文題本身的涵義！？

也就是周老所言的，并非只是這首詩(shī)本身，而是考生在如今寫(xiě)下這首詩(shī)，這件事情！

就是對(duì)作文題最好的解讀！

念及此處，專(zhuān)家們的呼吸都急促了起來(lái)。

當(dāng)他們?cè)倏聪蚰嵌潭痰娜�行小�?shī)。

目光已經(jīng)完全變了！

驚世之作！

曠世奇才！

他們這一刻才理解，為什么這會(huì)是唯一的滿分范文！

因?yàn)闈M分已經(jīng)不足以評(píng)判它！

既然不能額外加分，那邊只能讓它成為獨(dú)一檔的，唯一的滿分！

當(dāng)之無(wú)愧的唯一滿分！

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視頻很短，畫(huà)面結(jié)束。

可周老的話語(yǔ)卻仿佛在人們耳邊回蕩。

無(wú)數(shù)網(wǎng)友們紛紛返回去，再看那首三行小詩(shī)。

對(duì)照著何立生教授的分析和解讀。

越看，便越是心驚！

不僅僅是這首詩(shī)本身，而是它的切題之處！

完美切題！

甚至比作文題傳達(dá)出的思想還要更加深刻！

之前嚷嚷著質(zhì)疑和黑幕的聲音也都消失不見(jiàn)。

這首小詩(shī)，以極快的速度，在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)上如病毒一般傳播擴(kuò)散！

短短的時(shí)間之內(nèi)，整個(gè)夏國(guó)的各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，幾乎都出現(xiàn)了這短短的三行情詩(shī)！

貼吧，微薄，論壇，斗音……

所有見(jiàn)證了這場(chǎng)官方發(fā)布的人們都在瘋狂傳播著！

有的人真的被這首詩(shī)打動(dòng)，想要分享給親近的人。

有的人則是震驚于這小詩(shī)的滿分評(píng)判，呼朋喚友的告知這個(gè)爆炸新聞。

各類(lèi)的對(duì)話，在夏國(guó)不斷發(fā)生著：

“還打什么游戲�。】烊タ茨瞧獫M分高考作文！”

“作文？我最討厭作文了，滿分作文也沒(méi)勁�！�

“不是作文，是三行情詩(shī)，滿分！”

“三行情詩(shī)？真的假的？？”

“是真的！我發(fā)到你VX了！快去看看！”

......

“臥槽！三行情詩(shī)，滿分作文，太牛逼了！”

“人家25字能拿70分滿分，這是真正的大佬！”

“我覺(jué)得真正牛逼的是，何立生教授和周老先生都力挺這首詩(shī)，這牌面真的夸張！”

“那也是人家本來(lái)就寫(xiě)得好呀！你該不會(huì)是嫉妒人家得滿分吧？”

“害，有希望能趕上才是嫉妒，這種大佬的水平我一輩子也難以望其項(xiàng)背，嫉妒個(gè)啥��？”

“話說(shuō)周老最后那段話啥意思啊？有沒(méi)有同學(xué)聽(tīng)懂了的？”

“沒(méi)聽(tīng)懂，可能得等那些專(zhuān)家來(lái)解讀了吧！”

......

“我們分手吧！”

“��？為什么？”

“你上上個(gè)月甩了前前女友，上個(gè)月甩了前女友，下個(gè)月是不是也要甩掉我？”

“不是��！你和她們不一樣的！親愛(ài)的，我對(duì)你是真愛(ài)！”

“呸！渣男！別人一生都只夠愛(ài)一個(gè)人，你月月?lián)Q新娘，夜夜當(dāng)新郎！還說(shuō)是真愛(ài)？”

“什么一生只夠愛(ài)一個(gè)人？這屁話你哪里聽(tīng)的！”

“周老評(píng)的滿分作文，三行情詩(shī)！自己去看！”

......

“哇，你看那首三行情詩(shī)了嗎？讀起來(lái)太有感覺(jué)了！”

“看了呢，‘一生只夠愛(ài)一個(gè)人’，好浪漫，看得我都想表白了！”

“��？你有喜歡的人了？”

“對(duì)呀，喜歡好久了呢！”

“那……祝你表白成功吧。”

“你好像情緒不高？”

“沒(méi)有沒(méi)有，表白成功了記得報(bào)個(gè)喜！”

......

“從前的日色變得慢……奶奶，這句詩(shī)是真的嘛？”

“是真的，奶奶那時(shí)候，日子過(guò)得可慢了�！�

“可是‘車(chē)馬郵件都慢’，那是不是很不方便呀？”

“就是因?yàn)槁�，所以那時(shí)候，見(jiàn)一面，寄一封信，都很難得，所以才真摯啊……”

“所以奶奶真的‘一生只愛(ài)一個(gè)人’嘛？”

“當(dāng)然啦，可惜你爺爺前幾年去了，不然呀，他看到這首詩(shī)肯定也很喜歡吧……”

......

“這位考生真的是大才啊，我教書(shū)這么多年，也被他這首小詩(shī)折服了！”

“高考作文寫(xiě)詩(shī)，還是三行情詩(shī)，真的佩服！”

“即便不論文采，單單這份膽氣和自信，都讓人嘆為觀止！”

“聽(tīng)說(shuō)是濱海那邊的考生，打聽(tīng)出來(lái)叫什么名字了嗎？”

“濱海教育局那邊都鬧翻天了，正在查呢！”

“那覽計(jì)很快就能知道結(jié)果了！期待啊！”

............

濱海市，某小區(qū)。

蔣胖子呆呆的看著電腦屏幕上的三行情詩(shī)。

這是今年的滿分高考作文。

看著那張官方公布的作文答卷照片。

上面那熟悉的字跡。

濱海市！

滿分作文！

三行情詩(shī)！

蔣胖子感覺(jué)心臟都在狂跳！

好像一切都對(duì)上了！

答案呼之欲出！

他趕緊點(diǎn)開(kāi)一個(gè)聊天框，向上翻動(dòng)聊天記錄！

很快，畫(huà)面定格。

手機(jī)頁(yè)面是他和蘇辰的聊天記錄。

蘇辰：【幾�；ㄉ�米，喝成這樣？】

蔣昊：【話說(shuō)……那個(gè)高考作文交白卷的事兒，我一直沒(méi)敢問(wèn)你，這事兒是不是真的？】

蘇辰：【沒(méi)交白卷，寫(xiě)了首三行情詩(shī)而已。】

蔣胖子呆呆的看著手機(jī)上的消息。

【沒(méi)交白卷，寫(xiě)了首三行情詩(shī)而已�！�

高考滿分作文，還是全夏國(guó)唯一的滿分。

你管這叫‘三行情詩(shī)而已’？？？

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