兩天以后，王森還沒(méi)有找到，家里急壞了，屢屢給我打電話(huà)詢(xún)問(wèn)是否有線(xiàn)索。我把和王森熟悉的每一個(gè)挨個(gè)排查，連罵帶嚇唬，知道王森和社會(huì)上一個(gè)叫“王喆”的孩子處的不錯(cuò)，而且兩人還是一個(gè)村的。
我連忙把情況反映給家長(zhǎng)，可是兩天之后，王森的爸媽?zhuān)瑑蓚€(gè)叔，兩個(gè)舅，氣勢(shì)洶洶的直接找來(lái)辦公室。我有些措手不及“不是打聽(tīng)出他和王喆在一塊嗎？還是你們一個(gè)村的！”“你不知道��！王喆都不上學(xué)好多年了，就在社會(huì)上混，他家里都半年沒(méi)見(jiàn)人面了，俺們每天都到維西市里打聽(tīng)，一點(diǎn)消息也沒(méi)有��！老師，你們不能撒手不管��！”
我連忙解釋“這幾天，中午我也沒(méi)休息過(guò)，不是找學(xué)生了解情況，就是騎電動(dòng)硻n鋈�，四外的网吧去给找孩讬熏心梨煵禾d偶薄?rdquo;其中一個(gè)男的沒(méi)好氣的說(shuō)“我們連棚都顧不上了，親戚朋友全市的跑，你們老師就會(huì)耍嘴皮子？”龐主任在一旁看不過(guò)，說(shuō)“人家吳老師，教三個(gè)班物理，總不能舍了將近200學(xué)生，出去給你們找孩子吧？”
所有的家長(zhǎng)都急了，顫抖著嘴唇，大聲吵開(kāi)了“孩子是從你們學(xué)校丟的吧？你們倒好，現(xiàn)在想著法的把屁股擦干凈？”“現(xiàn)在，都是聽(tīng)你們說(shuō)的，打沒(méi)打，罵沒(méi)罵，俺們能知道？”“孩子找不回來(lái)，俺們不能走，你們總得給想個(gè)辦法。”男家長(zhǎng)一人一根煙，找凳子坐下，王森的媽肆無(wú)忌憚的哭開(kāi)了。老師們根本沒(méi)法辦公，大多老師不知道內(nèi)情，也不好插口，有的干脆出去躲清靜了，第二節(jié)有課的，第一節(jié)剛下，就急不可待的夾著課本出去了。
來(lái)辦公室的學(xué)生們?nèi)缤s集一樣，看著各種熱鬧。我的臉都沒(méi)處擱，難道這就是聽(tīng)聞中“不講情理”的家長(zhǎng)？沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我求助的看著主任，龐主任臉上倒是不紅不白的，好像沒(méi)事人似的。
過(guò)了一會(huì)，主任說(shuō)“咱都是講道理的人，孩子丟了，我們也很著急，難免都有些激動(dòng)，但你們這樣在老師們的辦公室，對(duì)事情的解決，無(wú)濟(jì)于事�。�”“孩子是從你們學(xué)校跑的吧！”“是，我沒(méi)說(shuō)不是，但事情的經(jīng)過(guò)你們不是不知道，上著課倆孩子就打起架了，我還親自去拉開(kāi)的，等吳老師回來(lái)就沒(méi)影了，正好今天，和他打架的那同學(xué)王星剛回家反省回來(lái)，小吳，你去把他叫來(lái)，咱當(dāng)面對(duì)質(zhì)一下，看我們有沒(méi)有打罵他們！”
我一聽(tīng)，事情有了眉目，立馬屁顛屁顛的去叫王星。幸好的是，我忙著去看卷子，沒(méi)空閑收拾他們，這反而成為擺脫無(wú)理最好的借慰，得虧整個(gè)過(guò)程，都有王星在場(chǎng)，家長(zhǎng)們聽(tīng)了王星斷斷續(xù)續(xù)的講述，半信半疑。
最后，王森的爸爸說(shuō)“老師，俺們也是沒(méi)有辦法呀，孩子都走了四五天了，俺就差報(bào)警了，可報(bào)了警，這事傳出去，多么丟人呀！唉……”一個(gè)大男人就差哭出來(lái)了。最后，我承諾一旦有消息一定通知他們，只要不上課的時(shí)間，保證騎著電硻n鋈フ遙頁(yè)ぜ鮮γ且踩肥得揮斜鸕暮冒旆ǎ倉(cāng)緩米吡恕?/p>
中午，我失眠的毛病又犯了，眼皮沉的厲害，就是睡不著覺(jué)。今天辦公室里的場(chǎng)景，讓我這個(gè)剛畢業(yè)一年多一點(diǎn)的新老師震驚不止。腦海里，這一耙子那一條鍬鎬，像電影剪輯一樣，就是拼不出完整的一段。
王森這孩子到底躲到哪兒了？有什么問(wèn)題非得跑了不行？跑了還不知道回來(lái)！過(guò)兩天家長(zhǎng)再過(guò)來(lái)怎么辦？今天在辦公室里，我連個(gè)響屁都不敢放，你說(shuō)的話(huà)略微有點(diǎn)硬，好幾個(gè)家長(zhǎng)等著堵死你。
幸虧，我也沒(méi)打他，也沒(méi)罵他，不然還了得了？看來(lái)前幾年他們傳言的，陳老師一時(shí)激動(dòng)，抽了一孩子兩耳光，家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校把陳老師堵在一個(gè)角落里，拳打腳踢，不是空澩來(lái)風(fēng)。主任開(kāi)班主任會(huì)就講凡事要把自己脫出來(lái)，不能讓家長(zhǎng)抓住把柄，自己還暗笑，這不攤上了！等把王森找回來(lái)怎么處理？
一會(huì)又想，還不知道什么時(shí)候找回來(lái)呢？想那些有什么用？就這樣一中午的時(shí)間，只是合了合眼，1:20，預(yù)備鈴響起。性格偏軟，在乎太多——這也是我不能勝任領(lǐng)導(dǎo)的主要原因，只是到了7,8年以后，經(jīng)歷了更多的事情，我才領(lǐng)悟這一條，本份的當(dāng)一名教師。
漫長(zhǎng)的兩天又過(guò)去了，王森依然杳無(wú)音訊。一天上午剛上第四節(jié)課，教辦管教學(xué)的劉副主任來(lái)教學(xué)樓找他。要知道，自從教學(xué)以來(lái)，雖然抬頭不見(jiàn)，低頭見(jiàn)。但我從來(lái)沒(méi)跟主任說(shuō)過(guò)一句話(huà)，只是見(jiàn)面點(diǎn)點(diǎn)頭罷了，竟然親自跑來(lái)找我，一定有事。