“對(duì)，是我，有什么事嗎？”我的語(yǔ)氣緩和了一些。
“是這樣的，我在你寢室樓下，有件事想請(qǐng)你幫忙，麻煩下來(lái)趟唄。”
其實(shí)我大概猜到了她給我打電話的原因，肯定又是因?yàn)楹铣氖�，班長(zhǎng)沒(méi)能說(shuō)服我，文藝委員便來(lái)了。
不過(guò)也不好一口回絕，畢竟前些天人家都沒(méi)有計(jì)較手機(jī)的事情。
回了句“稍等”，我便起床套了件衣服，胡亂擦了把臉后，向樓下走去。
剛出宿舍樓門(mén)，便看到她站在樓下的陰涼處，一臉笑意地看著我。我心想，這個(gè)小姑娘真是愛(ài)笑，不管什么時(shí)候看她，她的嘴角總是向上彎著的。
我走到她身前，還未等她開(kāi)口，便先張口對(duì)她說(shuō)：“有什么事嗎？不過(guò)先說(shuō)好，合唱的事就算了，我五音不全，昨天我已經(jīng)回絕了班長(zhǎng)。”
“我知道啊。我來(lái)找你確實(shí)是因?yàn)楹铣氖�，不過(guò)呢，不是讓你去唱，而是幫我一些忙。”
這倒是出乎了我的預(yù)料，她這么說(shuō)完，倒也讓我一時(shí)不知該拒絕。
“啊，幫忙？什么忙？”
曉曉仰臉看著我，似乎是我身后太陽(yáng)的緣故，讓她眼睛瞇了起來(lái)，突然顯得更加俏皮可愛(ài)。
“我想聘你當(dāng)我的助手？”
原來(lái)，她身為文藝委員，自然成了這次活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人。因?yàn)槿嗤瑢W(xué)都參加了這次合唱，都在搶時(shí)間練習(xí)，所以其他的準(zhǔn)備工作也就落在了她一個(gè)人的頭上。她既要編排合唱聲部，指導(dǎo)同學(xué)們練習(xí)，又要去租服裝、租道具，還要去聯(lián)系練習(xí)場(chǎng)地及音響。
這讓她實(shí)在有些分身乏術(shù)，就這樣，她想到了班級(jí)里閑置下來(lái)的我。
我也沒(méi)打算告訴她我是因頭痛才沒(méi)參加，免得讓她覺(jué)得我在找借口。
不過(guò)，我倒是也確實(shí)找不到其他理由來(lái)拒絕，只好應(yīng)允下來(lái)，想想也算還了她前幾日的人情。畢竟不用排練，想想應(yīng)該也不會(huì)太累。
“那說(shuō)好了哦，今天下午1點(diǎn)3號(hào)階梯教室集合，不許消失。”
臨走時(shí)，她還小小地警告了我一下。
看著這個(gè)活潑的姑娘，不知為何，我的頭痛竟然緩解不少。
就在我目送小暖離開(kāi)，準(zhǔn)備回寢室時(shí)，一只手搭到了我的肩膀上，這讓我心里猛的一驚。自從那一年被人打至重傷后，我對(duì)這種突然的身體接觸總會(huì)有些應(yīng)激反應(yīng)。
我回身一看，原來(lái)是韓江一。
“哥，剛才那女生是誰(shuí)啊，挺可愛(ài)的。”韓江一一邊看著小暖離去的背影，一邊對(duì)我說(shuō)道。
我緩了口氣，回答他說(shuō)：“那是我班一同學(xué)，對(duì)了，她好像也是從杭州過(guò)來(lái)的。”
“這么巧。哥，有空介紹給我認(rèn)識(shí)下唄。”
“想追小姑娘自己努力去，別拽上我。”說(shuō)完我便抬腿向前走去。
其實(shí)想想他和小暖倒是蠻適合的，來(lái)自同一個(gè)城市，性格也都是熱情開(kāi)朗。
時(shí)間來(lái)到下午，我準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在了階梯教室，這時(shí)小暖已經(jīng)在忙，而且看樣子，應(yīng)該提早來(lái)了好一陣子。
我來(lái)到她身邊，小暖頭也沒(méi)抬地就交代了許多工作，倒也真的是一點(diǎn)沒(méi)和我客氣。
我搖搖頭，暗自無(wú)奈地笑了下，然后便開(kāi)始著手忙碌起來(lái)。
整個(gè)下午就這樣在我配合著她的忙碌中渡過(guò)，但其實(shí)大多數(shù)時(shí)候仍是她比較辛勞一些，她做事十分細(xì)致認(rèn)真，一切都在盡自己所能的力爭(zhēng)完美。
在她的帶動(dòng)下，大家的排練倒也認(rèn)真，只不過(guò)畢竟大家都沒(méi)有合唱的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，效果多少有些差強(qiáng)人意。
在之后的一個(gè)星期里，沒(méi)課的時(shí)候大家都是聚在一起排練，我也幫著小暖去完成了合唱需要做的準(zhǔn)備工作。只不過(guò)合唱的效果依然不理想，尤其是男聲部。人數(shù)太少，總是唱著唱著就合到其他聲部去了。這讓小暖很是苦惱，也難得地見(jiàn)她收起了笑容。晚會(huì)的日期愈來(lái)愈近了，大家也愈加煩躁，越來(lái)越?jīng)]有信心，排練的熱情大打折扣。
這種情況下，小暖倒是想到了一個(gè)新的策略。就是在男女生中各挑一個(gè)主唱出來(lái)，將部分合唱改為對(duì)唱，余下的合唱部分由主唱領(lǐng)唱完成。
這倒不失為一個(gè)應(yīng)急的好辦法。
可在選主唱的時(shí)候卻又犯了難，女生倒還好說(shuō)。但那五個(gè)男生竟然都推脫著不愿當(dāng)主唱，想來(lái)應(yīng)該是誰(shuí)都不想把這么大的責(zé)任撂在自己頭上吧。后來(lái)在小暖的威逼利誘下，他們五個(gè)都試了一遍，結(jié)果到還真的沒(méi)人可以擔(dān)得起，畢竟合唱的曲目不是通俗的流行歌曲，沒(méi)有聲樂(lè)基礎(chǔ)，很難唱出效果。