像這節(jié)課，讓他們當心廚房里的安全問題，首先是讓大家說一說，你所知道的廚房里有哪一些東西，你覺得哪一些是危險的東西。孩子們都說得非常好，這也說明了，現(xiàn)在的家長，對安全問題的重視性，家長的積極配合讓我們教師在教育教學活動中能夠更好的開展，讓孩子們對危險的東西不是懼怕，而是如果碰到這樣的事情不會因為無知從而造成更加嚴重的后果，所以，讓我們勇敢的面對現(xiàn)實中的各種問題，并能夠迎刃而解。生活中那個不起眼的商品闖進視線，融入你的生活之前，暗地里經(jīng)歷過許多不為人知的戰(zhàn)爭。
例如甜咸豆腐腦之于南北，煎餅果子之于京津，口味正統(tǒng)的暗戰(zhàn)不亞于教徒爭奪圣城。
落在全球范圍內(nèi)，一場關(guān)于廚房科技的產(chǎn)品之爭，已悄然開展百年，從美國到歐洲，歐洲到日韓，再輾轉(zhuǎn)中國大陸。
你用著