記者了解到，作為雙料冠軍的幕后功臣,85后的李楨老師很淡定。在學(xué)生眼中，他是幽默的大哥哥。
2010年，山東棗莊的李楨從華中師范大學(xué)音樂學(xué)院畢業(yè)。當(dāng)時(shí)，這位手握桃李杯、荷花杯、全國(guó)舞蹈大賽多個(gè)一等獎(jiǎng)的高材生很搶手,包括湖北省歌劇舞劇院、湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在內(nèi)的很多文藝團(tuán)體和學(xué)校都向他發(fā)出邀約,但他毅然選擇在特殊教育行業(yè)當(dāng)一名普通老師。他說，看到聾啞孩子在舞臺(tái)上發(fā)光，比自己登上舞臺(tái)更有成就感。
此前，李楨并沒和聾啞人打過交道，為了教孩子們啦啦操和舞蹈，他花了不少心思。為了讓孩子們明白什么是收放，李楨用打拳來講述——拳頭打出去是放，拳頭打不到人是收，這樣孩子們才明白什么是動(dòng)作的收放。接著，再讓孩子們了解什么時(shí)候放，什么時(shí)候收。一套啦啦操有很多動(dòng)作，都是李楨站在孩子們前面靠肢體語言來指揮，每次比賽下來，李楨的汗比隊(duì)員更多。平時(shí)排練也很辛苦，孩子們練習(xí)他也不能停，因?yàn)橐煌�，孩子們就不知道�?jié)奏在哪了。
李楨表示，孩子們只是聾啞，智商和常人一樣，接受信息的時(shí)間可能會(huì)久一點(diǎn)，所以需要更多的耐心。“他們訓(xùn)練起來特別專注。”他說，孩子們?cè)诒荣愔型耆歉鶕?jù)老師的動(dòng)作帶入情緒，你平靜他就平靜，你瘋他就瘋。因?yàn)槁牪灰姮F(xiàn)場(chǎng)聲音的干擾，所有的注意力都在老師的指揮中，所以比賽時(shí)特別有優(yōu)勢(shì)，能發(fā)揮得極度穩(wěn)定。
