電視里面的一個記者，是小姑高中時的戀人。

　　高中時他倆品學兼優(yōu)，雙雙名列前茅。其中故事甚多。最后兩個年輕的人相約一起考大學，相約考上大學、開始戀愛。此后男生專注于學習、成績依然如常。小姑常常憂慮，得分漸次下降。愈憂患愈不得，觸發(fā)了小姑的病癥。小姑最后因病無法上學、而她也拒絕治療。

　　小時候長長的時間里，總記得每到吃飯時，爺爺奶奶總是找各種理由讓小姑去屋外做個事情，在這時期、快快地將藥片放進小姑的米飯里，拌到看不出來。最終，還是被小姑發(fā)現了、拒絕了吃藥。

　　長久的時間里，兩個人似乎不會再有機遇。時光白度十幾年，直到我也長大了。曾經的故事卻又傳入了家人的耳門：曾經的男孩，因為小姑的病癥，大學念完之后，竟也病了。后來因為及時的治療，他恢復了。仍念念不忘小姑，于是在家人陪伴下來尋。竟已經走到我們家門前曲徑小路的路口，而沿著大路、挨家挨戶打聽小姑的學名�？蓱z我小姑，從小多叫小名，竟無人了解久病的她、那許久不用的學名。

　　那男孩最終沒有尋著小姑，落寞家去。而后終于結婚生子，家庭美滿。

　　知道一切的時候，小姑病已深沉。而奶奶無法去找尋對方的理由、也再不是“不知所蹤、無可尋覓”。

　　門前那一條彎曲的小路，長長遠遠，有一個凄涼的故事，在這里失之交臂。

　　九

　　人，生而為了死。小姑在這世界，已經完成了從生到死這一段旅程，從此以后，這世界再沒我的小姑。

　　小姑這一去，竟打破了我對“死”字的懼念。人死一袋灰，塵歸塵去、土歸土；生前多殊途，死時無相異。浮生白度如小姑，這一生苦了自己，累了家人；卻有親人紀念、舊人相憐、街坊鄰居幾多淚眼。有情有意，死而無咎。

　　可是為什么話雖如此，我的小姑，我仍舊舍不得。你多年的苦難，我始終未懂，也沒有能為你做些什么。甚至長長的時間里，我的生活與你的生活沒有關聯。我忘記向你道別�？墒悄銗畚�，我竟那么確信。

　　十

　　小姑生前愛高歌。一副好嗓子，多少好歌詞。小姑愛唱的歌里，這一首，為小姑最后送行：

　　那天的云是否都已料到，所以腳步才輕巧？以免打擾到，我們的時光，因為注定那么少。風，吹著白云飄，你到哪里去了？想你的時候，哦抬頭微笑，知道不知道？

　　小姑這一生，從此掛上墻頭，住進我心里。

　　在青怡坊買了個生態(tài)魚缸，養(yǎng)點什么魚好呢？對于我們這樣的新手來說當然是容易養(yǎng)就很好了，于是在賣家的建議下買了五條觀賞魚，兩條全身紅通通的，三條有著大尾巴，這下子魚缸里五彩斑斕的熱鬧極了。那三條大尾巴魚很活潑，拖著長尾巴歡快地游著，靈活地轉身，向上游到水面又一個猛子潛入水底，有時在水面上一個魚躍竟也能激起細碎的水花。吃完晚飯，再收拾收拾屋子，我就蹲在魚缸前靜靜地欣賞，相比較之下，那兩條紅魚就顯得呆頭呆腦的，圓滾滾的身子，沒有細細的腰肢也沒有長長的尾巴，慢條斯理地在水中游動，一靜一動倒也顯得和諧。撒點兒魚食下去，大尾巴魚三口兩口吃得歡快，那紅魚慢吞吞地游過來，張嘴咬食，居然沒咬住，一條大尾巴魚沖過去，張嘴把魚食吞了進去。唉，烙餅都吃不上熱乎的。紅魚啊紅魚，你可真愁人！說是生態(tài)魚缸，可不是往那兒一放就萬事大吉了，隔三差五地要加點水，還要清洗魚缸，給魚兒一個清潔的環(huán)境。第一次清洗魚缸，就大大出乎我的意料。我首先對紅魚下手想把它撈出來，也是應了那句話撿軟柿子捏�？粗�呆頭呆腦的紅魚卻不好對付，小魚網剛要靠近它，它一個轉身，尾巴一甩，我撈了個空，怎么會這樣？這還是我眼中那呆頭呆腦的家伙嗎？就這樣撈了幾次都讓它逃之夭夭，經歷了幾次有驚無險之后，那紅魚干脆一頭扎進巖石縫隙里一動不動，小魚網施展不開，我拿它也沒有辦法。我只好先對那三條長尾巴魚下手，別看它們活蹦亂跳很機靈的樣子，用小魚網一撈就乖乖就范了。