還好，后來(lái)，爸爸又遇到了阿姨。兩個(gè)失去了老伴的人，互相有了傾訴的對(duì)象，枯萎的靈魂又再度復(fù)活。我跟弟弟妹妹，都很感激阿姨的出現(xiàn)，認(rèn)為那是在天上的媽媽保佑，不忍心看到爸爸如此痛苦，所以把阿姨帶到他的身邊。
然而，脾氣暴躁的爸爸，這回依然改不了他的個(gè)性，兩個(gè)人一吵起架來(lái)也是個(gè)天崩地裂，有時(shí)候我忍不住勸他們：“都這樣的年紀(jì)了，還有什么好吵的呢？”偏偏兩人還是三天一小吵，五天一大吵。可是，吵著吵著，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，爸爸的第二段婚姻、兩個(gè)不完整家庭的重新組合，也堂堂邁入了五個(gè)年頭。
婚姻就像走鋼索，但愿我又老又丑的時(shí)候還有人牽我的手
我遺傳了爸爸的火爆脾氣。雖然我是女生，但一發(fā)飆起來(lái)，夸張沖動(dòng)之行為，比起我爸爸來(lái)，不遑多讓。就跟我媽媽一樣，我先生是個(gè)笑口常開(kāi)、樂(lè)觀開(kāi)朗的好脾氣先生。也因此，我們的婚姻，也是一樣的吵吵好好，需要常�？p縫補(bǔ)補(bǔ)。
婚前同居時(shí)，媽媽一直覺(jué)得丟臉，經(jīng)常要我趕快結(jié)婚，以免每次大樓的管理員問(wèn)她“你的兒子、女兒”時(shí)，媽媽都覺(jué)得不知該怎么解釋。媽媽對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)愿意幫你洗衣服、洗碗的男人，你還要挑剔什么呢？”我心想，反正結(jié)了婚也還是可以離婚，也沒(méi)什么好怕的！于是，我就為了“給樓下管理員一個(gè)解釋”而結(jié)婚了！
婚姻到底是什么？結(jié)婚后的每一年，我都不停在問(wèn)我自己。
婚姻到底是為了制造出兩個(gè)像我們的小孩？還是為了要一起存錢(qián)買(mǎi)房子？
婚姻是因?yàn)橄鄲?ài)的兩個(gè)人想要一輩子在一起？還是只是因?yàn)榕吕狭酥鬀](méi)有人照顧自己？
婚姻是為了保障彼此合法安全的性愛(ài)？還是下班之后有一個(gè)家？
婚姻是彼此的心甘情愿？還是彼此不得已的責(zé)任？是彼此的承諾？還是彼此的約束？是彼此依靠？還是彼此的負(fù)擔(dān)？是彼此的親情？還是彼此的愛(ài)情？
我一直都想不太出答案。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，婚姻就是兩個(gè)走在鋼索上的男女，必須要有危險(xiǎn)的恐怖平衡，才能繼續(xù)下去。
一個(gè)朋友對(duì)此非常不以為然，她認(rèn)為老公的愛(ài)就是婚姻必要存在的全部。我反駁她：“世界上沒(méi)有一個(gè)人可以一輩子只愛(ài)一個(gè)人，除非那個(gè)人很短命。”我不認(rèn)為婚姻里應(yīng)該沒(méi)有任何的誘惑、犯錯(cuò)，我也不認(rèn)為婚姻里應(yīng)該沒(méi)有任何的失望、苦澀。
要維持婚姻最簡(jiǎn)單、也最重要的是，兩個(gè)人都想要維持這段婚姻。
無(wú)論是婆媳不和也好、外遇緋聞也罷，打架動(dòng)粗、或是沒(méi)有子嗣，讓婚姻不能持續(xù)下去的原因只有一個(gè)，那就是其中一方不再想要這段婚姻。
否則都還可以持續(xù)下去。
只是，結(jié)婚十多年了，你偶爾會(huì)想不起對(duì)方的好處，只覺(jué)得他現(xiàn)在缺點(diǎn)一籮筐。
只是，結(jié)婚十多年了，你偶爾會(huì)忘記對(duì)方婚前的樣子，只記得他現(xiàn)在的禿頭大腹。
只是，結(jié)婚十多年了，你常常會(huì)不耐煩聽(tīng)他的話，只因?yàn)樗f(shuō)的話你都知道。
你忘了，現(xiàn)在被你嫌棄的他的父母，正是調(diào)教出你當(dāng)初愛(ài)戀男人的推手。
你忘了，現(xiàn)在被你討厭的他的沉默，正是當(dāng)年吸引你的穩(wěn)重。
你忘了，現(xiàn)在被你抱怨的他的冷漠，正是因?yàn)槟愕牟辉谝狻?/p>
我還是不懂婚姻的真諦。但是，我還是希望在我又病又丑又老又臭的時(shí)候，有一個(gè)人愿意，牽著我的手。就像，我爸爸對(duì)我媽媽那樣。我還是愿意，在平淡無(wú)奇的生活當(dāng)中，和一個(gè)人保持一種“危險(xiǎn)的恐怖平衡”。
今晚夜色很美。
一輪圓月嵌在藍(lán)得發(fā)黑的天空上，月光一點(diǎn)一點(diǎn)地從它豐盈雪白的身上溢出來(lái)，乘著風(fēng)灑遍了大地。充滿灰霾的空氣在夜晚也變得干凈清澈，幾只鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱著歌，歌聲毫不費(fèi)力地穿過(guò)寧?kù)o的空氣，傳到了大地上的人群的耳中。
刻意要與這月景呼應(yīng)一般，教室里冷冷清清。平時(shí)容納著六十余人的教室現(xiàn)在僅有十幾人。但，現(xiàn)在是上課時(shí)間，而不是放學(xué)或者自修。上的是數(shù)學(xué)課。
教室里的人雖少，講臺(tái)上老師的臉色卻不是很難看，或者說(shuō)即使心里不滿也看不出來(lái)。大概是見(jiàn)多了這副情景，他也沒(méi)有用什么激情四射的活力來(lái)盡力地感染坐在教室里的那可能是愛(ài)學(xué)習(xí)的十余人。他的臉上沒(méi)有任何表情，僅僅是抖動(dòng)著手上拿著的教尺，嘴巴張著在講些什么，如同一副被人操控著的被抽走靈魂的滯笨的空殼。